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2016-2017學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣西片九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 一．單項(xiàng)選擇題 1．下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是（　?。? A．木已成舟 B．花香四溢 C．蠟炬成灰 D．滴水成冰 2．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（　?。? A．汽油能燃燒 B．鋼鐵能生銹 C．酒精能揮發(fā) D．橡膠能老化 3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　） A． 點(diǎn)燃酒精燈 B． 氧氣驗(yàn)滿 C． 液體加熱 D． 量9.5mL液體 4．給3mL液體加熱，需使用的儀器有（　?。? ①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈） A．①③④⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②④⑥⑦ 5．下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理正確的是（　　） ①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱量 ②試管夾從試管口往下套 ③將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味 ④可以用藥匙或鑷子取用固體藥品 ⑤為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原瓶 ⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅． A．①②④⑤ B．①④⑥ C．③⑤ D．①④⑤⑥ 6．用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為10毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為2毫升．則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（　?。? A．小于8毫升 B．大于8毫升 C．等于8毫升 D．無(wú)法確定范圍 7．空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注，下列物質(zhì)中，不屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　?。? A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物 8．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　?。? A．磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體 B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末 C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體 9．用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　?。? A．銅粉用量的多少，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù) C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng) D．在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的 10．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　?。? A．因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈 B．因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲 C．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 D．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作燃? 11．下面所述的物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　） A．純凈的空氣 B．農(nóng)夫山泉礦泉水 C．用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物 D．冰水混合物 12．下圖能表示用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)反應(yīng)混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m）隨時(shí)間變化曲線圖（t表示反應(yīng)已完全）的是（　?。? A． B． C． D． 　 二、填空題 13．請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)膬x器名稱填空 （1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　??； （2）鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是　??； （3）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是　??； （4）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是　?。? （5）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是　　； （6）排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是　?。? 14．某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究．其實(shí)驗(yàn)步驟有： ①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯； ③用火柴去點(diǎn)白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩． 請(qǐng)回答以下問(wèn)題： （1）參看（2）的實(shí)驗(yàn)記錄，以上操作步驟的正確排序是　?。? （2）按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論． 探究步驟 對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述 點(diǎn)燃前 石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象，石蠟不溶與水，漂浮在水中． 燃著時(shí) ①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的　　（選填圖中字母）處最先炭化． ②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)　　現(xiàn)象，澄清的石灰水　　 熄滅后 吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙． 結(jié)論：蠟燭燃燒生成　?。? 15．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫粉、紅磷、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置： （1）小李是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)．做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要　　，在反應(yīng)類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是　　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）． （2）小強(qiáng)同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同．請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格： 甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式是　?。? 丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是　　． （3）如果丙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未看到“火星四射”的現(xiàn)象的可能原因有（至少寫兩種） ①　?、凇　。? （4）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式　?。? （5）小強(qiáng)還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是　?。? 丙集氣瓶底部放少量水的目的是　　． 16．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記． ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞． ③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是　?。? （2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是　　，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為　??；步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是　　，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為　?。? （3）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？　　成功，原因是　?。? 17．根據(jù)下列裝置圖（A﹣E）回答： （1）①若用加熱固體氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取并用排水法收集一瓶氧氣，應(yīng)選用圖中的發(fā)生裝置　　，收集裝置　??；文字表達(dá)式為　　；反應(yīng)類型為　?。? ②若用加熱固體高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，文字表達(dá)式為　　．指出該圖的錯(cuò)誤之處　?。? （2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為　　 文字表達(dá)式為　?。? （3）如果用圖F所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從　?。ㄌ睢癮”或“b”）端管口通入． 　  2016-2017學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣西片九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一．單項(xiàng)選擇題 1．下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是（　?。? A．木已成舟 B．花香四溢 C．蠟炬成灰 D．滴水成冰 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別；化學(xué)變化的基本特征；物理變化的特點(diǎn)． 【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息． 【分析】可以根據(jù)變化過(guò)程進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論． 【解答】解：A、木已成舟只是木材的形狀發(fā)生了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B、花香四溢說(shuō)明物質(zhì)的分子在不斷運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、蠟炬成灰，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化； D、滴水成冰只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)主要是分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就是化學(xué)變化． 　 2．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（　?。? A．汽油能燃燒 B．鋼鐵能生銹 C．酒精能揮發(fā) D．橡膠能老化 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等． 【解答】解：A、汽油能燃燒，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、鋼鐵能生銹，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、酒精能揮發(fā)，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確． D、橡膠能老化，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)． 　 3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。? A． 點(diǎn)燃酒精燈 B． 氧氣驗(yàn)滿 C． 液體加熱 D． 量9.5mL液體 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究． 【分析】運(yùn)用酒精燈的使用、給試管中的液體加熱兩個(gè)基本操作和氧氣驗(yàn)滿方法和量筒規(guī)格的選擇選出答案． 【解答】A、絕對(duì)禁止酒精燈之間對(duì)燃，A不對(duì)． B、氧氣驗(yàn)滿帶火星的木條要平放在集氣瓶口，不能伸入瓶?jī)?nèi)，B不對(duì)． C、液體加熱要與桌面呈大約45角，由圖知C對(duì)． D、量筒規(guī)格要與所量取的液體體積相近，不能相差太多，應(yīng)用10ml的量筒，故D不對(duì)． 故選C 【點(diǎn)評(píng)】本題對(duì)酒精燈的使用、給試管中的液體加熱兩個(gè)基本操作和氧氣驗(yàn)滿方法和量筒規(guī)格的選擇進(jìn)行了考查，注重了識(shí)圖能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)． 　 4．給3mL液體加熱，需使用的儀器有（　　） ①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈） A．①③④⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②④⑥⑦ 【考點(diǎn)】給試管里的液體加熱；常用儀器的名稱和選用． 【專題】實(shí)驗(yàn)操作型． 【分析】給少量液體加熱可以用試管，而且用試管時(shí)必須要用試管夾來(lái)加持試管；給試管中的液體加熱時(shí)，試管口應(yīng)向上傾斜，與桌面約成45角，且試管內(nèi)的液體不能超過(guò)試管容積的；試管口不能對(duì)著自己或別人． 【解答】解：液體只有3mL，加熱時(shí)只用試管即可； 給試管加熱需要用試管夾來(lái)加持試管，而且加熱必不可少的是酒精燈； 故所需要的儀器有：試管、試管夾、酒精燈． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作；而且要對(duì)一些知識(shí)要熟記． 　 5．下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理正確的是（　?。? ①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱量 ②試管夾從試管口往下套 ③將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味 ④可以用藥匙或鑷子取用固體藥品 ⑤為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原瓶 ⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅． A．①②④⑤ B．①④⑥ C．③⑤ D．①④⑤⑥ 【考點(diǎn)】稱量器-托盤天平；加熱器皿-酒精燈；挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗；固體藥品的取用． 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】①根據(jù)腐蝕性、易潮解的藥品的稱量方法進(jìn)行分析； ②根據(jù)試管夾往試管上套的方法進(jìn)行分析； ③根據(jù)聞藥品的氣味的方法進(jìn)行分析； ④根據(jù)塊狀固體和粉末狀固體的取用方法進(jìn)行分析； ⑤根據(jù)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析； ⑥根據(jù)酒精燈打翻著火的滅火方法進(jìn)行分析． 【解答】解：①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱重，要放在玻璃器皿中稱量，故①正確； ②將試管夾從試管管口往下套時(shí)，容易使試管夾上的雜質(zhì)落入試管內(nèi)，污染試劑，所以要從試管底部套，故②錯(cuò)； ③聞藥品的氣味的方法：用手扇著聞，不能用鼻子直接去聞，故③錯(cuò)； ④取用塊狀固體用鑷子或藥匙，取用粉末狀固體用藥匙，故④正確； ⑤用剩的藥品不能放回原試劑瓶，要放到指定的容器中，故⑤錯(cuò)； ⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋或用沙子蓋滅，故⑥正確． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵． 　 6．用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為10毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為2毫升．則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（　?。? A．小于8毫升 B．大于8毫升 C．等于8毫升 D．無(wú)法確定范圍 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒． 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大?。? 【解答】解：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大． 用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為10毫升，實(shí)際體積等于10毫升． 倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為2毫升，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于2mL；則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于8mL． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則?。? 　 7．空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注，下列物質(zhì)中，不屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　?。? A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物 【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害． 【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題；空氣與水． 【分析】目前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等． 【解答】解：目前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等，二氧化碳是空氣的成分之一，沒(méi)有計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)污染指數(shù)項(xiàng)目所包括的項(xiàng)目進(jìn)行分析就可做好此題． 　 8．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　　） A．磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體 B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末 C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體 【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象． 【專題】元素與化合物；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄． 【分析】A、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤 B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別． 　 9．用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　?。? A．銅粉用量的多少，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù) C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng) D．在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的 【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定． 【專題】空氣與水． 【分析】分析實(shí)驗(yàn)原理：通過(guò)銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，注射器里的空氣的減小來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．為了全部消耗掉氧氣，銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮?dú)?，還有稀有氣體、二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀． 【解答】解：A、要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，A正確； B、氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確． C、氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)空，C正確； D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的，D錯(cuò)； 故選D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了通過(guò)銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測(cè)定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常需要進(jìn)行定量研究，實(shí)驗(yàn)前要圍繞實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行思考：運(yùn)用什么原理？需要測(cè)定的數(shù)據(jù)，怎樣來(lái)測(cè)定這些數(shù)據(jù)，有哪些方法，測(cè)定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等．通過(guò)設(shè)計(jì)一些定量實(shí)驗(yàn)探究，可培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放性思維，使學(xué)生會(huì)對(duì)所學(xué)的化學(xué)原理進(jìn)行綜合應(yīng)用． 　 10．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　?。? A．因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈 B．因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲 C．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 D．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米魅剂? 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途． 【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．了解物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途． 【解答】解：A、因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈，因果關(guān)系成立； B、因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲，因果關(guān)系成立； C、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，因果關(guān)系成立； D、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作助燃劑，它本身不燃燒，因果關(guān)系不成立． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難． 　 11．下面所述的物質(zhì)中屬于純凈物的是（　?。? A．純凈的空氣 B．農(nóng)夫山泉礦泉水 C．用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物 D．冰水混合物 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別． 【專題】物質(zhì)的分類． 【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)． 【解答】解：A、純凈的空氣是由氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)組成的，屬于混合物． B、礦泉水是由水和一些礦物質(zhì)組成的，屬于混合物． C、用高錳酸鉀制取氧氣后剩余的固體中至少含有錳酸鉀、二氧化錳等物質(zhì)，屬于混合物． D、冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的內(nèi)容．可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行． 　 12．下圖能表示用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)反應(yīng)混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m）隨時(shí)間變化曲線圖（t表示反應(yīng)已完全）的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用． 【專題】元素化合物知識(shí)型． 【分析】本題要抓住催化劑的特點(diǎn)“一變、二不變”，即改變其它反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)反應(yīng)混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m）隨時(shí)間變化曲線是先變大，后不變． 【解答】解：A、應(yīng)該是先變大，后不變，先變小是不正確的．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、應(yīng)該是先變大，后不變，是正確的．故選項(xiàng)正確； C、催化劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能從零開(kāi)始，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、催化劑本身的質(zhì)量不變，但是質(zhì)量分?jǐn)?shù)先變大，后不變．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選B 【點(diǎn)評(píng)】有關(guān)催化劑知識(shí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，要切記催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)都沒(méi)有改變．催化劑本身的質(zhì)量不變，但是質(zhì)量分?jǐn)?shù)先變大，后不變．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中． 　 二、填空題 13．請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)膬x器名稱填空 （1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　試管??； （2）鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是　坩堝鉗　； （3）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是　燒杯??； （4）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是　藥匙??； （5）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是　膠頭滴管??； （6）排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是　集氣瓶?。? 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用． 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱和用途解答該題． 【解答】解：（1）可直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管； （2）鎂條燃燒時(shí)，坩堝鉗用來(lái)夾持鎂條； （3）燒杯底面積較大，用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)； （4）藥匙用于取粉末狀固體藥品； （5）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體試劑； （6）排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶； 故答案為：（1）試管；（2）坩堝鉗；（3）燒杯；（4）藥匙；（5）膠頭滴管；（6）集氣瓶． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查常用儀器的名稱和作用，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中只要留心觀察就可做好此題． 　 14．某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究．其實(shí)驗(yàn)步驟有： ①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯； ③用火柴去點(diǎn)白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩． 請(qǐng)回答以下問(wèn)題： （1）參看（2）的實(shí)驗(yàn)記錄，以上操作步驟的正確排序是?、堍佗冖蔻茛邸。? （2）按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論． 探究步驟 對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述 點(diǎn)燃前 石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象，石蠟不溶與水，漂浮在水中． 燃著時(shí) ①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的　a　（選填圖中字母）處最先炭化． ②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)　水霧　現(xiàn)象，澄清的石灰水　變渾濁　 熄滅后 吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙． 結(jié)論：蠟燭燃燒生成　水和二氧化碳　． 【考點(diǎn)】蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)． 【專題】科學(xué)探究． 【分析】（1）首先了解蠟燭的物理性質(zhì)；再點(diǎn)燃蠟燭了解火焰各部分的溫度；再用燒杯罩住火焰，并倒過(guò)燒杯滴入石灰水，觀察現(xiàn)象了解生成物；熄滅蠟燭后再用火柴點(diǎn)燃白煙．據(jù)此排列順序即可； （2）根據(jù)我們觀察到的現(xiàn)象可知：石蠟密度比水小、火焰的外焰溫度高、生成物是水和二氧化碳填寫表格；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出結(jié)論． 【解答】解：（1）首先了解蠟燭的物理性質(zhì)，切下一塊石蠟，放入水中；再點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出，根據(jù)火柴各部分的燃燒情況，了解火焰各部分的溫度；然后在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，看有無(wú)水霧出現(xiàn)；再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．觀察石灰水的變化；最后熄滅蠟燭，用火柴去點(diǎn)白煙，看白煙是否可燃．故答案為：④①②⑥⑤③； （2）石蠟浮在水面上，說(shuō)明石蠟密度比水??；火柴梗的a處最先碳化，說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高；干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成物是水和二氧化碳．具體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即其結(jié)論如下表： 探究步驟 對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述 點(diǎn)燃前 燃著時(shí) ①a ②水珠，變渾濁 熄滅后 結(jié)論：蠟燭燃燒生成水和二氧化碳． 答案：（1）④①②⑥⑤③；（2）a；水霧；變渾濁； 水和二氧化碳 【點(diǎn)評(píng)】本題考查蠟燭燃燒的探究過(guò)程，即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，又訓(xùn)練了學(xué)生的動(dòng)腦能力． 　 15．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫粉、紅磷、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置： （1）小李是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)．做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要　點(diǎn)燃　，在反應(yīng)類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是　化合　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）． （2）小強(qiáng)同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同．請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格： 甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式是　硫+氧氣二氧化硫　． 丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是　劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱?。? （3）如果丙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未看到“火星四射”的現(xiàn)象的可能原因有（至少寫兩種） ①　氧氣濃度太低?、凇¤F絲生銹等?。? （4）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式　鐵+氧氣四氧化三鐵　． （5）小強(qiáng)還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是　吸收二氧化硫氣體，防止二氧化硫逸出，污染空氣　． 丙集氣瓶底部放少量水的目的是　防止熾熱的生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底?。? 【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定；書寫文字表達(dá)式． 【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題． 【分析】（1）根據(jù)硫粉、紅磷、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的條件、反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答； （2）根據(jù)硫的燃燒、鐵燃燒的現(xiàn)象分析回答； （3）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析回答； （4）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)分析回答； （5）根據(jù)硫、鐵在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析回答． 【解答】解：（1）硫粉、紅磷、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃，在反應(yīng)類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)． （2）甲中是硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：硫+氧氣二氧化硫． 丙中鐵絲在氧氣中燃燒，觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱． （3）如果丙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未看到“火星四射”的現(xiàn)象的可能原因有：①氧氣濃度太低；②鐵絲生銹等． （4）鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：鐵+氧氣四氧化三鐵． （5）小強(qiáng)還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫氣體，防止二氧化硫逸出，污染空氣．丙集氣瓶底部放少量水的目的是：防止熾熱的生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底． 故答為：（1）點(diǎn)燃 化合 （2）硫+氧氣二氧化硫，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體， （3）氧氣濃度太低 鐵絲生銹等； （4）鐵+氧氣四氧化三鐵； （5）吸收二氧化硫氣體，防止二氧化硫逸出，污染空氣；防止熾熱的生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了常見(jiàn)物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)、注意事項(xiàng)、反應(yīng)的特點(diǎn)等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可． 　 16．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記． ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞． ③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是　確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡　． （2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是　紅磷燃燒，生成大量的白煙　，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為　紅磷+氧氣五氧化二磷??；步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是　燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處　，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為　五分之一?。? （3）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？　不能　成功，原因是　因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流?。? 【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定；書寫文字表達(dá)式． 【專題】空氣與水． 【分析】（1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析； （2）根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象、反應(yīng)結(jié)合壓強(qiáng)知識(shí)分析．紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，消耗了瓶?jī)?nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，外界大氣壓會(huì)壓著水進(jìn)入集氣瓶； （3）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理分析． 【解答】解：（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是：確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡； （2）點(diǎn)燃的紅磷，在集氣瓶燃燒，生成大量的白煙．紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷；由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，消耗了瓶?jī)?nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，所以，打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)是：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一． （3）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功，因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流． 故答案為： （1）確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡； （2）紅磷燃燒，生成大量的白煙，紅磷+氧氣五氧化二磷，燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；五分之一； （3）不能，因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流． 【點(diǎn)評(píng)】熟記用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)是解答這類題目的基礎(chǔ)． 　 17．根據(jù)下列裝置圖（A﹣E）回答： （1）①若用加熱固體氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取并用排水法收集一瓶氧氣，應(yīng)選用圖中的發(fā)生裝置　A　，收集裝置　C　；文字表達(dá)式為　氯酸鉀氯化鉀+氧氣　；反應(yīng)類型為　分解反應(yīng)　． ②若用加熱固體高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，文字表達(dá)式為　高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣?。赋鲈搱D的錯(cuò)誤之處　試管口沒(méi)有棉花　． （2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為　B　 文字表達(dá)式為　過(guò)氧化氫水+氧氣?。? （3）如果用圖F所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從　b?。ㄌ睢癮”或“b”）端管口通入． 【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；反應(yīng)類型的判定；書寫文字表達(dá)式． 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】（1）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣的反應(yīng)是固體，反應(yīng)條件是加熱，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析；根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)確定反應(yīng)類型即可； ②根據(jù)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出文字表達(dá)式即可；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析； （2）據(jù)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣寫出文字表達(dá)式即可； （3）根據(jù)氧氣的密度要遠(yuǎn)小于水的密度進(jìn)行． 【解答】解：（1）①實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣的反應(yīng)是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；反應(yīng)類型為分解反應(yīng)． 故填：A；C； 氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)． ②加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該圖的錯(cuò)誤之處是試管口沒(méi)有棉花． 故填：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口沒(méi)有棉花． （2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣． 故填：B；過(guò)氧化氫水+氧氣． （3）若用排水法收集氧氣，因?yàn)檠鯕獾拿芏纫h(yuǎn)小于水的密度，故氣體應(yīng)從b導(dǎo)管口通入，即短管進(jìn)，長(zhǎng)管出． 故填：b． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．要求同學(xué)們?cè)谕瓿纱祟愵}目時(shí)，要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性，以便做出正確的判斷．