九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題 蘇科版3
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九年級(jí)物理階段檢測(cè)試卷 總分: 60分 時(shí)間:60分鐘 一、 選擇題(共10小題,1-5題每題1分,6-10題每題2分,共15分。每題只有一個(gè)正確答案) 1.一位同學(xué)用20 s,從一樓走到三樓,他上樓時(shí)的功率可能是( ?。? A.1.5 W B.15 W C.150 W D.1500 W 2.使用下列簡(jiǎn)單機(jī)械,為了省力的是( ) A.龍舟比賽用的船槳 B.拔釘子的羊角錘 C.理發(fā)用的剪刀 D.旗桿頂?shù)亩ɑ? 3.下面例子中物體的重力勢(shì)能變大了的是( ) A.騎自行車沖上坡頂 B.鐵球從斜面頂端滾下來(lái) C.飛機(jī)在高空水平飛行 D.立在山頂上的石頭 4.下列實(shí)例中,人對(duì)物體做功的是( ) A.學(xué)生背書包在水平路面上勻速前進(jìn) B.人推車,車未動(dòng) C.足球被踢后,在草地上滾動(dòng)一段距離 D.舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起 5.如圖所示,用開(kāi)瓶器在A處用力開(kāi)啟瓶蓋,下列說(shuō)法正確的 是( ) A.B點(diǎn)為開(kāi)瓶器的支點(diǎn) B.開(kāi)瓶器受到的阻力方向?yàn)樨Q直向上 C.使用開(kāi)瓶器能省力 D.使用開(kāi)瓶器能省功 6.在小球從0點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿x 軸豎直下落的過(guò)程中,小球某種形式的能量E 隨下落高度x 變化的圖象如圖3 所示。若不計(jì)空氣阻力,那么這種能量是( ) A.重力勢(shì)能 B.動(dòng)能 C.機(jī)械能 D.彈性勢(shì)能 7.如圖所示,用甲、乙兩個(gè)滑輪將同樣的鉤碼緩慢提升相同的 高度,不計(jì)摩擦,下列說(shuō)法正確的是( ) A.F1與F2大小相等 B.甲中繩的自由端移動(dòng)的距離比乙大 C.F1做的總功比F2多 D.甲的機(jī)械效率比乙高 8.如圖所示,小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上,彈簧左端固定于豎直墻面,向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至 B處,靜止釋放物塊A,此后物塊的動(dòng)能是( ?。? A. 一直變大 B. 一直不變 C. 先變大后不變 D. 先變大后變小 9.小聰測(cè)量了如圖所示的滑輪組的機(jī)械效率,他先后進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),將鉤碼分別勻速豎直提升h1和h2的高度(h1>h2).對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)中一些物理量進(jìn)行比較,正確的是(其中s為繩子自由端通過(guò)的距離,H為動(dòng)滑輪上升的高度)( ) A.s1=s2 B.H1=H2 C.η1=η2 D.W有用1=W有用2 10.用一個(gè)動(dòng)滑輪將重為4N的物體勻速提升1m,拉力大小如圖所示,則( ) A.拉力是2.2N B.有用功是2.2J C.總功是4.8J D.機(jī)械效率是120% 二、填空題(共6題,每空1分,共14分) 11.使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以給人們的生活帶來(lái)便利。 (1)如圖甲,旗桿的頂端安裝著一個(gè)______滑輪,用來(lái)改變拉力的方向。 (2)如圖乙,把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸,可減小______臂,剪斷物體更省力。 12. 有一個(gè)箱子需要從地面搬到汽車上。小冰想用如圖甲所示的方法搬運(yùn),小雪想用如圖乙所示的 方法搬運(yùn)。兩種方法克服箱子的重力做的功 是_________,但小雪的方法會(huì)__________。 13.如圖所示,木塊放在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng),兩次拉動(dòng)木塊得到的s﹣t圖像分別是圖乙中的圖線①②,兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,則F1 F2,P1 ______P2。(均選填“<”“=”或“>”) 14.一輛汽車以20 m/s的速度在水平路面上沿直線勻速行駛5分鐘,汽車的質(zhì)量為1500 kg,行駛時(shí)所受阻力為車重的0.2倍,此時(shí)汽車的功率為 kW,重力做的功為 J。(取g=10 N/kg) 15.如圖,輕桿OA可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),用細(xì)線將15N的重物掛在A處,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OB和BA長(zhǎng)度之比為3:5,下列問(wèn)題中,輕桿始終在水平位置處于平衡。 (1)此杠桿類型與 ?。ㄟx填“釣魚竿”或“羊角錘”)相同; (2)拉力大小為 N; (3)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變 。 16.小新同學(xué)遙控重為10N的小型無(wú)人飛機(jī)從水平地面由靜止開(kāi)始經(jīng)歷加速、勻速、減速三個(gè)豎直上升階段,共用時(shí)20s,然后懸停在地面16m的高度,在減速上升階段飛機(jī)的動(dòng)能(選填“增大”或“減小”),在整個(gè)上升階段飛機(jī)的重力勢(shì)能(選填“一直增大”、“先減小后增大”或“先增大后減小”),若不記空氣阻力,且無(wú)人機(jī)在勻速豎直上升的階段速度為1.2m/s,則在勻速上升階段,無(wú)人機(jī)升力的功率為W 三、作圖 計(jì)算題(共2題,共9分) 17.(3分)(1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿BC方向拉杠桿,使杠桿平衡,如圖所示。請(qǐng)畫出:①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)對(duì)杠桿拉力F的示意圖;②F的力臂 (2)如圖所示,通過(guò)滑輪組向下用力提升重物,請(qǐng)用筆畫線組裝滑輪組. 18.(6分)工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體10s內(nèi)勻速提高了10m,若所用的拉力為150N,不計(jì)繩重和摩擦. (1)拉力做的功是多少? (2)拉力的功率是多少? (3)該滑輪組的機(jī)械效率為多少? 四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共3題,每空1分,共22分) 19.(7分) 在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中: (1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié). (2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向____________. (3)操作過(guò)程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是________________________________________.(寫出一條即可) (4)甲同學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下,請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整.該同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂.你認(rèn)為他的結(jié)論 _________(填“可靠”或“不可靠”),理由是______________________________ . 次數(shù) 動(dòng)力F1/N ①___________ ②_________ 阻力臂L2/cm 1 2 0.1 1 0.2 20.(9分) 用如圖所示裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率. (1)本實(shí)驗(yàn)需要用的測(cè)量?jī)x器是__________和______________. (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),需_____勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼 緩緩上升. (3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,記錄第②次實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率 為_(kāi)_________. 序號(hào) 動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N 鉤碼重 力G/N 鉤碼上 升高度 h/m 繩的拉 力F/N 繩端移動(dòng) 距離s/m 機(jī)械效 率η/% ① 0.1 1 0.2 0.6 0.4 83.3 ② 0.1 2 0.2 1.1 0.4 ③ 0.2 2 0.2 1.2 0.4 83.3 (4)通過(guò)比較_______(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”). (5)分析表中數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)≠,可能的原因是___________________________. (6)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”,通過(guò)比較_______(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知他的觀點(diǎn)是__________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的. 21.(6分)如圖所示,小華同學(xué)在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離直至小球靜止. (1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是______(選填“小球”或“紙盒”),從圖中可以看出,A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),小華認(rèn)為_(kāi)______球的動(dòng)能最大,他這樣判斷的理由是______________. (2)分析甲、丙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________. (3)小華同學(xué)還聯(lián)想到小球可以模擬汽車,來(lái)研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患,當(dāng)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.當(dāng)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),應(yīng)選擇___________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較. 九年級(jí)物理階段檢測(cè)試卷 參考答案 一、選擇題(共10小題,1-5題每題1分,6-10題每題2分,共15分。每題只有一個(gè)正確答案) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A D C B D C C C 二、填空題(共6題,每空1分,共14分) 11. 定 阻力 12. 相同的 省力 13. = > 14. 60 0 15. (1)釣魚竿 (2)40 (3)大 16. 減小 一直增大 12 三、作圖、計(jì)算題(共2題,共9分) 17. 略 (2+1=3分) 18.(1)4500 (2分) (2)450 (2分)(2)88.9% (2分) 四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共4題,每空1分,共22分) 19. (1)左 (2)豎直向下 (3)測(cè)力計(jì)拉力的位置向右移,換用量程較大的測(cè)力計(jì),減少左側(cè)鉤碼的數(shù)量、左側(cè)鉤碼的位置向右移,不使用測(cè)力計(jì)在右端直接掛鉤碼等,答出其中一點(diǎn)即可 (4)①動(dòng)力臂l1/cm ②阻力F2/N 不可靠 只測(cè)量一次數(shù)據(jù),具有偶然性,不能得出普遍規(guī)律 20.(1) 彈簧秤,刻度尺 (2)豎直向上 (3)90.9% (4)②③ 有關(guān) (5)滑輪與輪軸間有摩擦或繩子有重力. (6) ①③ 錯(cuò)誤 21. (1)小球;丙; 丙圖的小球推動(dòng)木塊最遠(yuǎn),做功最多,所以丙球到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能最大; (2)物體速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大; (3)甲丙;甲乙.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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