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　命題作文　 1．(2015浙江麗水)當(dāng)一陣風(fēng)吹散了你的頭發(fā)時(shí)，當(dāng)一團(tuán)霧擋住了你的視線時(shí)，當(dāng)一場(chǎng)雨打亂了你的步伐時(shí)……不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。請(qǐng)以“給自己的世界一片晴朗”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：(1)除詩(shī)歌外，文體自選。 (2)不少于600字。 (3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。 2．(2015江蘇南京)巴勒斯坦詩(shī)人達(dá)維什說(shuō)：“當(dāng)你做早餐時(shí)想想別人/別忘了喂鴿子……”因?yàn)檫@世界有你，有我，也有他(它)。請(qǐng)以“想想別人”為題，寫(xiě)一篇作文。文體自選，不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 3．(2015四川成都)“揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開(kāi)”。粗讀，平淡無(wú)奇；細(xì)品，意蘊(yùn)豐厚?！豆陋?dú)之旅》中，杜小康戰(zhàn)勝孤獨(dú)，走向成熟，告別原來(lái)的自己，揮手自茲去；《最后一課》里，小弗郎士幡然醒悟，悄然蛻變，遠(yuǎn)離過(guò)往的生活，揮手自茲去……“揮揮手，從此離開(kāi)”的，也許是一個(gè)人，一個(gè)地方，一段時(shí)光；“揮揮手，從此離開(kāi)”時(shí)，或許有一點(diǎn)無(wú)奈，一絲灑脫，一份期待…… 請(qǐng)以“揮手自茲去”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：(1)要有真情實(shí)感。 (2)自定立意，自選文體(詩(shī)歌除外)。 (3)不少于600字。 (4)不得抄襲、套作。 (5)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 4．(2015上海)題目：不止一次，我努力嘗試 要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。 (2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。 (3)不得抄襲。 5．閱讀下面的文字，按要求作文。 生活在世界上，總會(huì)有鄰居，人與人、人與動(dòng)物、國(guó)家與國(guó)家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會(huì)引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國(guó)文化中也有很多詞語(yǔ)描述鄰居間的關(guān)系，如“德不孤，必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。 請(qǐng)以“鄰居”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 要求：(1)除詩(shī)歌外，文體不限。 (2)文體特征鮮明。 (3)要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作。 (4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。 6．請(qǐng)以“書(shū)，我的良師益友”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：(1)文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字。 (2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 7．很多時(shí)候，我們?cè)谧匀簧剿袑ひ掙?yáng)光，在親朋好友中尋找陽(yáng)光，在偉大人物中尋求陽(yáng)光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽(yáng)光，照亮自己，照亮他人。 請(qǐng)以“我也是一束陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：(1)文體自選(除詩(shī)歌外)。 (2)不少于600字。 (3)文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。 8．有人說(shuō)生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只要用善于發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能夠收獲許多幸福的印記。課堂上一聲真誠(chéng)的贊許，賽場(chǎng)上一句熱情的鼓勵(lì)；手機(jī)里一張張歡聚的照片，餐桌上一盤(pán)盤(pán)溫暖的飯菜；抑或是一次快樂(lè)的遠(yuǎn)足，一次春雨中的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功的哭泣……同學(xué)們，用心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂(lè)成長(zhǎng)！ 請(qǐng)以“撿拾幸?！睘轭}目，寫(xiě)一篇文章。 要求：(1)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。 (2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)。 (3)不少于600字。 (4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、地名、校名。 9．在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)從不缺席，有父母深沉的愛(ài)，有朋友真摯的愛(ài)，有陌生人無(wú)私的愛(ài)…… 請(qǐng)以“愛(ài)與時(shí)間同行”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：(1)除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等。 (2)字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，600～800字。 (3)文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。 10．在蕓蕓眾生中，有經(jīng)天緯地、萬(wàn)人景仰的強(qiáng)者，但更多的是懷揣理想、從容淡定的平凡者。拒絕平庸，回歸平凡，將是社會(huì)生活的新常態(tài)。會(huì)審視欣賞平凡，能體味感悟平凡，有平和的心態(tài)，耐得住平凡，生活會(huì)被演繹得一樣精彩。與平凡而有個(gè)性的人相伴，做平凡而有意義的事情，體驗(yàn)平凡而有味道的生活……請(qǐng)以“與平凡相伴”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 要求：(1)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。 (2)大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。 (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 11．生命的成長(zhǎng)猶如行走。成長(zhǎng)路上，氣象萬(wàn)千。筆直開(kāi)闊時(shí)，你可飽覽路旁那一道道風(fēng)景；蜿蜒回環(huán)時(shí)，你須走過(guò)途中那一個(gè)個(gè)拐角。拐角，也許是我們生命行進(jìn)中的一道道坎，也許是我們生命成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)結(jié)點(diǎn)。正如臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)所言：“一件事的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。”走過(guò)一個(gè)個(gè)拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。 請(qǐng)以“走過(guò)那一個(gè)拐角”為題作文。 要求：(1)要有真情實(shí)感。 (2)自定立意，自選文體(詩(shī)歌除外)。 (3)不少于600字。 (4)不得抄襲、套作。 (5)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 12．在你的生活中，你曾遇到過(guò)怎樣的眼神？那留在你記憶深處的眼神，又曾怎樣長(zhǎng)久地?fù)軇?dòng)著你的心弦？ 請(qǐng)以“遙遠(yuǎn)的眼神”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：(1)除詩(shī)歌、劇本外，文體不限。 (2)不少于600字。 (3)文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。 13．題目：美麗的插曲 要求：(1)以記敘、描寫(xiě)為主，兼用其他表達(dá)方式。 (2)內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢。 (3)不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，全文不少于600字。 (4)文中如出現(xiàn)校名、人名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校、小王、小李、小芳、小晶代替。 14．人們都渴望自己的人生之歌曲調(diào)優(yōu)美，悅耳動(dòng)聽(tīng)，但不是每個(gè)人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲調(diào)。但只要我們是在努力地按照正確的曲調(diào)去歌唱，即使是由于這樣或那樣的原因唱得不好，我們也無(wú)怨無(wú)悔！ 請(qǐng)以“不成曲調(diào)也是歌”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：(1)文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。 (2)不要套作，不得抄襲。 (3)不少于600字。 (4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 15．夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。只要有夢(mèng)想，自卑的丑小鴨不懈努力，終于變成一只美麗的白天鵝；只要有夢(mèng)想，“神九”載人飛船叩問(wèn)“天宮”，我們的太空強(qiáng)國(guó)夢(mèng)在飛舞。只要有夢(mèng)想，就會(huì)有努力的方向，就會(huì)有前行的力量，就會(huì)有奮斗的勇氣。只要有夢(mèng)想，就會(huì)有美麗中國(guó)，幸福生活，美好人生，生命奇跡…… 請(qǐng)以“只要有夢(mèng)想”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：(1)文體自選。 (2)不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌不少于16行)。 (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 16．宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望、不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫凱勒，一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命歷程中有困境，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)；正由于成長(zhǎng)道路上無(wú)捷徑，我們走得更堅(jiān)實(shí)。 請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑”為題目，寫(xiě)一篇600～800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及老師、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 17．我們每個(gè)人都是百花園中一朵獨(dú)一無(wú)二的小花，有著自己的顏色、形狀和芳香，有著屬于自己成長(zhǎng)的一片天空。 請(qǐng)以“屬于自己的天空”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：(1)立意自定，文體自選(詩(shī)歌不少于20行)。 (2)說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。 (3)文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的人名、校名。 (4)書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。 18．題目：這里也有樂(lè)趣 要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。 (2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。 (3)不得抄襲。 19．根據(jù)要求作文。 走過(guò)歲月的四季，我們一路向前走；穿過(guò)歷史的塵煙，我們的民族向前走。 總有一種力量激勵(lì)著我們向前走。向前走，需要滿懷的激情；向前走，需要理性的思索。 向前走是成長(zhǎng)，是希望，是信念，是責(zé)任，是挑戰(zhàn)，是突破…… 請(qǐng)以“向前走”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：(1)文體自選。 (2)不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌不少于16行)。 (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 20．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶……這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng)，關(guān)愛(ài)的雨露，友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：(1)選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。 (2)不得抄襲，不得套作，用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。 (3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。 (4)不少于600字。