高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題4《物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類》考點2《分散系》
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考點2《分散系》 1.(2016北京第六十六中學(xué)質(zhì)檢)下列事實與膠體知識有關(guān)的是( ) ①用鹽鹵制豆腐?、谟妹鞯\凈水 ③河海交接處易形成沙洲?、芤恢т摴P使用不同牌號的藍(lán)黑墨水易堵塞 ⑤工廠靜電除塵 A.①②⑤ B.①③④⑤ C.①②③④⑤ D.都無關(guān) 解析:豆腐的原料黃豆富含蛋白質(zhì),經(jīng)水浸、磨漿、除渣、加熱,得到蛋白質(zhì)膠體,點豆腐就是設(shè)法使蛋白質(zhì)發(fā)生聚沉而與水分離,故①正確;明礬在水中電離出的Al3+很容易水解,生成氫氧化鋁膠體:Al3++3H2OAl(OH)3(膠體)+3H+。氫氧化鋁膠體的吸附能力很強(qiáng),可以吸附水里懸浮的雜質(zhì),并形成沉淀,使水澄清,故②正確;河中的泥沙在入海口與電解質(zhì)溶液發(fā)生聚沉,故③正確;墨水是一種膠體,不同墨水膠??赡軒щ姾刹煌?,不同品牌墨水相遇時可能出現(xiàn)聚沉現(xiàn)象,生成沉淀,使筆管堵塞,故④正確;靜電除塵是膠體電泳性質(zhì)的應(yīng)用,與膠體性質(zhì)有關(guān),故⑤正確。 答案:C 2.(2016河北衡水中學(xué)高三期中)下列關(guān)于膠體的敘述正確的是( ) A.NaCl分散在無水酒精中,形成的分散系是膠體 B.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是丁達(dá)爾效應(yīng) C.膠體帶電荷,而溶液呈電中性 D.在膠體中通電時,分散質(zhì)微粒一定向某一極移動,在溶液中通電時,溶質(zhì)微粒一定向兩極移動 解析:A項,NaCl分散在無水酒精中,形成的分散系是膠體,正確;B項,膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子的直徑不同,錯誤;C項,膠體和溶液都是呈電中性的,錯誤;D項,膠體粒子可能不帶電,如淀粉膠粒,故在其中通電時,分散質(zhì)微粒不會發(fā)生移動。溶液通電后,電解質(zhì)溶液溶質(zhì)微粒移向兩極,但對于非電解質(zhì)溶于水形成的溶液不存在此現(xiàn)象,錯誤。 答案:A 3.(2016山東實驗中學(xué)第四次診斷)下列說法不正確的是( ) A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L Cl2與過量稀NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為0.1 mol B.明礬溶于水形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,所以明礬可用于水的凈化 C.向Na2CO3溶液中滴加鹽酸溶液,一定有CO2氣體生成 D.Na2O2常用于潛水艇或呼吸面具的供氧劑 解析:A項,2.24 L Cl2即0.1 mol,參加反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為0.1 mol;B項,明礬凈水的原因是生成了Al(OH)3膠體;C項,向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸,若鹽酸不足無CO2氣體生成;D項,Na2O2與水、二氧化碳均反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,因此Na2O2常用于潛水艇或呼吸面具的供氧劑。 答案:C 4.(2016安徽馬鞍山二中期中)下列有關(guān)膠體的說法不正確的是( ) A.利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分膠體和溶液 B.膠體中分散質(zhì)粒子的直徑在1~100 nm之間 C.向沸水中逐滴加入少量FeCl3飽和溶液,可制得Fe(OH)3膠體 D.將Fe(OH)3膠體和泥水分別進(jìn)行過濾,發(fā)現(xiàn)均不能通過濾紙孔隙 解析:膠體能通過濾紙。 答案:D 5.(2016北京西城區(qū)模擬)下列說法中,正確的是( ) A.稀硫酸不具有氧化性 B.NH4Cl中只含有離子鍵 C.可用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分溶液和膠體 D.金屬陽離子被還原時一定得到金屬單質(zhì) 解析:金屬與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,體現(xiàn)硫酸的氧化性,A項錯誤;銨根離子中含有氮原子和氫原子形成的共價鍵,B項錯誤;鐵離子被還原可以得到亞鐵離子,D項錯誤。 答案:C 6.(2016北京豐臺區(qū)模擬)下列關(guān)于化學(xué)與生活的認(rèn)識不正確的是( ) A.CaO能與SO2反應(yīng),CaO可作工業(yè)廢氣的脫硫劑 B.同濃度的Na2CO3溶液在不同溫度下的去污能力不同 C.加熱能殺死流感病毒是因為病毒的蛋白質(zhì)受熱變性 D.明礬水解時產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子,可作漂白劑 解析:B中溫度升高,水解平衡正向移動,堿性增強(qiáng),去污能力增強(qiáng);D中明礬水解產(chǎn)生的氫氧化鋁膠體具有吸附性,能吸附水中懸浮物,無漂白性。 答案:D- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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