七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 1.4 使用計(jì)算機(jī)管理文教案 青島版
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使用計(jì)算機(jī)管理文件 課題 第4課 使用計(jì)算機(jī)管理文件 主備人 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 文件的命名規(guī)則,文件類型的擴(kuò)展名和圖標(biāo) 能力 掌握資源管理器的使用方法 情感 提高規(guī)范化管理生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。 重點(diǎn): 難點(diǎn): 資源管理器的作用方法 有條理的管理復(fù)讀機(jī)中的文件 教具 電腦軟件 教法學(xué)法 自主探究 交流討論 板書設(shè)計(jì) 第4課 使用計(jì)算機(jī)管理文件 一、 計(jì)算機(jī)中的文件 二、 計(jì)算機(jī)中的文件管理形式 三、 建立“個(gè)人電子作品”文件夾 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖、 學(xué)情分析 估時(shí) 情 景 創(chuàng) 設(shè) 激 情 引 入 一、電腦中有許多文件,若不按一定的規(guī)律旋轉(zhuǎn)。找時(shí)會(huì)帶來很多麻煩,那么計(jì)算機(jī)中是如何管理文件的呢? 仔細(xì)聽講 領(lǐng)會(huì) 思考問題 創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 3 自 主 探 究 交 流 分 享 二、計(jì)算機(jī)中的文件 請(qǐng)同學(xué)們找出電腦中不現(xiàn)的文件并說出它們的擴(kuò)展名是什么? 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種類型的文件圖標(biāo) 一點(diǎn)通 (文件名的命名規(guī)則) 閱讀教材 認(rèn)識(shí)Word文件 文本文件 圖片文件 聲音文件 Flash文件等的擴(kuò)展名及圖標(biāo) Word:doc 文本:txt 圖片:jpg bmpgif 聲音:mp3 wav mid 視頻:mpg avi vmv 交給學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生自主探究任務(wù)的答案。 并能原則的基礎(chǔ)上發(fā)揮發(fā)展 提高了自已的自學(xué)能力和知識(shí)延伸能力。 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力。 20 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖、 學(xué)情分析 估時(shí) 合作學(xué)習(xí) 釋疑 解難 介紹在WINDOWS操作系統(tǒng)如何合理運(yùn)用文件, 建立個(gè)人電子作品文件夾 老師指導(dǎo)學(xué)生分組合作: 練習(xí):在資源管理器中建立個(gè)人電子作品的文件夾。 1、 我的電腦 2、 資源管理器 3、 創(chuàng)建個(gè)人電子作品的文件夾 1、 新建文件夾 2、 對(duì)新建的文件夾重命名。 讓學(xué)生充分利用合作學(xué)習(xí)這一優(yōu)勢進(jìn)行合作學(xué)習(xí),提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力 16 展 示評(píng)價(jià) 拓展延伸 師引導(dǎo)總結(jié) 生回顧總結(jié),本節(jié)課的內(nèi)容。 梳理總結(jié)本節(jié)課的知識(shí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 6 教 后 反 思 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生的動(dòng)手能力和合作能力有了進(jìn)一步的提高,部分學(xué)生對(duì)資源管理器的操作有所不了解,在今后的教學(xué)中有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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