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四川省巴中市恩陽區(qū)2016-2017學(xué)年九年級（上）月考物理試卷 一、選擇題 1．有關(guān)分子運(yùn)動理論，下列說法正確的是（　?。? A．0℃的水中水分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動，0℃的冰中，水分子沒有運(yùn)動 B．秋天的早晨，茫茫群山，白霧繚繞，是水分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 C．走進(jìn)葡萄園，果香四溢，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 D．早晨，小洋起床開門，見滿天雪花飛舞，是分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 2．下列說法不能用分子運(yùn)動理論解釋的是（　?。? A．冰凍的衣服變干了 B．煮湯時，放點鹽，整鍋的湯變咸了 C．八月桂花飄香 D．紅墨水滴入燒杯中，整杯水變紅了 3．下列做法中，是通過做功的方式改變內(nèi)能的是（　?。? A．兩手反復(fù)搓一搓，手掌暖和了 B．陽光照在雪地上，雪熔化了 C．打開空調(diào)，整個屋子的空氣變暖和了 D．放在湯鍋里的湯匙，手柄變燙了 4．如圖所示，屬于用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　?。? A．用鉆頭鉆孔 B．用煤氣燒水C． 金屬塊在砂石上摩擦 D．用鋸子鋸板 5．下列說法正確的是（　?。? A．物體溫度不變，內(nèi)能一定不會增大 B．物體溫度不變，內(nèi)能一定不會減小 C．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大 D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增大 6．下列做法中不是利用了水的比熱容大的是（　?。? A．汽車的冷卻液用水 B．城市中央修建人工湖 C．菜窯里放幾桶水 D．夏天氣溫太高，地面灑水 7．對下列現(xiàn)象的解釋正確的是（　?。? A．三峽水庫建成以后，對周邊的氣溫起到一定調(diào)節(jié)作用是因為水的比熱容大 B．比熱容越大的物質(zhì)吸收熱量越多 C．比熱容是表示物質(zhì)吸熱能力的大小，與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān) D．溫度計的液體用煤油，是因為煤油的比熱容小 8．甲乙兩種物質(zhì)吸收相等的熱量后，甲升高的溫度是乙的，甲的質(zhì)量是乙的2倍，則甲乙兩種物質(zhì)的比熱容之比為（　?。? A．3：2 B．2：3 C．1：6 D．6：1 9．有關(guān)火箭發(fā)動機(jī)使用液氫作燃料的說法正確的是（　?。? A．液氫的質(zhì)量小 B．液氫的密度小 C．液氫的熱值高 D．液氫的體積小 10．下列四幅圖中，能正確表示內(nèi)燃機(jī)的做功沖程的是（　?。? A． B． C． D． 11．下列是內(nèi)燃機(jī)一個工作過程，能正確表達(dá)其工作過程和能量轉(zhuǎn)化的是（　?。? A．①是壓縮沖程②是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．③是做功沖程④是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C．①是壓縮沖程②是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③是做功沖程④是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．①是做功沖程②是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能③是壓縮沖程④是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 12．提高熱機(jī)效率，下列措施不可行的是（　?。? A．讓燃料燃燒更充分 B．減小摩擦 C．增加燃料 D．改善機(jī)械結(jié)構(gòu) 13．a(chǎn)、b、c、d四個帶電體，a吸引c，c排斥d，b吸引d，b帶正電，則下列判斷正確的是（　?。? A．a(chǎn)帶正電，c帶負(fù)電，d帶負(fù)電，b帶負(fù)電 B．a(chǎn)帶正電，b帶正電，c帶負(fù)電，d帶負(fù)電 C．a(chǎn)帶負(fù)電，b帶正電，c帶負(fù)電，d帶正電 D．a(chǎn)帶負(fù)電，b帶負(fù)電，c帶正電，d帶正電 14．下列四幅圖中，開頭S閉合，L1、L2串聯(lián)的是（　?。? A． B． C． D． 15．如圖，要使L1、L2并聯(lián)接入電路，下列操作可行的是（　?。? A．S1、S2、S都閉合 B．S1、S2、S都斷開 C．S1、S閉合，S2斷開 D．S1、S2閉合，S斷開 16．四個選項中和下圖實物電路對應(yīng)的電路圖是（　?。? A． B． C． D． 17．在如圖所示的各電路中，開關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是（　?。? A． B． C． D． 18．下列關(guān)于電流方向和電荷運(yùn)動方向的說法，正確的是（　?。? A．顯像管電視機(jī)，顯像管向熒光屏發(fā)射電子，電流方向從顯像管到熒光屏 B．酸堿鹽溶液中，作定向移動的是陽離子 C．避雷針向云層放電子，電流方向從云層經(jīng)避雷針到地面 D．金屬導(dǎo)體中電流方向與電子定向移動的方向相同 　 二、填空題 19．物質(zhì)由　　組成的．紅墨水同時滴入冷水和熱水中，整杯水都變紅了，這種現(xiàn)象叫　　，盛有熱水的杯子先變紅，說明　?。? 20．改變內(nèi)能的方式是　　和　?。鞖夂鋾r，兩手搓一搓，感覺暖和些，是通過　　改變了其內(nèi)能． 21．一切物體在任何情況下都　?。ㄌ睢熬哂小被颉安痪哂小保﹥?nèi)能，物體的內(nèi)能與物體的　　、　　和體積有關(guān)． 22．比熱容是物質(zhì)本身的一種屬性，不同物質(zhì)的比熱容一般是　?。ㄌ睢跋嗤被颉安煌保┑模谋葻崛轂椤　?，它表示的物理意義是　　． 23．城市中修建人工湖，不但可以美化生活環(huán)境，而且能有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫．這是由于水的　　大，在同樣受熱或冷卻時，溫度變化　　（選填“大”或“小”）的緣故． 24．在觀察水沸騰的實驗中，燒杯中裝入100mL水，其質(zhì)量是　　 kg．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將這些水從20℃加熱到沸騰，需要吸收　　J的熱量．水沸騰后，繼續(xù)加熱，開水的溫度　?。ㄉ?不變）． 25．汽油的熱值為4.6107J/kg，現(xiàn)有汽油2kg，選其中一半完全燃燒，放出的熱量是　　 J，剩余汽油的熱值是　　 J/kg． 26．電路是由　　、　　、　　和　　組成．用電器的作用是　?。? 27．短路是指不經(jīng)過　　而把　　連接在一起，是　?。ㄌ睢霸试S”或“不允許”）的． 　 三、作圖與實驗探究題（22分） 28．（8分）某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置． （1）在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是　?。? A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同 C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體 D．盛放水和另一種液體的容器相同 （2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是　　℃，這表明實驗時的大氣壓強(qiáng)　?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓． （3）而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多．請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實驗的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力　?。ㄟx填“相同”或“不同”）． 29．（4分）小明做早餐時發(fā)現(xiàn)，同樣條件下，煮沸一鍋牛奶比煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時間不同，這是為什么呢？請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識，針對其中的原因，提出一個猜想，并簡單說明驗證這個猜想的辦法． （1）猜想是：　　 （2）驗證辦法：　?。? 30．（4分）將圖a中電燈L1和 L2并聯(lián)起來，將圖b中電燈L1、L2串聯(lián)起來． 31．（6分）根據(jù)圖中的電路圖，把圖中的實物圖連接起來． 　 四、計算題：（共15分，第1小題6分，第2小題9分） 32．（6分）太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為200kg，溫度20℃的冷水，在陽光照射一天后，水溫升高到80℃，求： （1）水吸收的太陽能為多少？ （2）這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克無煙煤放出的熱量？（q煤=3.4107 J/kg） 33．（9分）鐘明最近新購一輛摩托車，一次加了10L汽油，該車以10m/s的速度行駛時，牽引力為2000N，發(fā)動機(jī)的效率為40%，求： （1）這些汽油完全燃燒要放出多少熱量？ （2）當(dāng)以10m/s的速度行駛時的功率是多大？ （3）若10L汽油完全燃燒，摩托車可行駛多少千米？（ρ油=0.7kg/L q油=4.6107 J/kg） 　  2016-2017學(xué)年四川省巴中市恩陽區(qū)九年級（上）月考物理試卷（10月份） 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．（2016秋?巴中月考）有關(guān)分子運(yùn)動理論，下列說法正確的是（　?。? A．0℃的水中水分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動，0℃的冰中，水分子沒有運(yùn)動 B．秋天的早晨，茫茫群山，白霧繚繞，是水分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 C．走進(jìn)葡萄園，果香四溢，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 D．早晨，小洋起床開門，見滿天雪花飛舞，是分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 【考點】分子動理論的其它內(nèi)容及應(yīng)用． 【分析】分子動理論的初步知識：物質(zhì)是由大量分子組成的；分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；分子間存在相互用的引力和斥力． 【解答】解：A、0℃水中水分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動，0℃的冰中分子運(yùn)動不會停止，故A錯誤； B、白霧繚繞，是水的運(yùn)動，不是水分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故B錯誤； C、果香四溢，果香分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動，擴(kuò)散到空氣中，說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動．故C正確； D、滿天雪花飛舞，是雪花在運(yùn)動，不屬于分子運(yùn)動．故D錯誤． 故選C． 【點評】本題考查了分子動理論的內(nèi)容，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單． 　 2．（2016秋?巴中月考）下列說法不能用分子運(yùn)動理論解釋的是（　?。? A．冰凍的衣服變干了 B．煮湯時，放點鹽，整鍋的湯變咸了 C．八月桂花飄香 D．紅墨水滴入燒杯中，整杯水變紅了 【考點】分子動理論的其它內(nèi)容及應(yīng)用． 【分析】分子是比較小，是納米尺度內(nèi)的，我們用肉眼是看不到的；我們能夠看到的不是分子，是固體的小顆粒． 【解答】解：A、冰凍的衣服變干是固態(tài)的冰直接升華為氣態(tài)的水蒸氣，是升華現(xiàn)象，不是分子的運(yùn)動，故A正確； B、煮湯時，放點鹽，鹽分子會不停地做無規(guī)則運(yùn)動，所以整鍋的湯變咸了，是分子的熱運(yùn)動，故B錯誤； C、桂花的香味分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動，所以人就能聞到花香，故C錯誤； D、紅墨水分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動，所以整杯水變紅了，故事分子的熱運(yùn)動，故D錯誤． 故選：A． 【點評】分子動理論內(nèi)容較簡單，但要知道它們各自的現(xiàn)象．特別是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象，本題是一道基礎(chǔ)題． 　 3．（2016秋?巴中月考）下列做法中，是通過做功的方式改變內(nèi)能的是（　　） A．兩手反復(fù)搓一搓，手掌暖和了 B．陽光照在雪地上，雪熔化了 C．打開空調(diào)，整個屋子的空氣變暖和了 D．放在湯鍋里的湯匙，手柄變燙了 【考點】做功改變物體內(nèi)能． 【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞． 做功的實質(zhì)是能量轉(zhuǎn)化的過程，即：內(nèi)能和其他形式能的相互轉(zhuǎn)化． 熱傳遞的實質(zhì)是能量轉(zhuǎn)移的過程，發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差． 【解答】解：A、兩手相互摩擦，手的溫度升高，是克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，屬于做功增加物體的內(nèi)能，故A合題意； B、陽光照在雪地上，雪吸收熱量而熔化，是熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B不合題意； C、打開空調(diào)，空調(diào)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，室內(nèi)空氣吸收熱量，內(nèi)能增加，是熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不合題意； D、湯勺溫度升高，是通過吸收熱量改變內(nèi)能，屬于熱傳遞增加物體的內(nèi)能，故D不合題意． 故選A． 【點評】本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式，屬于基本概念和基本規(guī)律識記能力考查，做對題的前提是熟記這些知識點，并靈活進(jìn)行運(yùn)用． 　 4．（2014秋?景洪市校級期末）如圖所示，屬于用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　?。? A．用鉆頭鉆孔 B．用煤氣燒水 C．金屬塊在砂石上摩擦 D．用鋸子鋸板 【考點】熱傳遞改變物體內(nèi)能． 【分析】做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程． 【解答】解： A、用鉆頭鉆孔，是摩擦生熱，屬做功改變物體的內(nèi)能，不合題意； B、用煤氣燒水，是能量的轉(zhuǎn)移，屬熱傳遞改變物體的內(nèi)能，符合題意； C、金屬塊在砂石上摩擦，是摩擦生熱，屬做功改變物體的內(nèi)能，不合題意； D、用鋸子鋸板，是摩擦生熱，屬做功改變物體的內(nèi)能，不合題意． 故選B． 【點評】做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功和熱傳遞改變內(nèi)能方式不同，但是效果是相同的． 　 5．（2016秋?巴中月考）下列說法正確的是（　?。? A．物體溫度不變，內(nèi)能一定不會增大 B．物體溫度不變，內(nèi)能一定不會減小 C．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大 D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增大 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系． 【分析】要知道溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系．知道物體吸收熱量，其內(nèi)能增大；放出熱量，其內(nèi)能減少． 物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化；晶體吸收熱量和放出熱量但溫度保持不變． 【解答】解：A、物體內(nèi)能增大時，溫度可能不變，比如：晶體在熔化過程，吸熱，內(nèi)能增大但溫度不變，故A錯誤； B、物體內(nèi)能減小時，溫度可能不變，比如：晶體在凝固過程，放熱，內(nèi)能減小但溫度不變，故B錯誤； C、內(nèi)能不僅與物體的溫度有關(guān)，還與物體的多少有關(guān)，故C錯誤； D、同一物體，質(zhì)量多少不變，溫度升高，則內(nèi)能一定增大，故D正確． 故選D． 【點評】本題主要考查學(xué)生對溫度、內(nèi)能與熱量關(guān)系，以及影響內(nèi)能大小因素的了解和掌握，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識的考查． 　 6．（2016秋?巴中月考）下列做法中不是利用了水的比熱容大的是（　?。? A．汽車的冷卻液用水 B．城市中央修建人工湖 C．菜窯里放幾桶水 D．夏天氣溫太高，地面灑水 【考點】水的比熱容的特點及應(yīng)用． 【分析】水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，據(jù)此分析． 【解答】解：A、因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機(jī)用循環(huán)水冷卻，與比熱容有關(guān)，不符合題意． B、城市修建人工湖，可以美化環(huán)境，又因為水的比熱比較大，吸收或放出熱量時，溫度變化不大，可以調(diào)節(jié)周圍的氣溫，與比熱容有關(guān)，不符合同意． C、儲存蔬菜的菜窖里常放幾桶水，在降溫時，水的比熱容較大，相同質(zhì)量的情況下，水可以放出較多的熱量，防止菜被凍壞，與比熱容有關(guān)，不符合題意； D、炎熱的夏天地上灑水，水蒸發(fā)吸收熱量，使氣溫降低，感到?jīng)鏊项}意． 故選D． 【點評】本題主要考查學(xué)生對水的比熱容大的特點以及應(yīng)用的了解和掌握，理解并用好：相同的m、△t，c大的Q多，可以通過Q=cm△t幫助記憶． 　 7．（2016秋?巴中月考）對下列現(xiàn)象的解釋正確的是（　?。? A．三峽水庫建成以后，對周邊的氣溫起到一定調(diào)節(jié)作用是因為水的比熱容大 B．比熱容越大的物質(zhì)吸收熱量越多 C．比熱容是表示物質(zhì)吸熱能力的大小，與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān) D．溫度計的液體用煤油，是因為煤油的比熱容小 【考點】水的比熱容的特點及應(yīng)用；比熱容的概念． 【分析】（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物體質(zhì)量、溫度高低、吸放熱多少都沒有關(guān)系，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力強(qiáng)弱的一個物理量． （2）水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多． （3）液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，所用的液體必須是能夠吸（放）熱少，溫度升高或降低的速度快，并且體積變化較大． 【解答】解：A、水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和土壤、沙石（陸地）比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，能有效調(diào)節(jié)氣溫；故A正確； B、由熱量公式Q=cm△t可知，物體吸收熱量的多少與比熱容、質(zhì)量、變化的溫度有關(guān)，比熱容越大的物質(zhì)吸收熱量不一定多；故B錯誤； C、比熱容是表示物質(zhì)吸熱能力的大小，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)；故C錯誤； D、液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．水銀、酒精、煤油的比熱容較小，根據(jù)比熱容的特點，它們吸收（或放出）較少的熱量，就能夠升高（或降低）較多的溫度，溫度變化比較明顯；并且它們熱膨脹較大，體積變化明顯，便于人們觀察；故D正確． 故選：AD． 【點評】此題考查學(xué)生對比熱容概念、以及水比熱容較大知識的理解和應(yīng)用，提醒學(xué)生記住，比熱容是物質(zhì)的基本特性之一． 　 8．（2016秋?巴中月考）甲乙兩種物質(zhì)吸收相等的熱量后，甲升高的溫度是乙的，甲的質(zhì)量是乙的2倍，則甲乙兩種物質(zhì)的比熱容之比為（　?。? A．3：2 B．2：3 C．1：6 D．6：1 【考點】比熱容的概念． 【分析】已知甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量之比，吸收相同的熱量，升高的溫度之比，根據(jù)公式Q吸=cm△t即可求出甲、乙兩物體的比熱容之比． 【解答】解：根據(jù)吸熱的公式Q吸=cm△t得：c=， 則：． 故選：A． 【點評】本題考查了學(xué)生對熱量公式的掌握和運(yùn)用，代入比值時要細(xì)心，防止因顛倒出錯． 　 9．（2016秋?巴中月考）有關(guān)火箭發(fā)動機(jī)使用液氫作燃料的說法正確的是（　?。? A．液氫的質(zhì)量小 B．液氫的密度小 C．液氫的熱值高 D．液氫的體積小 【考點】燃料的熱值． 【分析】熱值是燃料一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時，放出的熱量越多，在選擇火箭燃料時首先要考慮燃料的熱值大?。? 【解答】解： 火箭發(fā)動機(jī)采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時，可以釋放出更多的熱量，故C正確． 故選C． 【點評】本題主要考查燃料熱值的特性，會利用其解決生活中的實際問題．知道熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時，釋放出的熱量越多即可解答． 　 10．（2016秋?巴中月考）下列四幅圖中，能正確表示內(nèi)燃機(jī)的做功沖程的是（　　） A． B． C． D． 【考點】內(nèi)燃機(jī)的四個沖程． 【分析】判斷汽油機(jī)的四個沖程，先看進(jìn)氣門和排氣門的關(guān)閉情況，進(jìn)氣門打開的是吸氣沖程，排氣門打開的是排氣沖程，進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉的是壓縮沖程或者做功沖程；活塞上行為壓縮沖程和排氣沖程；活塞下行為吸氣沖程和做功沖程． 【解答】解：A、兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程，故A錯誤； B、排氣門開啟，活塞上行，氣體流出汽缸，是排氣沖程；故B錯誤； C、兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，火花塞噴出電火花，是做功沖程，故C正確； D、進(jìn)氣門開啟，活塞下行，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；故D錯誤； 故選C． 【點評】此題考查了對內(nèi)燃機(jī)四個沖程的判斷，要結(jié)合氣門和活塞運(yùn)動情況進(jìn)行判斷． 　 11．（2016秋?巴中月考）下列是內(nèi)燃機(jī)一個工作過程，能正確表達(dá)其工作過程和能量轉(zhuǎn)化的是（　?。? A．①是壓縮沖程②是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．③是做功沖程④是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C．①是壓縮沖程②是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③是做功沖程④是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．①是做功沖程②是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能③是壓縮沖程④是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 【考點】內(nèi)燃機(jī)的四個沖程． 【分析】四沖程內(nèi)燃機(jī)一個工作循環(huán)有四個沖程，分別是吸氣、做功、壓縮和排氣，其中只有做功沖程對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；另外還有壓縮沖程有能量轉(zhuǎn)化，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能． 【解答】解：觀察內(nèi)燃機(jī)工作流程圖可知，②為內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；③為內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故選項ABD錯誤，C正確． 故選C． 【點評】本題考查了內(nèi)燃機(jī)的四個沖程，要求學(xué)生對每個沖程的特點、能量轉(zhuǎn)化等情況十分熟悉才能順利解答． 　 12．（2016秋?巴中月考）提高熱機(jī)效率，下列措施不可行的是（　?。? A．讓燃料燃燒更充分 B．減小摩擦 C．增加燃料 D．改善機(jī)械結(jié)構(gòu) 【考點】熱機(jī)的效率． 【分析】要解決此題，需要掌握熱機(jī)的效率的概念．熱機(jī)的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比．比值越大，效率越高． 【解答】解：A、使燃料充分燃燒，燃料能放出更多的熱量，可以提高效率，故A錯誤； B、減小摩擦能減小額外功，可以提高效率，故B錯誤； C、效率是有用功與總功的比值，與放出熱量的多少無關(guān)，增加效率不能提高效率，故C正確； D、改善機(jī)械結(jié)構(gòu)，能減小額外功，可以提高效率，故D錯誤． 故選：C． 【點評】此題主要考查了提高熱機(jī)效率的方法即怎樣提高燃料的利用率，是一道基礎(chǔ)題． 　 13．（2016秋?巴中月考）a、b、c、d四個帶電體，a吸引c，c排斥d，b吸引d，b帶正電，則下列判斷正確的是（　　） A．a(chǎn)帶正電，c帶負(fù)電，d帶負(fù)電，b帶負(fù)電 B．a(chǎn)帶正電，b帶正電，c帶負(fù)電，d帶負(fù)電 C．a(chǎn)帶負(fù)電，b帶正電，c帶負(fù)電，d帶正電 D．a(chǎn)帶負(fù)電，b帶負(fù)電，c帶正電，d帶正電 【考點】物體帶電情況的判斷． 【分析】電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引． 【解答】解：由于a、b、c、d四個都是帶電體，b帶正電，則： b吸引d，說明b、d帶異種電荷；即d帶負(fù)電； c排斥d，說明c、d帶同種電荷；即c帶負(fù)電； a吸引c，說明a、c帶異種電荷，即a帶正電； 以上可知，a帶正電，b帶正電，c帶負(fù)電，d帶負(fù)電； 故選B． 【點評】利用電荷間的相互作用規(guī)律，逐步找出要判斷的兩帶電體間的作用規(guī)律或帶電種類關(guān)系． 　 14．（2016秋?巴中月考）下列四幅圖中，開頭S閉合，L1、L2串聯(lián)的是（　　） A． B． C． D． 【考點】電路的基本連接方式． 【分析】串聯(lián)電路是指順次連接的電路；并聯(lián)電路是指將用電器并列連接的電路；電源短路現(xiàn)象是指電源的兩極被導(dǎo)線直接相連；因此根據(jù)串并聯(lián)電路的連接特點對各選項進(jìn)行逐一分析． 【解答】解： A、開關(guān)S的閉合，兩燈泡均為并列連接，因此兩燈泡形成的電路為并聯(lián)電路，故A不合題意； B、由于開關(guān)S和一個燈泡并聯(lián)，開關(guān)的閉合會對這個燈泡短路，這個燈泡不能工作，故B不符合題意． C、閉合開關(guān)S后，兩燈泡為順次連接，電流以只有一條路徑，因此為串聯(lián)電路，故C符合題意． D、開關(guān)S閉合，兩燈泡為并列連接，因此兩燈泡形成的電路為并聯(lián)電路，故D不合題意． 故選C． 【點評】知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點，會根據(jù)串并聯(lián)電路的特點識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路． 　 15．（2016秋?巴中月考）如圖，要使L1、L2并聯(lián)接入電路，下列操作可行的是（　?。? A．S1、S2、S都閉合 B．S1、S2、S都斷開 C．S1、S閉合，S2斷開 D．S1、S2閉合，S斷開 【考點】電路的基本連接方式． 【分析】要使L1、L2并聯(lián)接入電路，把L1、L2首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯(lián)，根據(jù)開關(guān)狀態(tài)判斷． 【解答】解：A、S1、S2、S都閉合，電源短路，故不可行； B、S1、S2、S都斷開，電路處于開路，故不可行； C、S1、S閉合，S2斷開，L1被短路，只有L2連入電路，故不可行； D、S1、S2閉合，S斷開，L1、L2首首相接，尾尾相接，L1、L2并聯(lián)接入電路，故可行． 故選D． 【點評】本題考查了開關(guān)的不同狀態(tài)對電燈的連接方式的影響，注意不要出現(xiàn)對電源短路的情況，那樣會燒壞電源的． 　 16．（2016秋?巴中月考）四個選項中和下圖實物電路對應(yīng)的電路圖是（　?。? A． B． C． D． 【考點】根據(jù)實物圖畫電路圖． 【分析】從實物圖中可以看出，兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1控制干路，開關(guān)S2一只燈泡L2． 【解答】解：由實物圖可知，開關(guān)S1控制干路，開關(guān)S2控制燈泡L2． AB、開關(guān)S1、S2分別控制支路，不合題意； C、開關(guān)S2控制干路，不合題意； D、兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1控制干路，開關(guān)一只燈泡L2，符合題意． 故選D． 【點評】本題考查根據(jù)實物圖選擇電路圖，關(guān)鍵是明白電路中各個用電器的連接情況，根據(jù)實物圖畫電路圖是整個初中物理的難點也是重點，并且是中考必考內(nèi)容． 　 17．（2003?成都）在如圖所示的各電路中，開關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是（　　） A． B． C． D． 【考點】電路的基本連接方式． 【分析】根據(jù)電路的組成和狀態(tài)及開關(guān)的狀態(tài)對電燈的影響分析． 【解答】解：A、電路中沒有電源，電燈不會亮． B、開關(guān)閉合后，L1被短路，只有L2亮． C、開關(guān)閉合后，發(fā)生短路，兩個電燈都不亮． D、開關(guān)閉合后，兩個電燈都亮． 故選D． 【點評】電路的組成包括電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線，電路中不能出現(xiàn)對電源短路的情況，這樣會燒壞電源的． 　 18．（2016秋?巴中月考）下列關(guān)于電流方向和電荷運(yùn)動方向的說法，正確的是（　?。? A．顯像管電視機(jī)，顯像管向熒光屏發(fā)射電子，電流方向從顯像管到熒光屏 B．酸堿鹽溶液中，作定向移動的是陽離子 C．避雷針向云層放電子，電流方向從云層經(jīng)避雷針到地面 D．金屬導(dǎo)體中電流方向與電子定向移動的方向相同 【考點】電流的方向． 【分析】根據(jù)電流的方向分析．物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向； 【解答】解：A、由于正電荷定向移動的方向為電流的方向，故顯像管中移動的是帶負(fù)電的電子，故電子定向移動的方向與電流的方向相反，即電流是從熒光屏到顯像管，故A錯誤； B、酸堿鹽溶液中，作定向移動的是陽離子和陰離子，故B錯誤； C、電子定向移動的方向是避雷針向云層，電子帶負(fù)電，所以電流方向從云層經(jīng)避雷針到地面，故C正確； D、電子帶負(fù)電，金屬導(dǎo)體中電流方向與電子定向移動的方向是相反的，故D錯誤． 故選：C． 【點評】本題考查了電流的方向．注意電子定向移動的方向與電流的方向是相反的． 　 二、填空題 19．物質(zhì)由　分子　組成的．紅墨水同時滴入冷水和熱水中，整杯水都變紅了，這種現(xiàn)象叫　擴(kuò)散　，盛有熱水的杯子先變紅，說明　溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈?。? 【考點】分子和原子組成物質(zhì)；擴(kuò)散現(xiàn)象． 【分析】此題對分子動理論中的物質(zhì)是由分子組成、分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動之一內(nèi)容進(jìn)行了考查，根據(jù)課本中相關(guān)的基礎(chǔ)知識，可以確定此題的答案． 【解答】解：物質(zhì)是由分子組成； 根據(jù)分子動理論的相關(guān)知識可知：不同物質(zhì)的分子彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動． 分子運(yùn)動無規(guī)則運(yùn)動的速度與溫度有關(guān)，且溫度越高，分子的運(yùn)動越劇烈，同時將兩滴紅墨水同時滴入溫度不同的熱水和冷水中，看到盛有熱水的杯中先整杯水都變成紅色，就是由于溫度高的熱水分子運(yùn)動的劇烈造成的． 故答案為：分子；擴(kuò)散；溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈． 【點評】分子動理論包括三方面的內(nèi)容，其中，對于分子的熱運(yùn)動和分子間的相互作用情況考查的較多，主要是考查方式是將理論與現(xiàn)象對應(yīng)起來． 　 20．改變內(nèi)能的方式是　做功　和　熱傳遞?。鞖夂鋾r，兩手搓一搓，感覺暖和些，是通過　做功　改變了其內(nèi)能． 【考點】物體內(nèi)能的改變；做功改變物體內(nèi)能． 【分析】做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移． 【解答】解：改變內(nèi)能的方式是做功和熱傳遞，這兩種方式對改變物體的內(nèi)能是等效的． 兩個手摩擦，摩擦生熱，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是通過做功的方法來改變了手的內(nèi)能． 故答案為：做功；熱傳遞；做功． 【點評】做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法，是等效的，但有著本質(zhì)的區(qū)別：做功是能量轉(zhuǎn)化的過程，是其他形式能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程；熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程，是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上的過程． 　 21．一切物體在任何情況下都　具有?。ㄌ睢熬哂小被颉安痪哂小保﹥?nèi)能，物體的內(nèi)能與物體的　質(zhì)量　、　溫度　和體積有關(guān)． 【考點】內(nèi)能的概念． 【分析】物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動的平均動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能． 【解答】解：物體的內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的熱運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能．物體的內(nèi)能與物體的 質(zhì)量、溫度、體積、物態(tài)有關(guān)．任何物體都具有內(nèi)能． 故答案為：具有；質(zhì)量；溫度． 【點評】掌握溫度是分子的平均動能的標(biāo)志，會區(qū)分內(nèi)能與機(jī)械能． 　 22．比熱容是物質(zhì)本身的一種屬性，不同物質(zhì)的比熱容一般是　不同?。ㄌ睢跋嗤被颉安煌保┑模谋葻崛轂椤?.2103J/（kg?℃）　，它表示的物理意義是　1kg的水溫度上升或降低1℃時，吸收或放出的熱量為4.2103J?。? 【考點】比熱容的概念． 【分析】比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)的比熱容一般不同． 【解答】解：比熱容是物質(zhì)的一種特性，它只與物質(zhì)的種類有關(guān)．水的比熱容為4.2103J/（kg?℃），表示的意義為：1kg的水溫度上升或降低1℃時，吸收或放出的熱量為4.2103J． 故答案為：不同；4.2103J/（kg?℃）；1kg的水溫度上升或降低1℃時，吸收或放出的熱量為4.2103J． 【點評】比熱容是物質(zhì)的一種特性，它只與物質(zhì)的種類有關(guān)，了解此物理量的意義是考查重點． 　 23．（2011?無錫）城市中修建人工湖，不但可以美化生活環(huán)境，而且能有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫．這是由于水的　比熱容　大，在同樣受熱或冷卻時，溫度變化　小?。ㄟx填“大”或“小”）的緣故． 【考點】水的比熱容的特點及應(yīng)用． 【分析】修建人工湖，含水量增多，因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析． 【解答】解：因為水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，能有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫． 故答案為：比熱容，?。? 【點評】水的比熱容較大的應(yīng)用：水可做散熱劑、可做冷卻劑，用來解釋沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)之間的氣候差別、城市熱島效應(yīng)的原因等等． 　 24．在觀察水沸騰的實驗中，燒杯中裝入100mL水，其質(zhì)量是　0.1　 kg．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將這些水從20℃加熱到沸騰，需要吸收　3.36104　J的熱量．水沸騰后，繼續(xù)加熱，開水的溫度　不變　（升高/不變）． 【考點】熱量的計算；沸騰及沸騰條件；密度公式的應(yīng)用． 【分析】（1）已知水的體積和水的密度，根據(jù)m=ρv求出100mL水的質(zhì)量； （2）已知水的比熱容是4.2103 J/（kg?℃）和水的初溫是20℃，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃即為水的末溫，利用公式Q吸=C水m（t﹣t0）求出水需要吸收的熱量； （3）利用水的沸騰規(guī)律，分析得出開水的溫度是否變化； 【解答】已知：V=100mL=110﹣4m3，ρ=1.0103kg/m3，t0=20℃，t=100℃ 求：水的質(zhì)量，水吸收的熱量 解：（1）根據(jù)ρ=可得： 100mL水的質(zhì)量為m=ρV=1.0103kg/m3110﹣4m3=0.1kg； （2）∵在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃， ∴水吸收的熱量為Q吸=c水m（t﹣t0）=4.2103J/（kg?℃）0.1kg（100℃﹣20℃）=3.36104J； （3）水在沸騰過程中的規(guī)律是：繼續(xù)吸熱，溫度不變，因此水沸騰后，繼續(xù)加熱，但開水的溫度保持不變． 故答案為：0.1；3.36104；不變． 【點評】密度是物質(zhì)的特性，在計算水的質(zhì)量時應(yīng)利用水的密度不變這一特性，代入數(shù)值計算；在求水需要吸收的熱量時，需注意分析出水的末溫是100℃，再利用吸熱公式Q吸=cm△t計算． 　 25．（2011?宜昌）汽油的熱值為4.6107J/kg，現(xiàn)有汽油2kg，選其中一半完全燃燒，放出的熱量是　4.6107　 J，剩余汽油的熱值是　4.6107　 J/kg． 【考點】熱量的計算；燃料的熱值． 【分析】從題可知燃燒汽油的質(zhì)量，知道燃料的熱值，可利用公式Q=mq計算燃料完全燃燒放出的熱量，燃料的熱值是燃料的屬性，不會隨著質(zhì)量的改變而改變． 【解答】解： 從題可知，燃燒汽油的質(zhì)量為：m==1kg， 而q=4.6107J/kg， ∴汽油完全燃燒放出的熱量為：Q=mq=1kg4.6107J/kg=4.6107J， ∵燃料的熱值是燃料的屬性，不會隨著質(zhì)量的改變而改變， ∴汽油質(zhì)量變少后，剩余汽油的熱值不變，仍為4.6107J/kg． 故答案為：4.6107，4.6107． 【點評】本題考查了學(xué)生對熱量計算公式的理解和應(yīng)用，以及燃料的熱值是燃料的特性，與質(zhì)量的多少無關(guān)． 　 26．電路是由　電源　、　開關(guān)　、　用電器　和　導(dǎo)線　組成．用電器的作用是　將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能　． 【考點】電路的組成． 【分析】電路是指用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流的路徑．要想組成一個完整的電路，在這四個電路元件中缺一不可． 不同的用電器把電能轉(zhuǎn)化為的能的形式不同，用電用就是用來將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的． 【解答】解：組成電路的四個基本元件：電源、開關(guān)、用電器和導(dǎo)線． 用電器的作用是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，為人類服務(wù)． 故答案為：電源；開關(guān)；用電器；導(dǎo)線；將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能． 【點評】本題考查了電路的基本組成：電源、開關(guān)、導(dǎo)線和用電器．缺少哪一個元件都不算完整的電路．同時要了解用電器的作用． 　 27．短路是指不經(jīng)過　用電器　而把　電源的兩極　連接在一起，是　不允許?。ㄌ睢霸试S”或“不允許”）的． 【考點】電路的三種狀態(tài)． 【分析】電流不經(jīng)過用電器，而直接從電源的正極回到負(fù)極，該情況稱之為短路． 【解答】解：如果不經(jīng)過用電器而把電源的兩極連接在一起，就會發(fā)生短路，此時電路中的電流非常大，故導(dǎo)致?lián)p壞電源，甚至有可能引起火災(zāi)，所以這種情況是不允許的． 故答案為：用電器；電源的兩極；不允許． 【點評】該題考查了同學(xué)們對短路及短路的危害的理解和應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題． 　 三、作圖與實驗探究題（22分） 28．某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置． （1）在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是　B?。? A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同 C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體 D．盛放水和另一種液體的容器相同 （2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是　97　℃，這表明實驗時的大氣壓強(qiáng)　小于　（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓． （3）而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多．請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實驗的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力　不同?。ㄟx填“相同”或“不同”）． 【考點】比熱容的概念． 【分析】（1）探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括：吸收的熱量，不同物質(zhì)的質(zhì)量，加熱的時間和加熱的方式． （2）液體沸騰時的溫度叫沸點．讀取溫度計示數(shù)時，要明確溫度計的分度值，視線與液柱最高處的液面相垂直；液體的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越大沸點越高，氣壓越小，沸點越低． （3）已知液體和水的質(zhì)量相同，相同時間吸收的熱量相同，但溫度變化不同，說明它們的吸熱能力不同． 【解答】解： （1）用控制變量法進(jìn)行探究，因為引起溫度變化的因素是吸熱的多少、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱時間和方式，與酒精的多少無關(guān)，所以B選項多余． （2）在圖中，水的沸點為97℃；因為沸點低于100℃，所以實驗時的大氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓． （3）在質(zhì)量、吸收的熱量相同時，不同液體升高的溫度不同，說明不同物質(zhì)的吸熱能力不同． 故答案為： （1）B； （2）97；小于； （3）不同． 【點評】比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗是熱學(xué)最主要的實驗．此實驗不僅考查學(xué)生對基本過程的掌握情況，更進(jìn)一步考查學(xué)生運(yùn)用基本知識和方法分析問題、提出問題的能力． 　 29．小明做早餐時發(fā)現(xiàn)，同樣條件下，煮沸一鍋牛奶比煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時間不同，這是為什么呢？請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識，針對其中的原因，提出一個猜想，并簡單說明驗證這個猜想的辦法． （1）猜想是：　牛奶和豆?jié){的比熱容不同　 （2）驗證辦法：　用同一個鍋，分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){，放到同樣的火上加熱相同時間，測出各自升高的溫度進(jìn)行比較，若升高的溫度不同，說明比熱容不同　． 【考點】控制變量法與探究性實驗方案． 【分析】根據(jù)“同樣情況下，煮沸一鍋牛奶與煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時間不同”可知：煮沸一鍋牛奶與煮沸同質(zhì)量的豆?jié){所吸收的熱量不同；所以猜想時，應(yīng)針對實驗時牛奶和豆?jié){其它的不同因素﹣﹣﹣﹣比熱容、沸點等來猜想． 驗證猜想時注意使用控制變量法、轉(zhuǎn)換法． 【解答】解：因牛奶和豆?jié){是在同樣情況下，煮沸的是相同質(zhì)量的一鍋，所用時間不同，即吸收熱量不同； 根據(jù)公式Q吸=Cm（t﹣t0）可知： 當(dāng)質(zhì)量和升高溫度相同的不同物質(zhì)，比熱容不同吸收熱量會不同．可猜想是牛奶和豆?jié){的比熱容不同引起； 也可能是當(dāng)質(zhì)量和比熱容相同的不同物質(zhì)，升高的溫度不同吸收熱量也會不同；即可猜想是牛奶和豆?jié){的沸點不同引起的． 所以猜想有兩種： 例1：（1）猜想：牛奶和豆?jié){的比熱容不同． （2）驗證方法：用同一個鍋，分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){，放到同樣的火上加熱相同時間，測出各自升高的溫度進(jìn)行比較，若升高的溫度不同，說明比熱容不同．（或用同一個鍋，分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){，放到同樣的火上加熱到相同的溫度，比較加熱時間的長短，若加熱的時間不同，說明比熱容不同） 例2：（1）猜想：牛奶和豆?jié){的沸點不同． （2）驗證方法：將牛奶和豆?jié){都加熱到沸騰，用溫度計測出牛奶和豆?jié){沸騰時的溫度并進(jìn)行比較，若溫度不同，說明沸點不同． 故答案為：牛奶和豆?jié){的比熱容不同；（2）用同一個鍋，分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){，放到同樣的火上加熱相同時間，測出各自升高的溫度進(jìn)行比較，若升高的溫度不同，說明比熱容不同． 【點評】本題主要考查如何用控制變量法、轉(zhuǎn)換法來設(shè)計驗證猜想的方法． 　 30．將圖a中電燈L1和 L2并聯(lián)起來，將圖b中電燈L1、L2串聯(lián)起來． 【考點】電路的基本連接方式． 【分析】根據(jù)要求和電流流向法連接實物圖，并聯(lián)電路按照先串后并的方法進(jìn)行連接；串聯(lián)電路從電源的正極開始，依次連接電路元件，最后回到電源的負(fù)極． 【解答】解：甲圖：電流從正極出發(fā)，用導(dǎo)線依次串聯(lián)燈泡L1、開關(guān)回到電源的負(fù)極；再將燈泡L2并聯(lián)在燈泡L1兩端，如下圖所示： 乙圖：電流從正極出發(fā)，用導(dǎo)線依次串聯(lián)燈泡L1、燈泡L2、開關(guān)回到電源的負(fù)極．如下圖所示： 【點評】本題考查了電路圖的設(shè)計和串并聯(lián)電路的連接，串聯(lián)電路按電流流向法依次連接，并聯(lián)電路按先串后并的原則進(jìn)行連接． 　 31．根據(jù)圖中的電路圖，把圖中的實物圖連接起來． 【考點】實物的電路連接． 【分析】先根據(jù)電路圖判斷用電器的連接方式，當(dāng)用電器并聯(lián)連接時，可采用“電流流向法”，從電源的正極出發(fā)，按照電流的流向，先把元件最多的電路串起來，再將相應(yīng)的并聯(lián)部分接入電路即可． 【解答】解：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S在干路上，開關(guān)S1在燈泡L2的支路上． 采用“電流流向法”，電流從電源正極出發(fā)，依次將開關(guān)S、開關(guān)S1、燈泡L2串聯(lián)起來接到電源的負(fù)極上，再將燈泡L1并聯(lián)在開關(guān)S1和燈泡L2的兩端即可，如圖所示： ． 【點評】本題考查了實物圖的連接，關(guān)鍵是根據(jù)電路圖確定電路元件的連接方式，先串聯(lián)最復(fù)雜的電路、再把相應(yīng)的并聯(lián)部分接到相應(yīng)的位置即可．在連接過程中，注意個元件的次序，導(dǎo)線不能交叉． 　 四、計算題：（共15分，第1小題6分，第2小題9分） 32．太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為200kg，溫度20℃的冷水，在陽光照射一天后，水溫升高到80℃，求： （1）水吸收的太陽能為多少？ （2）這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克無煙煤放出的熱量？（q煤=3.4107 J/kg） 【考點】太陽能熱水器中的熱量計算；熱量的計算；燃料的熱值． 【分析】（1）知道水的質(zhì)量和比熱容以及初溫、末溫，根據(jù)Q吸=cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量； （2）由題意可知無煙煤完全燃燒釋放的熱量Q放=Q吸，根據(jù)Q放=mq求出需要無煙煤的質(zhì)量． 【解答】解：（1）水吸收的熱量： Q吸=cm（t﹣t0） =4.2103J/（kg?℃）200kg（80℃﹣20℃） =5.04107J； （2）由題意可知，無煙煤完全燃燒釋放的熱量： Q放=Q吸=5.04107J， 由Q放=mq可得，需要無煙煤的質(zhì)量： m′==≈1.5kg． 答：（1）水吸收的熱量為5.04107J； （2）這些能量相當(dāng)于完全燃燒1.5kg無煙煤放出的熱量． 【點評】本題考查了吸入公式和燃料完全燃燒釋放熱量公式的應(yīng)用，通過做題使學(xué)生了解太陽能的優(yōu)點，引導(dǎo)學(xué)生積極開發(fā)新能源，有意義！ 　 33．鐘明最近新購一輛摩托車，一次加了10L汽油，該車以10m/s的速度行駛時，牽引力為2000N，發(fā)動機(jī)的效率為40%，求： （1）這些汽油完全燃燒要放出多少熱量？ （2）當(dāng)以10m/s的速度行駛時的功率是多大？ （3）若10L汽油完全燃燒，摩托車可行駛多少千米？（ρ油=0.7kg/L q油=4.6107 J/kg） 【考點】熱機(jī)的效率；功的計算公式的應(yīng)用；功率的計算． 【分析】（1）根據(jù)密度計算公式的推導(dǎo)公式m=ρV計算出汽油的質(zhì)量；根據(jù)燃料燃燒放出熱量公式Q=mq可計算汽油完全燃燒釋放的熱量． （2）根據(jù)公式P=Fv求出功率的大?。? （3）根據(jù)效率求出有用功，然后根據(jù)W=Fs求出距離． 【解答】解：（1）由ρ=得： m=ρV=0.7kg/L10L=7kg； 汽油完全燃燒放出的熱量： Q放=qm=4.6107J/kg7kg=3.2108J； （2）因為摩托車做勻速直線運(yùn)動， 所以摩托車的功率： P=Fv=2000N10m/s=20000W； （3）摩托車所做的有用功為： W有=Q放η=3.2108J40%=1.28108J； 通過的距離為： s==64000m=64km． 答：（1）汽油完全燃燒要放出的熱量為3.2108J； （2）當(dāng)以10m/s的速度行駛時的功率為20000W； （3）摩托車可行駛的路程為64km． 【點評】本題考查了功的計算、功率的計算、效率的計算，要求靈活選用公式，涉及到汽油機(jī)工作時的能量損耗，屬于難題．