七年級信息技術(shù)上冊 第5課 多媒體素材的收集教案 新人教版
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第 6 課《收集多媒體素材》 教學(xué)目標 : 1、知識與技能 (1)了解常見的多媒體素材。 (2)掌握從網(wǎng)上查找和下載文字資料的方法。 (3)掌握從網(wǎng)上下載圖片,使用數(shù)碼相機獲取圖像,使用掃描儀獲取圖片的方法。 2、過程與方法: 通過閱讀課本、同桌討論、探究文字、圖片的采集方法,結(jié)合老師的示范講解,掌握文字、圖片多媒體素材的采集方法。 3、情感、態(tài)度與價值觀: (1)培養(yǎng)學(xué)生收集信息的意識和學(xué)習(xí)的興趣。 (2)培養(yǎng)學(xué)生利用有效、便捷的方法采集信息的意識。 教學(xué)重、難點: 能運用各種方法收集文字、圖片資料,能掌握運用數(shù)碼相機、掃描儀收集圖片資料。 教學(xué)環(huán)境: 多媒體課室,數(shù)碼相機,掃描儀。 教學(xué)過程: (一) 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景 同學(xué)們,你們看過北京奧運會嗎?你知道“鳥巢”、“水立方”是怎樣的嗎?你們想了解一下它嗎?今天我們就一起走進多姿多彩的多媒體世界。(板書:收集多媒體素材(上)) (二) 學(xué)習(xí)新知 打開“素材”文件夾,同學(xué)們仔細觀察,跟同桌說一說這個文件夾里面有什么。并跟同桌討論有哪些多媒體素材。引導(dǎo)學(xué)生認識常見的多媒體素材包括:文本、圖形圖像、動畫、聲音、視頻等。 這些多媒體素材是如何收集到的呢? 1、 自主探索,收集文字資料。 請同學(xué)們自主探索,完成 任務(wù)一:請你在網(wǎng)上查找奧林匹克公園的相關(guān)資料,并將文字下載下來?!緦W(xué)生活動】自主探索、學(xué)習(xí)文字資料的收集方法。 示范交流并進行總結(jié),講出自己的操作方法。板書:文字的收集:復(fù)制——粘貼(用 Word 文檔編輯) 2、同桌討論圖片資料的收集方法。 把更多的圖片保存下來。請同桌討論,總結(jié)學(xué)生的方法: 板書:圖片收集法: (1) 網(wǎng)上下載 (2) 從相機獲取 (3) 使用掃描儀 3、動手操作掌握圖片資料收集的方法。 任務(wù)二:請同學(xué)們使用網(wǎng)上下載的方法,收集圖片。并保存到 “素材”文件夾中。 【學(xué)生活動】學(xué)生動手操作,嘗試用各種方法收集圖片。提示學(xué)生操作過程中應(yīng)該注意的事項, 請學(xué)生展示收集到的圖片,并演示收集圖片的方法。他還有一些相片在相機里和收集到一些印刷圖片,可是不知道怎樣把它們保存到電腦里面?問同學(xué)們能不能幫幫他。 任務(wù)三:如何使用數(shù)碼相機和掃描儀獲取圖片?!緦W(xué)生活動】分組合作,探索使用不同工具保存圖片的方法。 4、討論 展示一張圖片的不同格式,引導(dǎo)同學(xué)們分組討論,對各類途徑獲取的圖片從清晰度、原創(chuàng)性和獲取的便利性進行比較,同時對各類圖片的格式進行比較,并將結(jié)果填寫在表中。 (三)綜合練習(xí) 做個宣傳策劃,可是他的資料還不夠齊全,現(xiàn)在請你們運用本節(jié)課所學(xué)的文字、圖片采集方法,將“素材”變得更充實,大家有沒有信心? (四)歸納總結(jié) 1、今天這節(jié)課我們完成了幾個任務(wù),都有些什么收獲呀?請記錄在小盤點上。 2、你們還記得文字、圖片的采集方法嗎? 3、小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們很好地掌握文字、圖片資料的采集方法,相信你們一定能運用它找到學(xué)習(xí)生活上需要的多媒體資料!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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