《九年級物理上學(xué)期期末試卷（含解析） 蘇科版 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理上學(xué)期期末試卷（含解析） 蘇科版 (2)（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級（上）期末物理試卷 一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個選項中只有一個選項正確） 1．速度是表示物體運動快慢的物理量，它是用路程和時間的比值來定義的．初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法，下列物理量中所采用的定義方法與速度不同的是（　?。? A．比熱容 B．功 C．機械效率 D．功率 2．小明去商場購物，自動扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個過程中，他的（　?。? A．重力勢能不變，動能不變，機械能不變 B．重力勢能不變，動能增大，機械能增大 C．重力勢能增大，動能不變，機械能增大 D．重力勢能增大，動能增大，機械能增大 3．如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，下列說法正確的是（　?。? A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．無法判斷 4．如圖所示，李晶將放在桌邊的木塊水平推至桌中央，她針對此過程作出了如下判斷，你認為正確的是（　?。? A．木塊所受重力對它做了功 B．木塊所受支持力對它做了功 C．木塊所受的推力對它做了功 D．在此過程中沒有力對木塊做功 5．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　?。? A．物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多 B．溫度相同的物體，其內(nèi)能一定相等 C．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量 D．晶體熔化時溫度不變，其內(nèi)能一定增加 6．關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是（　?。? A．鐵和鋁都能夠被磁體吸引 B．磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 C．磁感線是磁場中真實存在的曲線 D．磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極 7．學(xué)校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法．比賽中，初三某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈，則他在整個跳繩過程中的功率最接近于（　?。? A．100W B．500W C．1000W D．1500W 8．當溫度降低到一定程度時，某些物質(zhì)的電阻會變?yōu)榱?，這種現(xiàn)象叫超導(dǎo)．常溫下超導(dǎo)體的應(yīng)用有著十分誘人的前景．下面的幾個電路元件可用超導(dǎo)體制作的是（　?。? A．變阻器的電阻絲 B．輸電導(dǎo)線 C．電爐的電熱絲 D．白熾燈泡的燈絲 9．在綜合實踐活動課上，以兩張病床為例，設(shè)計病房呼叫電路，用鈴聲提醒值班室的護士，用指示燈指示床位，下列電路中不符合要求的是（　　） A． B． C． D． 10．小華家電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，他爸爸將電阻絲的兩個斷頭接上后繼續(xù)使用，在使用中發(fā)現(xiàn)接頭處的電熱毯被燒焦了．造成這一現(xiàn)象的主要原因是（　?。? A．電阻絲的總電阻變小，接頭處的電流比原來工作時電流大得多 B．接頭處比相同長度的電阻絲的電阻大，此處電流比其它部分的電流大得多 C．接頭處比相同長度的電阻絲的電阻大，此處電功率比相同長度電阻絲的電功率大 D．接頭處比相同長度的電阻絲的電阻小，此處電功率比相同長度電阻絲的電功率大 11．某同學(xué)做電學(xué)實驗時，電路如圖所示，已知他所用電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，電源電壓為6V（保持不變），滑動變阻器的最大阻值為50Ω，定值電阻 R0為10Ω，開關(guān)S閉合后，在移動滑動變阻器的過程中，下列情況可能出現(xiàn)的是（　?。? A．電壓表的最小示數(shù)為1V B．滑動變阻器的最小功率為0 W C．電流表的最大示數(shù)為0.6A D．電阻R0的最大功率為1.8W 12．如圖所示，R0是一個光敏電阻，光敏電阻的阻值隨光照強度的增加而減小，R是電阻箱（已調(diào)至合適阻值），它們和繼電器組成自動控制電路來控制路燈，白天燈熄，夜晚燈亮．下列說法正確的是（　　） A．白天流過R0的電流比夜晚小 B．給路燈供電的電源應(yīng)接在b、c兩端 C．白天R0兩端的電壓比夜晚大 D．白天，如果將電阻箱R的阻值調(diào)大，則路燈也可能變成亮 　 二、填空題（本題共9小題，每空1分，共24分） 13．今年入冬以來我國大部分地區(qū)遭遇強冷空氣，為了使雙手不至于凍壞，可以兩手摩擦使手發(fā)熱，這是通過　　的方式增加手的內(nèi)能；也可以手捧暖水袋，使手變暖，這是通過　　的方式增加手的內(nèi)能． 14．在家庭電路中，用測電筆辨別輸電線時，能使氖管發(fā)光的是　　線；為確保安全用電，電飯鍋、電冰箱等使用三孔插座，其中一個插孔能將用電器的金屬外殼與　　連接起來；長期不用的家電設(shè)備每隔一段時間后需要通電一次，這是　　電熱（選填“利用”或“防止”）． 15．“418”前夕，公共自行車出現(xiàn)在揚州城道路旁，極大地方便了市民生活，小常租借了一輛自行車，在10s內(nèi)行使了40m，騎車時受到的平均阻力是20N，這段時間內(nèi)，他克服阻力做的功為　　J，平均功率為　　W． 16．如圖所示，是生活中常見的開瓶器，它是一個　　杠桿（選填“省力”或“費力”），圖中A、B、C三點中　　點是支點． 17．LED燈具有　　優(yōu)點（寫出一個）．如圖是額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡，該燈泡的額定電流是　　A．若它每天正常發(fā)光5h，一個月（30天）消耗的電能是　　kWh．與普通白熾燈相比，在達到相同亮度的條件下，假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能，則這個LED燈與功率為　　W的白熾燈亮度相當． 18．一只電燈標有“6V 3W”字樣，現(xiàn)提供電壓為9V的電源，則應(yīng)給該電燈串聯(lián)一個阻值為　　Ω的電阻，一起接在電源上，電燈才能正常發(fā)光．1min內(nèi)，電流流過整個電路所做的功是　　J． 19．實驗小組用電能表參數(shù)是3200imp/（kWh）的電子式電能表來測量電水壺的功率．他們將其余所有用電器關(guān)閉，只讓電水壺工作，數(shù)出電能表指示燈在3min內(nèi)閃爍了128次．則該水壺在3min內(nèi)消耗的電能是　　kWh，該水壺的實際功率是　　W．細心的小明發(fā)現(xiàn)不同用電器工作時電能表的指示燈閃爍的快慢是變化的，電能表指示燈閃爍的越快，說明電流通過用電器所做的電功　?。ㄌ睢霸蕉唷薄ⅰ霸缴佟?、“越快”或“越慢”）． 20．某同學(xué)用如圖所示滑輪組將重為300N的物體以0.2m/s的速度勻速向上拉動，拉力為125N（不計繩重及摩擦），則動滑輪重　　N，5s內(nèi)人拉繩子做的功是　　J，該滑輪組的機械效率是　?。? 21．一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈，其電路如圖甲所示．電源電壓為24V，燈泡L的額定電壓為24V，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示．當燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為　　Ω．調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使燈泡兩端的電壓是12V，則燈泡的實際功率為　　W，滑動變阻器R連入電路的阻值是　　Ω． 　 三、解答題（本題有8小題，共52分，解答第23、24兩小題要有解答過程） 22．按要求完成下列作圖 （1）如圖1所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點是支點．請畫出動力F1的力臂和阻力F2的示意圖； （2）請完成圖2中電路的連接，使其符合安全用電的要求； （3）小磁針靜止時的指向如圖3所示，在圖中標出通電螺線管的N極和電源正極． 23．天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為C=4.2103J/（kg℃），天然氣的熱值為q=7.0107J/m3．求： （1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放． （2）水吸收的熱量Q吸． （3）燃氣灶的效率η． 24．幾千年來中國的廚藝最講究的就是“火候”二字．現(xiàn)在市場上流行如圖1所示的新型電飯鍋，采用“聰明火”技術(shù)，電腦智能控溫、控壓，智能化控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的口感和營養(yǎng)，其簡化電路如圖2甲所示．R1和R2均為電熱絲，S1是自動控制開關(guān)．把電飯鍋接入220V的電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時間變化的圖象如圖2乙所示．求： （1）S和S1都閉合時電飯鍋的電功率； （2）電熱絲R2的阻值； （3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量． 25．如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實驗記錄如表 加熱時間/min 0 1 2 3 4 溫度/℃ 沙子 20 25 29 34 38 水 20 21 22 23 24 ①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)小明畫出了沙子的溫度隨時間變化的圖象（如圖2所示），請再畫出水的溫度隨時間變化的圖象． ②分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：升溫較快的是　　；你是怎么得到這一結(jié)論的？　?。? （2）如圖3所示是“測定滑輪組機械效率”的裝置 ①小明同學(xué)做實驗測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如表．第3次實驗的拉力讀數(shù)如圖所示，則第3次實驗的機械效率為　?。? 次數(shù) 鉤碼 重G/N 鉤碼上升 的高度h/m 拉力F/N 繩自由端移動 的距離s/m 機械效率 η/% 1 1 0.1 0.6 0.3 55.6 2 2 0.1 0.9 0.3 74.1 3 3 0.1 0.3 ②從表中可以得到的結(jié)論是：提升鉤碼時，滑輪組的機械效率與　　有關(guān)． ③小芳對上述三個機械效率取平均值，并認為它是這個滑輪組準確的機械效率．這種做法對嗎？　?。疄槭裁矗俊　。? 26．如圖所示是研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的電路圖，小明利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻和變阻器進行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變． （1）小明先將5Ω的電阻連入電路，當連好最后一根線時，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均偏轉(zhuǎn)，且電壓表指針偏轉(zhuǎn)超出量程的一半．小明在實驗過程中存在的問題有： ①　　；②　　． （2）糾正錯誤后，他閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到A點（A點圖中未標出）時電壓表示數(shù)為3V，讀出電流表的示數(shù)，并記錄在表格中．接著斷開開關(guān)，將10Ω的電阻接入電路，并將滑動變阻器的滑片移至最大阻值位置；閉合開關(guān)，移動變阻器滑片，當　　時，停止調(diào)節(jié)，讀出電流表示數(shù)，此時滑動變阻器的滑片應(yīng)在A點的　　側(cè)（選填“左”或“右”）． （3）按照小明的實驗設(shè)計，為能讀出相應(yīng)的電流值，所選的定值電阻最大值為　　Ω． （4）小明發(fā)現(xiàn)“探究電流跟電阻的關(guān)系”與“伏安法測定值電阻”兩個實驗有很多相似的地方，關(guān)于這兩個實驗的一些說法，正確的有（答案不唯一）　　 A．兩個實驗都采用了控制變量法 B．兩個實驗運用的原理是相同的 C．前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，從而得出電流跟電阻的關(guān)系 D．后者多次測量的目的是取多組數(shù)據(jù)的平均值以減小誤差． 27．如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行放置． （1）當開關(guān)閉合時，導(dǎo)線下方的小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在著　　． （2）這是丹麥著名物理學(xué)家　　發(fā)現(xiàn)電流的　?。ㄟx填“熱”、“磁”或“化學(xué)”）效應(yīng)． （3）實驗中小磁針的作用有①　?。虎凇　。? （4）移去小磁針，上述結(jié)論是否成立？　　（選填“成立”或“不成立”）． 28．某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時，設(shè)計了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，電阻絲R甲＞R乙． （1）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于　?。? （2）實驗中煤油吸熱的多少是通過　　來反映的（選填“溫度計示數(shù)的變化”或“加熱時間”）． （3）將該電路設(shè)計成串聯(lián)的目的是使通過甲、乙電阻絲的　　相同，通電4min后，比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結(jié)論是：　　． （4）接下來繼續(xù)用該裝置探究電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少與電流大小的關(guān)系時，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電路中的電流變大，通電　　 時間（選填“相同”或“不同”），比較　　（選填“同一”或“不同”）電阻絲產(chǎn)生熱量的多少． 29．如圖甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的銘牌標有“50Ω 1A”，選用的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω． （1）小敏連接了如圖甲所示的部分實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整； （2）小勇同學(xué)在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則其原因可能是　　； （3）排除故障，開始實驗，移動變阻器滑片，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為　　W； （4）在不改變圖甲電路和元件的前提下，能否利用控制變量法來探究電流與電壓的關(guān)系？　?。粸槭裁?？　　； （5）物理老師在上課之前，查閱了該規(guī)格小燈泡的I與U的關(guān)系部分數(shù)據(jù)如表所示： 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 2.90 I/A 0.02 0.08 0.13 0.18 0.21 實驗過程中，小勇發(fā)現(xiàn)無法得到上述表格中的一組數(shù)據(jù)，請根據(jù)所學(xué)的知識進行推斷應(yīng)是第　　次（填序號）數(shù)據(jù)，理由是　　，如果想得到表中完整的數(shù)據(jù)可以采取的相應(yīng)措施　?。? 　  2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級（上）期末物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個選項中只有一個選項正確） 1．速度是表示物體運動快慢的物理量，它是用路程和時間的比值來定義的．初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法，下列物理量中所采用的定義方法與速度不同的是（　?。? A．比熱容 B．功 C．機械效率 D．功率 【考點】物理量的單位及單位換算． 【分析】比值定義法，是物理上常用的定義物理量的方法之一；是采用幾個物理量的比值定義另一個物理量，如密度、比熱容、熱值、機械效率、功率． 【解答】解：A、比熱容采用了熱量與質(zhì)量和變化的溫度的乘積之比；采用了比值定義法；故A不符題意； B、功定義力和距離的乘積，即W=Fs，不是采用比值定義法；故B符合題意； C、機械效率定義有用功與總功之比；采用了比值定義法；故C不符題意； D、功率等于功與時間之比；采用比值定義法；故D不符題意； 故選B． 【點評】深入理解物理量的定義方法，是解答此題的關(guān)鍵． 　 2．小明去商場購物，自動扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個過程中，他的（　　） A．重力勢能不變，動能不變，機械能不變 B．重力勢能不變，動能增大，機械能增大 C．重力勢能增大，動能不變，機械能增大 D．重力勢能增大，動能增大，機械能增大 【考點】動能和勢能的大小變化． 【分析】（1）影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大． （2）影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和被舉得高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大． （3）機械能是動能與勢能的和． 【解答】解：小明從一樓勻速送到二樓的過程中，質(zhì)量和速度都沒有變化，所以動能不變，但是他的位置變高了，也就是重力勢能變大了，即機械能變大了，所以選項C正確； 故選C． 【點評】掌握動能、重力勢能、彈性勢能、機械能大小的影響因素，根據(jù)能量的影響因素判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能大小的變化． 　 3．如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，下列說法正確的是（　　） A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．無法判斷 【考點】杠桿的平衡條件． 【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件進行判斷：平衡時F1L1=F2L2，若乘積不相等，則乘積大的一端下沉． 【解答】解：設(shè)每個鉤碼的重力為G，每個小格的長度為L，根據(jù)杠桿平衡條件，若兩側(cè)各去掉一個鉤碼，則： 左邊=G3L；右邊=2G2L； 右邊乘積大于左邊乘積，所以右端下沉． 故選B． 【點評】此題考查了有關(guān)杠桿平衡條件的應(yīng)用，需掌握杠桿平衡條件，計算出兩邊力和力臂的乘積，比較大小便可．杠桿向力和力臂乘積大的一端傾斜． 　 4．如圖所示，李晶將放在桌邊的木塊水平推至桌中央，她針對此過程作出了如下判斷，你認為正確的是（　?。? A．木塊所受重力對它做了功 B．木塊所受支持力對它做了功 C．木塊所受的推力對它做了功 D．在此過程中沒有力對木塊做功 【考點】力是否做功的判斷． 【分析】判斷力對物體是否做功關(guān)鍵是看力是否作用在物體上，物體是否在力的方向上移動距離． 【解答】解：（1）物體在豎直方向上沒有移動距離，故支持力和重力不做功，故A、B錯誤； （2）物體在推力的方向上移動了距離，所以推力對物體做功．故C正確、D錯誤． 故選C． 【點評】本題考查做功的必要條件，關(guān)鍵知道做功的條件是有力作用在物體上，物體在力的方向上移動距離． 　 5．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　?。? A．物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多 B．溫度相同的物體，其內(nèi)能一定相等 C．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量 D．晶體熔化時溫度不變，其內(nèi)能一定增加 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系． 【分析】（1）熱量是在熱傳遞過程中內(nèi)能的改變量，前提是發(fā)生熱傳遞； （2）內(nèi)能的大小不但和物體的溫度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量有關(guān)； （3）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞； （4）晶體熔化時，吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度不變． 【解答】解：A、放熱多少是指內(nèi)能的改變多少，不是指物體內(nèi)能的多少，故A錯誤； B、內(nèi)能的大小不但和物體的溫度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以溫度相同的物體，其內(nèi)能不一定相等，故B錯誤； C、物體的內(nèi)能增大，可能是外界對物體做功，也可能是吸收熱量，故C錯誤； D、晶體在熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，但是溫度不變，故D正確． 故選D． 【點評】本題考查了溫度、內(nèi)能和熱量的關(guān)系，要特別注意：物體溫度升高、內(nèi)能一定增加，但是物體內(nèi)能增加、溫度不一定升高；物體吸熱、溫度不一定升高，物體溫度升高、不一定吸熱． 　 6．關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是（　?。? A．鐵和鋁都能夠被磁體吸引 B．磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 C．磁感線是磁場中真實存在的曲線 D．磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極 【考點】磁場；磁感線及其特點． 【分析】（1）磁性是指一些物體具有吸引鐵、鈷、鎳等磁性物質(zhì)的性質(zhì)，具有磁性的物體稱為磁體． （2）磁體周圍存在磁場，磁體之間的相互作用就是通過磁場實現(xiàn)． （3）在磁體的周圍存在著磁場，為了形象直觀地描述磁場而引入磁感線的． （4）磁感線的方向在磁體的外部，從磁體的北極出發(fā)，回到南極． 【解答】解：A、磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，不能吸引鋁，故A錯； B、磁體周圍存在磁場，磁場是客觀存在的物質(zhì)，磁體對處于其磁場內(nèi)的磁性物質(zhì)有磁力的作用．故B正確． C、根據(jù)課本中的相關(guān)基礎(chǔ)知識可知，為了描述看不見但又客觀存在的磁場，人們利用建立模型的方法引入了磁感線．故C錯． D、在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極．故D錯． 故選B． 【點評】此題考查了磁體、磁性、磁感線、磁場等有關(guān)磁知識，是一道基礎(chǔ)題． 　 7．學(xué)校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法．比賽中，初三某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈，則他在整個跳繩過程中的功率最接近于（　　） A．100W B．500W C．1000W D．1500W 【考點】功率大小的比較． 【分析】首先估計出學(xué)生的質(zhì)量，從而求出重力，再估計出騰空高度，根據(jù)W=Fs=Gh計算出做的功；根據(jù)搖繩的次數(shù)和時間，結(jié)合P=求出功率的大小． 【解答】解：中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，其重力為G=mg=50kg10N/kg=500N； 跳躍過程中騰空高度約h=0.10m； 因此一次做功W=Fs=Gh=500N0.10m=50J； 由于“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法， 所以1min內(nèi)搖輕繩240圈，人起跳=120次； 在1min內(nèi)一共做功：W總=50J120=6000J， 則功率P===100W． 故選：A． 【點評】本題考查了功率的計算，關(guān)鍵是能夠?qū)W(xué)生質(zhì)量和起跳高度有一個正確的估測，另外理解“雙搖跳繩”的概念也是解題的關(guān)鍵． 　 8．當溫度降低到一定程度時，某些物質(zhì)的電阻會變?yōu)榱?，這種現(xiàn)象叫超導(dǎo)．常溫下超導(dǎo)體的應(yīng)用有著十分誘人的前景．下面的幾個電路元件可用超導(dǎo)體制作的是（　?。? A．變阻器的電阻絲 B．輸電導(dǎo)線 C．電爐的電熱絲 D．白熾燈泡的燈絲 【考點】超導(dǎo)體在磁懸浮列車、超導(dǎo)輸電的應(yīng)用． 【分析】超導(dǎo)現(xiàn)象是電阻為零的現(xiàn)象，根據(jù)焦耳定律可知，電阻為零不會產(chǎn)生電熱． 【解答】解： 假設(shè)科學(xué)家已研制出常溫下就能使用的超導(dǎo)體，適合制作人們不需要電熱的地方，如：輸電導(dǎo)線和電動機線圈等． 由于超導(dǎo)體不會產(chǎn)生電熱，所以人們需要電熱的地方是不能用超導(dǎo)體的．如電阻箱、滑動變阻器的電阻絲、電飯鍋的電熱絲、白熾燈泡的燈絲、保險絲、電爐的電熱絲等． 故選B． 【點評】本題主要考查學(xué)生對超導(dǎo)體的特點以及應(yīng)用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題． 　 9．在綜合實踐活動課上，以兩張病床為例，設(shè)計病房呼叫電路，用鈴聲提醒值班室的護士，用指示燈指示床位，下列電路中不符合要求的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】電路圖設(shè)計． 【分析】根據(jù)題意確定各電路元件的連接方式，然后分析電路圖答題． 【解答】解：A、由圖示電路圖可知，兩指示燈并聯(lián)在兩支路中，電鈴串聯(lián)在干路中，符合要求，故A錯誤； B、由圖示電路圖可知，指示燈串聯(lián)在干路中，兩電鈴并聯(lián)在支路中，由于指示燈接在干路中，不能根據(jù)指示燈判斷是哪個病人在呼叫，該電路不符合要求，故B正確； C、由圖示電路圖可知，兩指示燈分別與電鈴串聯(lián)，然后組成并聯(lián)電路，符合要求，故C錯誤； D、由圖示電路圖可知，燈泡與電鈴并聯(lián)由同一開關(guān)控制，然后兩電路并聯(lián)，符合要求，故D錯誤． 故選B． 【點評】查電路的設(shè)計，關(guān)鍵是根據(jù)題意設(shè)計出相應(yīng)的電路圖，這是重點也是難點． 　 10．小華家電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，他爸爸將電阻絲的兩個斷頭接上后繼續(xù)使用，在使用中發(fā)現(xiàn)接頭處的電熱毯被燒焦了．造成這一現(xiàn)象的主要原因是（　?。? A．電阻絲的總電阻變小，接頭處的電流比原來工作時電流大得多 B．接頭處比相同長度的電阻絲的電阻大，此處電流比其它部分的電流大得多 C．接頭處比相同長度的電阻絲的電阻大，此處電功率比相同長度電阻絲的電功率大 D．接頭處比相同長度的電阻絲的電阻小，此處電功率比相同長度電阻絲的電功率大 【考點】電功率；影響電阻大小的因素． 【分析】解答本題的關(guān)鍵就是理解接頭處被燒焦的原因是電阻變大，實際功率變大，溫度過高造成的，而溫度過高是因為熱量多． 【解答】解：A、將電阻絲的兩個斷頭接上后繼續(xù)使用，總體對工作電流的影響不大，故A說法錯誤； B、接頭處比相同長度的電阻絲的電阻大，此處電流與其它部分的電流是一樣大的，故B說法錯誤； C、接頭處比相同長度的電阻絲的電阻大，此處電功率比相同長度電阻絲的電功率大，故C說法正確； D、接頭處比相同長度的電阻絲的電阻大，而不是變小，故D說法錯誤． 故選C． 【點評】此題考查電熱毯接頭處被燒焦的原因，就是因為電阻過大引起的電功率、產(chǎn)生熱量的一系列變化． 　 11．某同學(xué)做電學(xué)實驗時，電路如圖所示，已知他所用電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，電源電壓為6V（保持不變），滑動變阻器的最大阻值為50Ω，定值電阻 R0為10Ω，開關(guān)S閉合后，在移動滑動變阻器的過程中，下列情況可能出現(xiàn)的是（　?。? A．電壓表的最小示數(shù)為1V B．滑動變阻器的最小功率為0 W C．電流表的最大示數(shù)為0.6A D．電阻R0的最大功率為1.8W 【考點】歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計算． 【分析】由實物圖可知，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測定值電阻兩端電壓，電流表測電路電流； （1）電源的電壓大于電壓表的量程，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知當電壓表的示數(shù)最大時電路中的電流最小，此時定值電阻消耗的電功率最大，滑動變阻器兩端的電壓不為0，根據(jù)P=UI可知滑動變阻器的最小電功率不可能為0，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出定值電阻兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出電路中的最大電流，利用P=I2R求出電阻R0消耗的最大功率； （2）當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電壓表的示數(shù)最小，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流，利用歐姆定律求出電壓表的最小示數(shù)． 【解答】解： 由實物圖可知，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測定值電阻兩端電壓，電流表測電路電流； （1）電源的電壓6V大于電壓表0﹣3V的量程， 根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知當電壓表的示數(shù)最大時，滑動變阻器連入阻值最小，電路中的電流最大，此時定值電阻消耗的電功率最大，滑動變阻器兩端的電壓不為0， 由P=UI可知滑動變阻器消耗最小功率不為0，故B不正確； 定值電阻R0兩端的最大電壓：U0max=3V， 根據(jù)歐姆定律可得，電流表的最大示數(shù)： Imax===0.3A，故C錯誤； 電阻R0消耗的最大功率： P0max=（Imax）2R0=（0.3A）210Ω=0.9W，故D錯誤； （2）當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電壓表的示數(shù)最小， 電路中的電流： Imin===0.1A， 電壓表最小示數(shù)： U0min=IminR0=0.1A10Ω=1V，故A正確． 故選A． 【點評】注意如果滑動變阻器的電阻不連入電路，電壓表超量程，根據(jù)電壓表的量程找出滑動變阻器連入的電阻最小值，是解本題的關(guān)鍵． 　 12．如圖所示，R0是一個光敏電阻，光敏電阻的阻值隨光照強度的增加而減小，R是電阻箱（已調(diào)至合適阻值），它們和繼電器組成自動控制電路來控制路燈，白天燈熄，夜晚燈亮．下列說法正確的是（　　） A．白天流過R0的電流比夜晚小 B．給路燈供電的電源應(yīng)接在b、c兩端 C．白天R0兩端的電壓比夜晚大 D．白天，如果將電阻箱R的阻值調(diào)大，則路燈也可能變成亮 【考點】電磁繼電器的組成、原理和特點． 【分析】A、根據(jù)光照強度的變化判斷光敏電阻阻值如何變化；然后根據(jù)歐姆定律分析． B、利用直流電源為電磁鐵供電，將電源、光敏電阻、定值電阻、電鍵直接串聯(lián)即可；分析電磁鐵的電路，判定利用照明電源為路燈供電的接入點． CD、白天時，有光照，光敏電阻阻值較小，根據(jù)串聯(lián)分壓的特點分析． 【解答】解：A、因為白天時，光敏電阻的阻值隨光照強度的增加而減小，由I=可知，白天流過R0的電流比夜晚大，故A錯誤； B、光敏電阻的電阻值隨光照強度的增大而減小，所以白天時光敏電阻的電阻值小，電路中的電流值大，電磁鐵將被吸住；靜觸點與C接通；晚上時的光線暗，光敏電阻的電阻值大，電路中的電流值小，所以靜觸點與B接通．所以要達到晚上燈亮，白天燈滅，則路燈應(yīng)接在ab之間．故B錯誤； C、白天時，有光照，光敏電阻阻值較小，分擔的電壓小，根據(jù)串聯(lián)分壓的特點可知，R0兩端的電壓分擔的小；夜晚光敏電阻分擔的電壓大，R0兩端的電壓分擔的電壓較大，即白天R0兩端的電壓比夜晚?。蔆錯誤； D、由電路結(jié)構(gòu)可知，當電阻箱R的阻值變大時，路燈亮，因此，白天如果將電阻箱R的阻值調(diào)大，路燈也可能變成亮，故D正確． 故選D． 【點評】解決本題的關(guān)鍵知各種門電路和光敏電阻的特點，能夠根據(jù)它們的特點解釋它們在實際運用過程中的原理． 　 二、填空題（本題共9小題，每空1分，共24分） 13．今年入冬以來我國大部分地區(qū)遭遇強冷空氣，為了使雙手不至于凍壞，可以兩手摩擦使手發(fā)熱，這是通過　做功　的方式增加手的內(nèi)能；也可以手捧暖水袋，使手變暖，這是通過　熱傳遞　的方式增加手的內(nèi)能． 【考點】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能． 【分析】本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式． 【解答】解：兩手摩擦使手發(fā)熱，是摩擦生熱，屬于做功改變物體內(nèi)能．手捧暖水袋，使手變暖，是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能． 故答案為：做功、熱傳遞． 【點評】本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞． 　 14．在家庭電路中，用測電筆辨別輸電線時，能使氖管發(fā)光的是　火　線；為確保安全用電，電飯鍋、電冰箱等使用三孔插座，其中一個插孔能將用電器的金屬外殼與　大地　連接起來；長期不用的家電設(shè)備每隔一段時間后需要通電一次，這是　利用　電熱（選填“利用”或“防止”）． 【考點】測電筆的使用；插座的構(gòu)造與工作方式；電熱． 【分析】（1）測電筆內(nèi)部有一個阻值很大的電阻．使用試電筆時，手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸火線或零線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線； （2）三孔插座中多出的一個孔是用來接地線的；三腳插頭中有一根導(dǎo)線要與用電器金屬外殼相連．目的就是為了防止觸電； （3）電熱是有害的，但有時卻也可以加以利用，如利用電熱來驅(qū)潮等． 【解答】解： （1）測電筆接觸火線時，氖管發(fā)光；接觸零線時，氖管不發(fā)光； （2）為了安全用電，電飯鍋、電冰箱等有金屬外殼的家用電器的電源插座都用三孔插座，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的金屬外殼相連通，這樣若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電，電流會通過地線導(dǎo)入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生； （3）長期不用的家電設(shè)備每隔一段時間后需要通電一次，這是利用電熱來驅(qū)潮，可對電器起到保護作用． 故答案為：火；大地；利用． 【點評】掌握測電筆的正確使用方法、結(jié)構(gòu)、能用試電筆分辨火線和零線；知道家庭電路的三孔插座的作用和接法；正確認識電熱，做到趨利避害． 　 15．“418”前夕，公共自行車出現(xiàn)在揚州城道路旁，極大地方便了市民生活，小常租借了一輛自行車，在10s內(nèi)行使了40m，騎車時受到的平均阻力是20N，這段時間內(nèi)，他克服阻力做的功為　800　J，平均功率為　80　W． 【考點】功的計算；功率的計算． 【分析】知道小常騎自行車行駛的距離和受到的阻力，利用W=Fs求克服阻力做的功，再根據(jù)P=即可求出小明騎車克服阻力做功的功率． 【解答】解：小常騎車克服阻力所做的功： W=fs=20N40m=800J； P===80W． 故答案為：800；80． 【點評】考查學(xué)生對功的公式、功率公式的掌握和運用，用所學(xué)知識分析解決身邊的問題，有意義！ 　 16．如圖所示，是生活中常見的開瓶器，它是一個　省力　杠桿（選填“省力”或“費力”），圖中A、B、C三點中　C　點是支點． 【考點】杠桿的應(yīng)用． 【分析】杠桿是能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒； 動力臂大于阻力臂的是省力杠桿，動力臂小于阻力臂的是費力杠桿． 【解答】解： 由圖可知，開瓶器的實質(zhì)是一個杠桿，在使用時繞C點轉(zhuǎn)動，所以C點是支點； 由圖動力F的力臂大于阻力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件可知它是一個省力杠桿． 故答案為：省力；C． 【點評】本題考查對杠桿的認識和理解以及對杠桿類型的分析判斷，屬于一道基礎(chǔ)題． 　 17．LED燈具有　節(jié)能（或環(huán)保）　優(yōu)點（寫出一個）．如圖是額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡，該燈泡的額定電流是　0.02　A．若它每天正常發(fā)光5h，一個月（30天）消耗的電能是　0.66　kWh．與普通白熾燈相比，在達到相同亮度的條件下，假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能，則這個LED燈與功率為　44　W的白熾燈亮度相當． 【考點】電功率的計算． 【分析】（1）節(jié)能燈具有節(jié)能、環(huán)保的優(yōu)點 （2）知道額定電壓和額定功率，根據(jù)P=UI求出額定電流； （3）LED燈正常發(fā)光時的功率和額定功率相等，根據(jù)P=求出一個月消耗的電能； （4）消耗的電能之差與白熾燈消耗的電能之比就是節(jié)約的百分比，據(jù)此進行解答． 【解答】解：（1）節(jié)能燈的優(yōu)點有：節(jié)能、環(huán)保等； （2）由P=UI可得，LED燈泡的額定電流： I===0.02A； （3）由P=可得，一個月消耗的電能： W=Pt=4.410﹣3kW5h30=0.66kWh； （4）設(shè)兩種燈泡正常發(fā)光的時間為t， 由P=可得，LED消耗的電能： W1=P1t=0.0044kWt，白熾燈消耗的電能為W2=P2t， 因在達到相同亮度的條件下，LED燈可以節(jié)約90%的電能， 所以， =90%， 解得：P2=0.044kW=44W． 故答案為：節(jié)能（或環(huán)保）；0.02；0.66；44． 【點評】本題考查了節(jié)能燈的特點和電功率公式、電功公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是明白“LED燈可以節(jié)約90%電能”的含義，計算過程要注意單位的換算． 　 18．一只電燈標有“6V 3W”字樣，現(xiàn)提供電壓為9V的電源，則應(yīng)給該電燈串聯(lián)一個阻值為　6　Ω的電阻，一起接在電源上，電燈才能正常發(fā)光．1min內(nèi)，電流流過整個電路所做的功是　270　J． 【考點】歐姆定律的應(yīng)用；電功的計算． 【分析】燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出電阻兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和P=UI求出電路中的電流，利用歐姆定律求出串聯(lián)電阻的阻值，根據(jù)W=UIt求出1min內(nèi)電流流過整個電路所做的功． 【解答】解：燈泡正常發(fā)光時的電壓UL=6V，功率PL=3W， 因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和， 所以，串聯(lián)電阻兩端的電壓： UR=U﹣UL=9V﹣6V=3V， 因串聯(lián)電路中各處的電流相等， 所以，由P=UI可得，電路中的電流： I===0.5A， 由I=可得，串聯(lián)電阻的阻值： R===6Ω， 1min內(nèi)電流流過整個電路所做的功： W=UIt=9V0.5A60s=270J． 故答案為：6；270． 【點評】本題考查了串聯(lián)電路的特點以及歐姆定律、電功率公式、電功公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等． 　 19．實驗小組用電能表參數(shù)是3200imp/（kWh）的電子式電能表來測量電水壺的功率．他們將其余所有用電器關(guān)閉，只讓電水壺工作，數(shù)出電能表指示燈在3min內(nèi)閃爍了128次．則該水壺在3min內(nèi)消耗的電能是　0.04　kWh，該水壺的實際功率是　800　W．細心的小明發(fā)現(xiàn)不同用電器工作時電能表的指示燈閃爍的快慢是變化的，電能表指示燈閃爍的越快，說明電流通過用電器所做的電功　越快?。ㄌ睢霸蕉唷薄ⅰ霸缴佟?、“越快”或“越慢”）． 【考點】電功的計算；實際功率． 【分析】（1）根據(jù)電能表閃爍的次數(shù)可以求出電水壺消耗的電能，然后由電功率公式P=求出電水壺的實際功率． （2）用電器的功率越大，做功越快，電能表的表盤轉(zhuǎn)動越快． 【解答】解：3200imp/（kWh），是指每消耗1kWh的電能，電能表指示燈閃爍了3200次， 指示燈閃爍128次，電水壺消耗的電能： W=kWh=0.04kWh=1.44105J； 電水壺的功率： P===800W． 電能表表盤轉(zhuǎn)動越快，說明電流通過用電器所做的電功越快； 故答案為：0.04；800；越快． 【點評】本題考查了電水壺消耗的電能、電水壺的功率等問題，知道電能表參數(shù)的含義、熟練應(yīng)用功率公式即可正確解題，解題時注意單位換算：1kWh=3.6106J． 　 20．某同學(xué)用如圖所示滑輪組將重為300N的物體以0.2m/s的速度勻速向上拉動，拉力為125N（不計繩重及摩擦），則動滑輪重　75　N，5s內(nèi)人拉繩子做的功是　375　J，該滑輪組的機械效率是　80%?。? 【考點】滑輪組繩子拉力的計算；功的計算；滑輪（組）的機械效率． 【分析】根據(jù)動滑輪上有三股繩子，不計繩重及摩擦，所以F=（G物+G動），知道物重，據(jù)此即可求出動滑輪的重； 根據(jù)s=vt求出物體上升的高度h，繩子自由端移動的距離s=3h，然后根據(jù)W=Fs計算即可； 最后根據(jù)η=100%計算滑輪組的機械效率即可． 【解答】解：動滑輪上有三股繩子，n=3，不計繩重及摩擦，所以F=（G物+G動）， 所以G動=3F﹣G物=125N3﹣300N=75N； 物體上升的高度：h=vt=0.2m/s5s=1m，繩子自由端移動的距離s=3h=3m 拉力F做的總功：W總=Fs=125N3m=375J； 滑輪組的有用功為：W有=Gh=300N1m=300J， η=100%=100%=80%． 故答案：75；375；80%． 【點評】此題考查的知識點是滑輪組繩子拉力的計算和滑輪組機械效率的計算，解答此題的關(guān)鍵是首先分清定滑輪和動滑輪，然后再根據(jù)其工作特點作出判斷． 　 21．一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈，其電路如圖甲所示．電源電壓為24V，燈泡L的額定電壓為24V，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示．當燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為　60　Ω．調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使燈泡兩端的電壓是12V，則燈泡的實際功率為　3.6　W，滑動變阻器R連入電路的阻值是　40　Ω． 【考點】歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計算． 【分析】（1）燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等，根據(jù)圖象讀出通過燈泡的電流，利用歐姆定律求出燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻； （2）由電路圖可知，R與L串聯(lián)，根據(jù)圖象讀出燈泡兩端的電壓是12V時的電流，根據(jù)P=UI求出燈泡的實際功率，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出變阻器兩端的電壓，利用串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出滑動變阻器R連入電路的阻值． 【解答】解：（1）燈泡正常發(fā)光時的電壓為24V，由圖乙可知通過燈泡的電流IL=0.4A， 由I=可得，此時燈絲的電阻： RL===60Ω； （2）由電路圖可知，R與L串聯(lián)，由圖象可知燈泡兩端的電壓是12V時，通過燈泡的電流IL′=0.3A， 此時燈泡的實際功率： PL′=UL′IL′=12V0.3A=3.6W， 因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和， 所以，滑動變阻器兩端的電壓： U滑=U﹣UL′=24V﹣12V=12V， 因串聯(lián)電路中各處的電流相等， 所以，滑動變阻器R連入電路的阻值： R滑====40Ω． 故答案為：60；3.6；40． 【點評】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出不同電壓下通過燈泡的電流，要注意燈泡的電阻是變化的． 　 三、解答題（本題有8小題，共52分，解答第23、24兩小題要有解答過程） 22．按要求完成下列作圖 （1）如圖1所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點是支點．請畫出動力F1的力臂和阻力F2的示意圖； （2）請完成圖2中電路的連接，使其符合安全用電的要求； （3）小磁針靜止時的指向如圖3所示，在圖中標出通電螺線管的N極和電源正極． 【考點】力臂的畫法；通電螺線管的磁場；家庭電路的連接． 【分析】（1）力臂是從支點到力的作用線的垂直距離，從支點向動力作用線和阻力作用線引垂線段，線段的長度即為動力臂和阻力臂． （2）燈泡的接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套． 三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線． （3）先根據(jù)小磁針靜止時N極的指向判定出通電螺線管的N、S極，然后根據(jù)安培定則判定出螺線管中的電流方向，最后根據(jù)電流方向判定出電源的正、負極． 【解答】解： （1）從支點作動力F1作用線的垂線段，線段的長度即為動力臂；電燈對杠桿的拉力是阻力，方向豎直向下，由此畫出阻力的示意圖．如圖所示： （2）燈泡接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全． 三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線． （3）由小磁針的指向，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律得出通電螺線管的左端為N極，右端為S極，再根據(jù)右手螺旋定則得出電源的右端為正極，左端為負極．如圖所示： 【點評】（1）明確力臂的概念，從支點向力的作用線畫垂線，即可找出力臂的位置，阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，明確了這些基本概念便不難解決． （2）掌握家庭電路的燈泡、開關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險絲的接法，同時考慮使用性和安全性． （3）考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法． 　 23．天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為C=4.2103J/（kg℃），天然氣的熱值為q=7.0107J/m3．求： （1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放． （2）水吸收的熱量Q吸． （3）燃氣灶的效率η． 【考點】熱量的計算；能量利用效率；燃料的熱值． 【分析】（1）由Q放=Vq可求出天然氣完全燃燒放出的熱量． （2）由公式Q吸=cm（t﹣t0）可求出水吸收的熱量． （3）由水吸收的熱量跟天然氣完全燃燒放出的熱量之比可算出燃氣灶的效率． 【解答】解：（1）天然氣完全燃燒放出的熱量： Q放=Vq=0.5m37.0107J/m3=3.5107J． （2）水吸收的熱量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2103J/（kg℃）100kg（70℃﹣20℃）=2.1107J． （3）燃氣灶的效率：η=100%=100%=60%． 答：（1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量是3.5107J； （2）水吸收的熱量是2.1107J； （3）燃氣灶的效率是60%． 【點評】本題主要考查了公式Q放=Vq和Q吸=cm（t﹣t0）的運用，及燃氣灶效率的含義．此題中要注意溫度“升高到”和“升高了”的區(qū)別，要審好題． 　 24．幾千年來中國的廚藝最講究的就是“火候”二字．現(xiàn)在市場上流行如圖1所示的新型電飯鍋，采用“聰明火”技術(shù)，電腦智能控溫、控壓，智能化控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的口感和營養(yǎng)，其簡化電路如圖2甲所示．R1和R2均為電熱絲，S1是自動控制開關(guān)．把電飯鍋接入220V的電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時間變化的圖象如圖2乙所示．求： （1）S和S1都閉合時電飯鍋的電功率； （2）電熱絲R2的阻值； （3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量． 【考點】電功與熱量的綜合計算． 【分析】（1）S和S1都閉合時，電阻R1與R2并聯(lián)；電路中電流最大，由乙圖可知此時電流值，則利用P=UI求出功率； （2）開關(guān)S1斷開時，電路中只有R1工作，由乙圖可知通過R1的電流值，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知通過R2工作時的電流值，然后根據(jù)歐姆定律即可求出R2的阻值． （3）利用P=UI求出只有R1工作時功率；由乙圖可知：30min內(nèi)兩種情況下各自的工作時間，利用W=Pt分別求出兩種情況下各自產(chǎn)生的熱量，最后求其和即可． 【解答】解：（1）S和S1都閉合時，電阻R1與R2并聯(lián)；由乙圖可知此時電流值Imax=3A， 則功率Pmax=UImax=220V3A=660W； （2）開關(guān)S1斷開時，電路中只有R1工作，由乙圖可知通過R1的電流值I1=2A， 則根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知：電阻R1與R2并聯(lián)時；I2=Imax﹣I1=3A﹣2A=1A， 根據(jù)歐姆定律得：R2===220Ω． （3）只有R1工作時功率P1=UI1=220V2A=440W； 由乙圖可知：t′=10min+（20min﹣15min）=15min=900s， t″=（15min﹣10min）+（30min﹣20min）=15min=900s， 則Q′=W′=Pmaxt′=660W900s=5.94105J， Q″=W″=P1t″=440W900s=3.96105J， ∴Q=Q′+Q″=5.94105J+3.96105J=9.9105J． 答：（1）S和S1都閉合時電飯鍋的電功率為660W； （2）電熱絲R2的阻值為220Ω； （3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量為9.9105J． 【點評】本題考查電功率的計算，根據(jù)是結(jié)合電路圖會對圖象的分析，知道兩種狀態(tài)下對應(yīng)的電流值時關(guān)鍵． 　 25．（1）如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實驗記錄如表 加熱時間/min 0 1 2 3 4 溫度/℃ 沙子 20 25 29 34 38 水 20 21 22 23 24 ①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)小明畫出了沙子的溫度隨時間變化的圖象（如圖2所示），請再畫出水的溫度隨時間變化的圖象． ②分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：升溫較快的是　沙子?。荒闶窃趺吹玫竭@一結(jié)論的？　在加熱時間相同的情況下比較溫度升高的多少　． （2）如圖3所示是“測定滑輪組機械效率”的裝置 ①小明同學(xué)做實驗測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如表．第3次實驗的拉力讀數(shù)如圖所示，則第3次實驗的機械效率為　83.3%　． 次數(shù) 鉤碼 重G/N 鉤碼上升 的高度h/m 拉力F/N 繩自由端移動 的距離s/m 機械效率 η/% 1 1 0.1 0.6 0.3 55.6 2 2 0.1 0.9 0.3 74.1 3 3 0.1 0.3 ②從表中可以得到的結(jié)論是：提升鉤碼時，滑輪組的機械效率與　鉤碼重　有關(guān)． ③小芳對上述三個機械效率取平均值，并認為它是這個滑輪組準確的機械效率．這種做法對嗎？　不對　．為什么？　因為滑輪組的機械效率不是一個定值，求平均值無意義?。? 【考點】探究比熱容的實驗． 【分析】（1）①根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來； ②分析圖象分析水和沙子的溫度變化情況，得出結(jié)論． （2）①根據(jù)彈簧測力計的分度值讀出拉力大小，根據(jù)η==求出第3次實驗的機械效率； ②在實驗中，使用的滑輪組相同，但提升的重物不同，使機械效率不同； ③由②可知，滑輪組的機械效率不是一個固定值，多次測量取平均值無意義． 【解答】解： （1）①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示： ． ②分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是沙子；在加熱時間相同的情況下比較溫度升高的多少． （2）①由圖讀出，彈簧測力計的分度值為0.2N，則第3次實驗的拉力：F=1.2N， 機械效率為 η===100%≈83.3%； ②使用同樣的滑輪組，做的額外功相同；提起的鉤碼越重，做的有用功越多，有用功占總功的比值越大，機械效率越大，由此可知：滑輪組的機械效率與鉤碼重有關(guān)； ③這種做法不對，因為滑輪組的機械效率不是一個定值，求平均值無意義． 故答案為：（1）①見上圖；②沙子；在加熱時間相同的情況下比較溫度升高的多少；（2）①83.3%；②鉤碼重；③不對；因為滑輪組的機械效率不是一個定值，求平均值無意義． 【點評】（1）本實驗采用了控制變量法，在研究設(shè)計多個量的問題時，為了研究某兩個量間的關(guān)系，要控制除這兩個量外的其它各量保持不變，這就是控制變量法，在實驗中要注意控制變量法的應(yīng)用，同時考查了轉(zhuǎn)換法及描點法圖象的畫法，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析得出結(jié)論． （2）本題考查了彈簧測力計的讀數(shù)和滑輪組機械效率的計算，關(guān)鍵是知道影響滑輪組機械效率的因素和本實驗的目的． 　 26．如圖所示是研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的電路圖，小明利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻和變阻器進行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變． （1）小明先將5Ω的電阻連入電路，當連好最后一根線時，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均偏轉(zhuǎn)，且電壓表指針偏轉(zhuǎn)超出量程的一半．小明在實驗過程中存在的問