《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版4 (5)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版4 (5)（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2016-2017學(xué)年山東省德州市樂陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 一、單項(xiàng)選擇題 1．下列內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范圍的是（　　） A．開發(fā)利用化石燃料 B．提高人們的道德水平 C．制備治療艾滋病的藥物 D．治理環(huán)境污染 2．下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　?。? A．司馬光砸缸 B．火燒赤壁 C．鑿壁偷光 D．草船借箭 3．某同學(xué)取8mL水并加熱，提供的儀器有：①10mL量筒②100mL量筒③酒精燈④容積20mL的試管⑤容積30mL的試管⑥試管夾，所選用儀器組合正確的一組是（　?。? A．②③④⑥ B．①③⑤⑥ C．①③④⑥ D．①②③④ 4．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　） A．燈泡中充氮?dú)庋娱L(zhǎng)壽命 B．銅絲用作導(dǎo)線 C．稀有氣體做電光源 D．液氮冷凍麻醉 5．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　?。? A．向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管 B．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中 C．加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗 D．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己 6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中“量”的說法不正確的是（　　） A．給試管中的液體加熱，液體的量不能超過試管容積的 B．實(shí)驗(yàn)中沒有規(guī)定取用藥品的量時(shí)，則可以按任意量取用 C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，取用液體藥品的最少量為1～2mL D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部 7．下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是（　?。? A．純凈的空氣 B．“農(nóng)夫山泉”礦泉水 C．潔凈的海水 D．冰水混合體 8．為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（　　） A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．二氧化硫 9．下列操作正確的是（　?。? A． 液體讀數(shù) B． 檢查氣密性 C． 點(diǎn)燃酒精燈 D． 加熱液體 10．常溫常壓下，下列物質(zhì)不適宜用物理性質(zhì)區(qū)分的是（　?。? A．汞（俗稱水銀）和鐵 B．白酒和白醋 C．氧氣和二氧化碳 D．鋁和銅 11．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。? A．磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈 B．鎢的熔點(diǎn)高，被用來做燈泡里的燈絲 C．氧氣能支持燃燒，可用作燃料 D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 12．把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是（　?。? A．甲、乙、丙氣體都易溶于水 B．乙氣體比甲氣體更易溶于水 C．可以采用排水集氣方法收集丙氣體 D．不可以用排空氣方法收集甲氣體 13．下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（　　） A． 我是紫紅色的固體 B． 我在自然界硬度最大 C． 我會(huì)生銹 D． 我在常溫下是氣體 14．某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，先俯視讀出液體體積為20毫升，該生傾倒出部分液體后，又仰視讀其體積為10毫升．則倒出液體的體積為（　?。? A．10毫升 B．大于10毫升 C．小于10毫升 D．無法判斷 15．下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（　?。? A．少量試劑的反應(yīng)﹣﹣試管 B．吸取和滴加少量液體﹣﹣滴管 C．較多量液體加熱﹣﹣燒杯 D．盛放固體藥品﹣﹣細(xì)口瓶 16．固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化（　?。? A．一定是物理變化 B．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化 C．一定是化學(xué)變化 D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化 　 二、填空題 17．徐建同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是既不　　，又不　?。? 18．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．現(xiàn)有下列儀器： （1）吸取和滴加少量液體時(shí)用　　，洗滌試管應(yīng)使用　?。ㄌ顑x器名稱） （2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是　?。? （3）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的　　、　　． （4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是　　、　?。? 19．酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質(zhì)；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳． 根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有（填序號(hào)，下同）　?。换瘜W(xué)性質(zhì)有　??；用途有　?。痪凭l(fā)生的物理變化有　?。话l(fā)生的化學(xué)變化有　?。? 20．小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請(qǐng)你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因（答出三點(diǎn)即可，試管本身質(zhì)量問題不考慮）． （1）　　 （2）　　 （3）　　． 21．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答： （1）量取8mL水，應(yīng)選用　　mL的量筒．（填‘10mL’或“20mL”） （2）膠頭滴管用過后應(yīng)　　，再去吸取其他藥品． （3）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊放　?。? （4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端　　，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入． （5）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是　　 （6）用量筒取用液體藥品時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體　　保持水平，再讀出液體的體積． 22．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的，正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．請(qǐng)回答下列操作的理由． （1）傾倒液體時(shí)，試劑瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處：　　 （2）給試管中的液體加熱時(shí)，不要將試管口對(duì)著人：　?。? 　 三、實(shí)驗(yàn)題 23．為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究． （1）紅磷在瓶?jī)?nèi)燃燒的文字表達(dá)式為　?。? （2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是　　 （3）①甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的　　，此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體具有的一條物理性質(zhì)性質(zhì)是：　　，一條化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)是：　　 ②乙同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水很少，沒有達(dá)到目的，可能原因是：　　、　　、　?。唬▽懗鋈龡l） （4）能否用木炭來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)？　　原因是　?。? 　  2016-2017學(xué)年山東省德州市樂陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、單項(xiàng)選擇題 1．下列內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范圍的是（　?。? A．開發(fā)利用化石燃料 B．提高人們的道德水平 C．制備治療艾滋病的藥物 D．治理環(huán)境污染 【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域． 【專題】課本知識(shí)同類信息． 【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等． 【解答】解：A、開發(fā)利用化石燃料，屬于化學(xué)研究范圍，故A正確； B、提高人們的道德水平，不屬于化學(xué)研究范圍，故B錯(cuò)誤； C、制備治療艾滋病的藥物，屬于化學(xué)研究范圍，故C正確； D、治理環(huán)境污染，屬于化學(xué)研究范圍，故D正確． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感． 　 2．下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　　） A．司馬光砸缸 B．火燒赤壁 C．鑿壁偷光 D．草船借箭 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成． 【解答】解：A、司馬光砸缸的過程中只是缸的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B、火燒赤壁的過程中木材燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化； C、鑿壁偷光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． D、草船借箭只是利用草船將箭收集起來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化． 　 3．某同學(xué)取8mL水并加熱，提供的儀器有：①10mL量筒②100mL量筒③酒精燈④容積20mL的試管⑤容積30mL的試管⑥試管夾，所選用儀器組合正確的一組是（　　） A．②③④⑥ B．①③⑤⑥ C．①③④⑥ D．①②③④ 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒；給試管里的液體加熱． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】從要準(zhǔn)確量取8mL的液體，需要用到量筒和膠頭滴管，5mL的液體，量少，可用試管直接加熱去分析． 【解答】解：要準(zhǔn)確量取8mL的液體，需要用到10mL量筒和膠頭滴管，8mL的液體，量少，可用容積30mL的試管直接加熱，夾持試管用試管夾，用來加熱的儀器是酒精燈． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】給液體加熱時(shí)，如果量少，可用試管，量大時(shí)則用燒杯，此時(shí)需墊上石棉網(wǎng)． 　 4．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A．燈泡中充氮?dú)庋娱L(zhǎng)壽命 B．銅絲用作導(dǎo)線 C．稀有氣體做電光源 D．液氮冷凍麻醉 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生． 【解答】解：A、燈泡中充氮?dú)庋娱L(zhǎng)壽命是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故A正確； B、銅絲用作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)； C、稀有氣體做電光源是利用稀有氣體能發(fā)出不同顏色光，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)； D、液氮冷凍麻醉是利用液氮?dú)饣鼰?，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難． 　 5．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　?。? A．向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管 B．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中 C．加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗 D．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己 【考點(diǎn)】液體藥品的取用；給試管里的液體加熱；玻璃儀器的洗滌． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】A、熟悉膠頭滴管的正確使用方法； B、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回指定的容器內(nèi)，放回原瓶，會(huì)影響試劑的質(zhì)量； C、加熱后的試管應(yīng)冷卻至室溫，再洗滌； D、給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)朝向沒人的地方． 【解答】解：A、熟悉膠頭滴管的正確使用方法，向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管，故A正確； B、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回指定的容器內(nèi)，放回原瓶，會(huì)影響試劑的質(zhì)量，故B錯(cuò)誤； C、加熱后的試管應(yīng)冷卻至室溫，再洗滌，加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗，容易造成試管炸裂，故C錯(cuò)誤； D、給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)朝向沒人的地方，故D錯(cuò)誤． 故答案為：A 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)基本技能的考查是化學(xué)考試的重點(diǎn)內(nèi)容． 　 6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中“量”的說法不正確的是（　?。? A．給試管中的液體加熱，液體的量不能超過試管容積的 B．實(shí)驗(yàn)中沒有規(guī)定取用藥品的量時(shí)，則可以按任意量取用 C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，取用液體藥品的最少量為1～2mL D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】給試管中的液體加熱，液體的量不能超過試管容積的；藥品用量沒有說明，液體取1﹣2mL，固體蓋滿試管底部． 【解答】解：給試管中的液體加熱，液體的量不能超過試管容積的；藥品用量沒有說明，液體取1﹣2mL，固體蓋滿試管底部． 所以選項(xiàng)ACD是正確的，B的說法是錯(cuò)誤的． 故選B 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，關(guān)于藥品的取用量，同學(xué)們一定要了然于心． 　 7．下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是（　?。? A．純凈的空氣 B．“農(nóng)夫山泉”礦泉水 C．潔凈的海水 D．冰水混合體 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別． 【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類． 【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子． 【解答】解：A、純凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)； B、“農(nóng)夫山泉”礦泉水中含有多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)； C、潔凈的海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)； D、冰水混合體由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成 　 8．為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（　?。? A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．二氧化硫 【考點(diǎn)】空氣對(duì)人類生活的重要作用． 【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息． 【分析】要使燈泡經(jīng)久耐用，里面填充的氣體應(yīng)該具備的化學(xué)性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與燈絲﹣﹣鎢發(fā)生化學(xué)反應(yīng)． 【解答】解：氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，而且廉價(jià)易得． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在空氣中大量存在，經(jīng)常被用作保護(hù)氣． 　 9．下列操作正確的是（　?。? A． 液體讀數(shù) B． 檢查氣密性 C． 點(diǎn)燃酒精燈 D． 加熱液體 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；給試管里的液體加熱；檢查裝置的氣密性． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷； B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷； C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷； D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤； B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確； C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤； D、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確． 故選：BD． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵． 　 10．常溫常壓下，下列物質(zhì)不適宜用物理性質(zhì)區(qū)分的是（　?。? A．汞（俗稱水銀）和鐵 B．白酒和白醋 C．氧氣和二氧化碳 D．鋁和銅 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】根據(jù)所提供的兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)的不同可以適宜用物理性質(zhì)進(jìn)行鑒別，如果物理性質(zhì)沒有不同之處，就不能用物理性質(zhì)進(jìn)行鑒別． 【解答】解：A、汞在常溫下是液態(tài)，鋁在常溫下是固態(tài)，所以通過觀察物質(zhì)是固態(tài)還是液態(tài)就可以進(jìn)行鑒別，故不符合題意； B、白酒具有酒的氣味，白醋具有酸味，通過氣味可進(jìn)行鑒別，故不符合題意； C、二氧化碳和氧氣均是無色、無味的氣體，故不宜根據(jù)物理性質(zhì)區(qū)別；可利用二氧化碳能使澄清石灰水變混濁這一化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行區(qū)別，故符合題意； D、鋁是銀白色、銅是紫紅色，所以通過顏色可以加以區(qū)別，故不符合題意． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要熟記常見物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等物理性質(zhì)，并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題． 　 11．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。? A．磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈 B．鎢的熔點(diǎn)高，被用來做燈泡里的燈絲 C．氧氣能支持燃燒，可用作燃料 D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 【考點(diǎn)】常見氣體的用途；常見金屬的特性及其應(yīng)用． 【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途． 【分析】A、磷在空氣中能夠劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙； B、鎢的熔點(diǎn)很高； C、氧氣能夠支持燃燒、供給呼吸，但是氧氣不能燃燒； D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在通常情況下不能和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)． 【解答】解： A、磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈．正確； B、鎢的熔點(diǎn)高，可以用來做燈泡里的燈絲．正確； C、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料．錯(cuò)誤； D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐．正確． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的． 　 12．把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是（　?。? A．甲、乙、丙氣體都易溶于水 B．乙氣體比甲氣體更易溶于水 C．可以采用排水集氣方法收集丙氣體 D．不可以用排空氣方法收集甲氣體 【考點(diǎn)】反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；常用氣體的收集方法． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】觀察現(xiàn)象分析氣體的溶解性．盛有氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，氣體溶于水后在大氣壓強(qiáng)的作用下，試管內(nèi)液面上升；溶水性越強(qiáng)，試管內(nèi)的液面越高；不易溶于水的試管內(nèi)沒有液體．據(jù)此判斷ABCD的正確與否． 【解答】解：A、由試驗(yàn)現(xiàn)象可知，丙氣體是不易溶于水的．故A錯(cuò)誤； B、由試驗(yàn)現(xiàn)象可知，在甲中的液面高于乙中的液面，所以，應(yīng)是甲氣體比乙氣體更易溶于水．故B錯(cuò)誤； C、丙氣體不易溶于水，可用排水法收集．故C正確． D、甲氣體易溶于水，我們只能說不可用排水法收集甲氣體，而無法判斷可否用排空氣方法收集甲氣體，故D錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題以圖示的形式考查三種氣體的溶水性，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和根據(jù)現(xiàn)象判斷結(jié)論的能力． 　 13．下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A． 我是紫紅色的固體 B． 我在自然界硬度最大 C． 我會(huì)生銹 D． 我在常溫下是氣體 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此分析． 【解答】解：A、銅的顏色不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于銅的物理性質(zhì)．故此項(xiàng)不選； B、金剛石的硬度大不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于金剛石的物理性質(zhì)．故此項(xiàng)不選； C、鐵能夠生銹需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)．故選項(xiàng)正確； D、氧氣的狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)．故此項(xiàng)不選． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)． 　 14．某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，先俯視讀出液體體積為20毫升，該生傾倒出部分液體后，又仰視讀其體積為10毫升．則倒出液體的體積為（　?。? A．10毫升 B．大于10毫升 C．小于10毫升 D．無法判斷 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒． 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大?。? 【解答】解：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大． 該同學(xué)初次俯視液面讀數(shù)為20mL，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于20mL；傾倒出部分液體后，仰視液面讀數(shù)為10mL，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)大于10mL；則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為小于10mL． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則?。? 　 15．下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（　?。? A．少量試劑的反應(yīng)﹣﹣試管 B．吸取和滴加少量液體﹣﹣滴管 C．較多量液體加熱﹣﹣燒杯 D．盛放固體藥品﹣﹣細(xì)口瓶 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】A、少量試劑的反應(yīng)，利用試管； B、吸取和滴加少量液體，利用膠頭滴管； C、較多量液體加熱，利用燒杯； D、盛放固體藥品，利用廣口瓶． 【解答】解： A、試管用于少量試劑的反應(yīng)，故A正確； B、膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，故B正確； C、燒杯用于較多量液體加熱，故C正確； D、廣口瓶用于盛放固體藥品，故盛放固體藥品﹣﹣細(xì)口瓶，說法錯(cuò)誤． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)． 　 16．固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化（　?。? A．一定是物理變化 B．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化 C．一定是化學(xué)變化 D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成． 【解答】解：A、固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化不一定是物理變化，例如碳酸氫銨受熱分解能生成二氧化碳、氨氣等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化，例如碳酸氫銨受熱分解屬于化學(xué)變化，冰受熱變成水蒸氣屬于物理變化．故選項(xiàng)正確； C、固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化不一定是化學(xué)變化，例如冰受熱變成水蒸氣屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，至少屬于化學(xué)變化或物理變化中的一種．故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化． 　 二、填空題 17．徐建同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是既不　聚成水滴　，又不　成股流下?。? 【考點(diǎn)】玻璃儀器的洗滌． 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)分析即可，洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已經(jīng)洗干凈． 【解答】解：當(dāng)洗過的杯子內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)，表示已洗干凈． 故答案為：聚成水滴，成股流下． 【點(diǎn)評(píng)】此題實(shí)際上屬于實(shí)驗(yàn)性題目，課本上對(duì)這類題的敘述很詳細(xì)，這就需要同學(xué)們認(rèn)真讀課本，理解性的把這些內(nèi)容記住，不能死記硬背，要會(huì)靈活應(yīng)用． 　 18．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．現(xiàn)有下列儀器： （1）吸取和滴加少量液體時(shí)用　膠頭滴管　，洗滌試管應(yīng)使用　試管刷?。ㄌ顑x器名稱） （2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是　從試管底部向上套至距管口處?。? （3）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的　膠頭滴管　、　量筒?。? （4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是　量筒　、　膠頭滴管?。? 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用；測(cè)量容器-量筒；挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱． 【解答】解：（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用的是膠頭滴管，從吸和滴加來考慮即可，洗滌試管用試管刷來刷洗； （2）試管夾夾持試管的具體操作是：從試管底部向上套至距管口1/3處，如果從試管口向下套會(huì)使試管夾上的雜質(zhì)掉入試管內(nèi)，污染藥品，距管口1/3處，試管不容易脫落； （3）醫(yī)用注射器是用來吸取液體的，且上面有刻度，因此可以代替取用液體的儀器：膠頭滴管、量筒等； （4）取用一定量液體試劑需要有刻度的儀器：量筒，在接近刻度時(shí)還要改為膠頭滴管； 故答案為：（1）滴管；試管刷；（2）從試管底部向上套至距管口處；（3）膠頭滴管；量筒；（4）量筒；膠頭滴管． 【點(diǎn)評(píng)】取用液體藥品時(shí)用到量筒和膠頭滴管，如果量比較少用膠頭滴管，量比較多用量筒．用醫(yī)用注射器可以代替這兩種儀器來取用藥品． 　 19．酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質(zhì)；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳． 根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有（填序號(hào)，下同）　①②③④⑤??；化學(xué)性質(zhì)有?、蕖?；用途有?、摺?；酒精發(fā)生的物理變化有?、唷?；發(fā)生的化學(xué)變化有?、帷。? 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生． 【解答】解： 由題意“酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質(zhì)；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳．”則為酒精的物理性質(zhì)有：①②③④⑤；化學(xué)性質(zhì)有：⑥；用途有：⑦；酒精發(fā)生的物理變化有：⑧；發(fā)生的化學(xué)變化有：⑨ 故答為：①②③④⑤；⑥；⑦；⑧；⑨ 【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；掌握化學(xué)變化與物理變化的判別方法． 　 20．小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請(qǐng)你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因（答出三點(diǎn)即可，試管本身質(zhì)量問題不考慮）． （1）　試管外壁不干燥　 （2）　沒有進(jìn)行預(yù)熱，就直接進(jìn)行加熱未預(yù)熱　 （3）　試管沒冷卻就用冷水進(jìn)行沖洗?。? 【考點(diǎn)】給試管里的液體加熱． 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】本題的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，問題是查找試管裂紋的可能原因．再找問題時(shí)，不妨回想實(shí)驗(yàn)中正確的操作步驟，以及不正確的操作帶來的后果即可解決問題． 【解答】解：首先明確在給試管加熱時(shí)的正確操作步驟應(yīng)是： ①將試管外壁擦干，且冷卻后在用冷水進(jìn)行沖洗試管； ②使試管均勻受熱，即要先預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品所在部分加熱； ③給固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，給液體加熱，應(yīng)使試管傾斜，跟桌面成45角，且試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一； ④試管口不準(zhǔn)對(duì)著有人的地方 ⑤加熱時(shí)應(yīng)用試管夾夾在試管的中上部； ⑥用酒精燈的外焰加熱．不按以上操作就有可能出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象． 故答案為：（1）試管外壁不干燥；（2）沒有進(jìn)行預(yù)熱，就直接進(jìn)行加熱未預(yù)熱；（3）試管沒冷卻就用冷水進(jìn)行沖洗． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查試驗(yàn)中常見的試管炸裂現(xiàn)象的原因，以引起學(xué)生的注意，形成良好的試驗(yàn)習(xí)慣． 　 21．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答： （1）量取8mL水，應(yīng)選用　10　mL的量筒．（填‘10mL’或“20mL”） （2）膠頭滴管用過后應(yīng)　洗凈　，再去吸取其他藥品． （3）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊放　石棉網(wǎng)?。? （4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端　用水潤(rùn)濕　，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入． （5）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是　將試管橫放，用鑷子夾取大理石放在試管口，再將試管緩慢豎起　 （6）用量筒取用液體藥品時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體　凹液面的最低處　保持水平，再讀出液體的體積． 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒；用于加熱的儀器；固體藥品的取用；液體藥品的取用；儀器的裝配或連接． 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】（1）根據(jù)量筒在量取液體時(shí)的選取原則進(jìn)行分析； （2）根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析； （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析； （4）根據(jù)玻璃管插入帶孔橡皮塞的方法進(jìn)行分析； （5）根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析； （6）根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析． 【解答】解：（1）在實(shí)驗(yàn)室量取液體時(shí)，因?yàn)榱砍烫?，?huì)使區(qū)分度增大，而加大誤差；量程太小，需量取多次，也會(huì)加大誤差，采用就近原則，比量取的液體體積大，且最接近的，所以量取8mL水，應(yīng)選用10mL量筒； （2）膠頭滴管用過后應(yīng)洗凈，再去吸取其他藥品； （3）燒瓶的底面積比較大，直接用酒精燈加熱，會(huì)使燒瓶底部受熱不均，炸裂燒瓶，應(yīng)該墊上石棉網(wǎng)； （4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入； （5）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是將試管橫放，用鑷子夾取大理石放在試管口，再將試管緩慢豎起； （6）用量筒取用液體藥品時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積； 故答案為：（1）10；（2）洗凈；（3）石棉網(wǎng)；（4）用水潤(rùn)濕；（5）將試管橫放，用鑷子夾取大理石放在試管口，再將試管緩慢豎起；（6）凹液面的最低處． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵． 　 22．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的，正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．請(qǐng)回答下列操作的理由． （1）傾倒液體時(shí)，試劑瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處：　防止殘留藥液腐蝕標(biāo)簽　 （2）給試管中的液體加熱時(shí)，不要將試管口對(duì)著人：　防止液體噴出燙傷人?。? 【考點(diǎn)】液體藥品的取用；給試管里的液體加熱． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】（1）根據(jù)取用液體藥品的注意事項(xiàng)分析； （2）根據(jù)給液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)分析． 【解答】解： （1）傾倒液體時(shí)，試劑瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，是防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽；故答案為：防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽． （2）給試管中的液體加熱時(shí)，不要將試管口對(duì)著人，防止液體噴出傷人；故答案為：防止液體噴出傷人． 故答案為：（1）防止殘留藥液腐蝕標(biāo)簽； （2）防止液體噴出燙傷人． 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于考查實(shí)驗(yàn)基本操作題，特別考查了實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)，要仔細(xì)分析，認(rèn)真處理．本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中． 　 三、實(shí)驗(yàn)題 23．（2016秋?樂陵市月考）為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究． （1）紅磷在瓶?jī)?nèi)燃燒的文字表達(dá)式為　磷+氧氣五氧化二磷?。? （2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是　紅磷燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少，大氣壓強(qiáng)將燒杯內(nèi)的水壓入集氣瓶　 （3）①甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的　　，此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體具有的一條物理性質(zhì)性質(zhì)是：　難溶于水　，一條化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)是：　不燃燒也不支持燃燒　 ②乙同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水很少，沒有達(dá)到目的，可能原因是：　紅磷不足　、　未等冷卻到室溫就打開彈簧夾　、　裝置氣密性不好??；（寫出三條） （4）能否用木炭來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)？　不能　原因是　木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，占據(jù)一定空間?。? 【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定；書寫文字表達(dá)式． 【專題】空氣與水． 【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)的原理以及文字表達(dá)式的寫法來分析； （2）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理來分析； （3）①根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的原理是燃燒物消耗空氣中的氧氣，然后生成物幾乎不占空間，從而造成氣壓差，則進(jìn)入的水就是消耗的氧氣的量進(jìn)行分析； ②根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析． （4）此實(shí)驗(yàn)不能用木炭代替紅磷，因?yàn)槟咎寂c氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳占了氧氣的空間． 【解答】解：（1）磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故填：磷+氧氣五氧化二磷； （2）紅磷能在空氣中燃燒，紅磷燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少，大氣壓強(qiáng)將燒杯內(nèi)的水壓入集氣瓶；故填：紅磷燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少，大氣壓強(qiáng)將燒杯內(nèi)的水壓入集氣瓶； （3）①因?yàn)榧t磷燃燒消耗空氣中的氧氣，氧氣約占空氣體積的，故集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的；氮?dú)怆y溶于水，氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?，故答案：；難溶于水；不燃燒也不支持燃燒． ②根據(jù)在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)注意事項(xiàng)：裝置的氣密性要好；為了要耗盡瓶中的氧氣，紅磷必須是足量的；氣體的體積受到溫度的影響，要等到裝置冷卻至室溫，再打開了彈簧夾等；因此可知達(dá)不到瓶中空氣總體積的五分之一的原因可能是：裝置漏氣或紅磷量不足或容器未冷卻就打開止水夾． 故答案為：紅磷不足；未等冷卻到室溫就打開彈簧夾；裝置氣密性不好； （4）此實(shí)驗(yàn)不能用木炭代替紅磷，因?yàn)槟咎寂c氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳占了氧氣的空間；故填：不能；木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，占據(jù)一定空間． 【點(diǎn)評(píng)】可以用來測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．