《2019年教科版小學(xué)三年級上冊科學(xué)第三單元第1課我們關(guān)心天氣課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年教科版小學(xué)三年級上冊科學(xué)第三單元第1課我們關(guān)心天氣課件（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,我們關(guān)心天氣,,,我們每天都會感受到不同的天氣，今天的天氣怎么樣？怎么來描述天氣？一起走進(jìn)今天的課程《我們關(guān)心天氣》。,一、我們知道的天氣現(xiàn)象,,這是一幅天氣預(yù)報(bào)圖，圖中都有哪些天氣現(xiàn)象？,（1）從天氣播報(bào)圖中可以看到主要有幾種天氣符號？,（2）上述天氣符號是由專門的氣象部門進(jìn)行設(shè)計(jì)的，形象生動，它們分別代表不同的天氣現(xiàn)象？,晴,陰,多云,小雨,我們還知道哪些天氣現(xiàn)象？,晴,陰,多云,霧,小雨,中雨,大雨,雷陣雨,暴雨,小雪,中雪,大雪,暴雪,揚(yáng)沙,沙塵暴,云量,降水量,風(fēng)的大小,降雪量,你能把這些天氣現(xiàn)象分類嗎？,常見天氣現(xiàn)象的分類：,晴、多云、多云轉(zhuǎn)晴、陰,小雨、中雨、大雨、暴雨,0級、1級、2級、3級,小雪、中雪、大雪、暴雪,今天的天氣怎么樣？觀察天氣，能不能用一些詞和句子描述今天的天氣呢？,二、今天的天氣怎樣,云量：今天有云。,氣溫:天氣有點(diǎn)熱。,風(fēng)速：有風(fēng)吹，操場上的旗子在飄動。,降雨量：今天下起了小雨。,在日常生活中，人們常用云量、降雨量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。,天氣是指我們居住的地區(qū)在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。,,今天的天氣怎么樣？,——今天有云，會不會下雨呢?早上冷。,——陰天，還有風(fēng)，我看見樹枝在動。旗子飄起來了。,——涼，云遮住了太陽。,今天的天氣對我們的生活有什么影響嗎？,在觀察天氣時(shí)，把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮，會幫助我們更好地認(rèn)識天氣?！熬W(wǎng)狀圖”能使這種聯(lián)系變得更加清晰。,（1）網(wǎng)狀圖,（2）氣泡圖,陰天對我們生活的影響,,,,,,,不能曬被子,不用帶傘,多穿衣服,光線較暗， 宜開燈,洗衣服 不容易曬干,關(guān)節(jié)炎 容易發(fā)作,陰天,,,,,,,,,,,,,能見度低,不宜晾曬,不宜鍛煉,行車要慢行打燈,謹(jǐn)防呼吸道疾病,出門宜佩戴口罩或圍巾,霧,一個(gè)月內(nèi)的天氣又發(fā)生怎樣的變化呢？ 在今后一個(gè)月的關(guān)于天氣的學(xué)習(xí)過程中，我們每天都要進(jìn)行天氣觀察和記錄。,了解天氣的變化情況,課外活動： 觀察每天的天氣現(xiàn)象； 收看、收聽每天的天氣預(yù)報(bào)。,1.適宜的天氣會讓我們的工作順利展開，同時(shí)使人心情舒暢。（ ） 2.天氣預(yù)報(bào)只報(bào)道陰、晴、雨、雪的天氣情況。（ ） 3.天氣是不斷變化的，它影響著地球上的一切生物。（ ） 4.人們可以根據(jù)動植物的行為變化預(yù)測天氣信息。（ ）,一、判斷題,√,×,√,√,二、選擇題 1.我們上體育課適合的天氣是（ ） A.下大雨 B.大霧 C.晴朗 2.我們要穿上雨衣上學(xué)是因?yàn)椋? ） A.大風(fēng)的影響 B.大雨的影響 C.日曬的影響 3.在大雨之前，生物都會有一些異常反應(yīng)，如（ ）。 A.燕子低飛 B.樹梢垂下頭 C.蜜蜂采蜜,C,B,A,三、簡答題 1.我們知道哪些天氣現(xiàn)象？ 2.陰天對我們生活的影響,晴、陰、多云、雨、雪、冰雹、霧、霜凍、風(fēng)等,1.光線較暗，宜開燈。 2.關(guān)節(jié)炎容易發(fā)作。 3.洗衣服不容易曬干。 4.不能曬被子。 5.多穿衣服。,1．天氣是指我們居住的地區(qū)在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況 2.初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。 3．知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。 4.天氣對我們的生活有影響。,