《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 新人教版11 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 新人教版11 (2)（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

廣西桂林市灌陽縣2016屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 （考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分） 注意事項(xiàng)： 1．試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，在本試題卷上作答無效。 2．答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。 3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 相對(duì)原子質(zhì)量：Cl—35.5 C—12 O—16 S—32 N—14 H—1 一、選擇題（本題有20小題，每題2分，共40分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1. 生活中 的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　?。? A. 食物腐爛 B. 酒精揮發(fā) C. 火柴燃燒 D. 鐵器生銹 2. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A．用剩的試劑一定要放回原瓶 B．可用嘴嘗化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里試劑的味道 C．用酒精燈外焰加熱效果更佳 D．把鼻子湊到試劑瓶口聞氣味 3. 下列儀器可以加熱使用的是（ ） A．燒杯 B．集氣瓶 C．量筒 D．滴瓶 4. 一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）不同 A．質(zhì)子數(shù) B. 核外電子數(shù) C. 中子數(shù) D. 相對(duì)原子質(zhì)量 5. 下列有關(guān)燃燒的說法錯(cuò)誤的是（ ） A. 可燃物只有在空氣中才能燃燒 B. 物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn) C. 空氣中混有可燃性氣體，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸 D. 可燃物要燃燒，三個(gè)因素缺一不可 6．下列圖示的實(shí)驗(yàn)中，錯(cuò)誤的是（　?。? A. 傾倒液體 B. 檢查裝置的氣密性 C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 加熱試管中液體 7．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。? A．空氣 B．“溫泉”礦泉水 C．“漓泉”啤酒 D．浮有冰的水 8．空氣成分中，含量最多氣體的是（　?。? A．氧氣 B．氮?dú)? C．二氧化碳 D．稀有氣體 9. 我國(guó)古代詩(shī)人王安石在《梅花》中寫道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開．遙知不是雪，為有暗香來．”能說明詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)情景的科學(xué)道理是（　?。? A．分子很小 B．分子可分 C．分子間有間隔 D．分子在不斷運(yùn)動(dòng) 10．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（ ） A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì) 11. 下列情況可能引起大氣污染的是（　?。? ①煤的燃燒 ②工業(yè)廢氣的任意排放 ③燃放鞭炮 ④飛機(jī)汽車尾氣的排放 A．①② B．②④ C．②③ D. ①②③④ 12．稀土是具有國(guó)家戰(zhàn)略意義的重要資源。已知銪是稀土中的一種珍貴元素，它的核電荷數(shù)為63，相對(duì)原子質(zhì)量為152。則關(guān)于銪元素的下列說法正確的是（ ） A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為63 B. 原子的核電荷數(shù)為152 C. 原子核外電子數(shù)為152 D. 原子質(zhì)量為152 13. 物質(zhì)A的一個(gè)分子含有3個(gè)A原子，表示3個(gè)A分子的化學(xué)符號(hào)正確的是（ ） A．A3 B. 3A3 C. A3+ D. 3A 14. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　　） A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧 B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 C. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 D. 蠟燭在氧氣中燃燒，更旺，發(fā)白光 15． 2012年，國(guó)家總理溫家寶批示，嚴(yán)查安徽“殺人奶粉”，經(jīng)檢測(cè)“殺人奶粉”中蛋白質(zhì)、鈣、鋅、磷、鐵等的含量嚴(yán)重不足，這里的鈣、鋅、磷、鐵是指（　　） A．分子 B．原子 C．離子 D．元素 16．如圖所示，圖中●和〇分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（　?。? A B C D 17. 下列關(guān)于滅火的敘述中錯(cuò)誤的是（ ） A．炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕 B．木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點(diǎn) C．撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶——清除和隔離可燃物 D．不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋——隔氧又降溫 18. 右圖是測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是 （ ） A．使用紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B．燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的4/5 C．紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，水面上升 D．紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進(jìn)入容器的刻度 第18題圖 19. 已知： KClO3 KCl + O2，右圖表示一定質(zhì)量的 和固體混合物受熱過程中，某變量隨時(shí)間的變化趨 勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（ ） A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成的質(zhì)量 C．固體中的質(zhì)量 D．固體中KClO3的質(zhì)量 20. 吸煙有害健康。吸煙時(shí)人會(huì)吸入多種有害氣體，其中有一種是 氧化物，它所含的氧元素與另一種元素的質(zhì)量比為4∶3，這種 第19題圖 氣體是 （ ） A．CO2 B. NO C. SO2 D. CO 二、填空題（每空1分，文字表達(dá)式2分一個(gè)共21分） 21．（6分）請(qǐng)用化學(xué)用語表示： （1）2個(gè)銅原子：　 ??； （2）硫元素： ； （3）2個(gè)氮分子：　 　； （4）鎂離子：　 ； （5）碳酸根離子： ； （6）地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物的化學(xué)式為：　 　。 22．（4分）現(xiàn)有如下物質(zhì)：（用序號(hào)填空） ①CO2 ②H2O ③KMnO4 ④MnO2 ⑤O2 ⑥空氣 ⑦氨氣 ⑧NH4Cl （1）屬混合物的是________， （2）屬化合物的是________________， （3）屬氧化物的是________， （4）屬單質(zhì)的是________。 23．（6分）下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。 請(qǐng)你回答： （1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，該原子核有　 　個(gè)質(zhì)子，該原子在形成化合物時(shí)容易 ?。ㄌ畹玫交蚴ィ╇娮?，形成的離子符號(hào)為 ； （2）X = ； （3）B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）； 24．（5分）請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并判斷反應(yīng)的基本類型： （1）磷在空氣中燃燒：　 　，屬于 反應(yīng)； （2）銅在空氣中加熱變黑：　 　。 三、簡(jiǎn)答題（每空1分，文字表達(dá)式2分一個(gè)共15分） 25．（4分）下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略）。用化學(xué)用語回答： （1）物質(zhì)①的化學(xué)式是 ； （2）寫出物質(zhì)②分解產(chǎn)物是化合物的化學(xué)式 ； （3）物質(zhì)③帶點(diǎn)元素的化合價(jià)為 ； （4）物質(zhì)④的化學(xué)式是 。 26．（11分）A為黑色固體，B為無色液體，A與B混合生成C與氣體D，氣體D能供給人呼吸；銀白色固體E在氣體D中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F；另一種黑色固體G在氣體D中燃燒，生成的氣體H，H是植物光合作用的原料。 （1）寫下列物質(zhì)化學(xué)式：A ，B ，C ，D ， H ?！? （2）經(jīng)過分析，A在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中是 ，所以其在反應(yīng)前后的 不變。 （3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式： ①E在D中燃燒： ， ②G在D中燃燒： 。 四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，文字表達(dá)式2分一個(gè)共16分） 27．（10分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)回答下列問題： ① ② （l）寫出上圖裝置中儀器的名稱： ① ；② 。 （2）用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。 （3）若要收集較純凈的氧氣時(shí)收集裝置選用 ，收集好氧氣的集氣瓶 （填“正”或“倒”）放在桌上。 （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 ，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 （5）要收集較干燥的氧氣時(shí)選用的收集裝置是 ，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法 是 。 28.（6分）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí)，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對(duì)此展開探究： （1）提出問題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑? （2）設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請(qǐng)你完成小華的猜想。 【假設(shè)一】小芳同學(xué)：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑。 【假設(shè)二】小華同學(xué)：鐵釘里的 ① 是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑。 （3）實(shí)驗(yàn)與結(jié)論： 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5％的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。 ② 反應(yīng)的文字表達(dá)式 ③ 假設(shè)一成立 實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取10mL5％的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入 ④ , 并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。 無現(xiàn)象 假設(shè)二 ⑤ （填“成立”或“不成立”） 五、計(jì)算題（8分） * * 化肥 優(yōu)質(zhì)化肥：硝酸銨（NH4NO3） 凈重：50Kg/袋 氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)全球最高：38.8% 29．在某公共場(chǎng)所，有如下廣告： 問：（1）NH4NO3 分子中N∶H∶O原子個(gè)數(shù)比是： ，（1分） （2）計(jì)算NH4NO3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（寫計(jì)算過程）（2分） 因此，這是一則 （真/假）廣告。（1分） （3）每袋化肥中含氮元素多少千克？（寫計(jì)算過程） （2分） （4）要向一塊地里施加含7Kg氮元素的肥料，試計(jì)算需要多少千克硝酸銨？（寫計(jì)算過程，結(jié)果保留到0.1%）（2分）