《2016-2017學(xué)年高中生物 6.2 基因工程及其應(yīng)用課時訓(xùn)練 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年高中生物 6.2 基因工程及其應(yīng)用課時訓(xùn)練 新人教版必修2（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

　基因工程及其應(yīng)用 1.下列有關(guān)基因工程的敘述,不正確的是(　　) A.基因工程是在分子水平上進行設(shè)計施工的 B.基因工程中對DNA分子的“剪切”和“拼接”發(fā)生在生物體外 C.基因工程的最終目的是導(dǎo)入外源基因 D.基因工程改造生物依據(jù)的原理是基因重組 解析：基因工程是在生物體外對生物的基因進行改造和重新組合,然后導(dǎo)入受體細胞內(nèi),使目的基因在受體細胞內(nèi)表達,定向地改造生物的遺傳性狀,因此,基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計施工的?；蚬こ瘫M管導(dǎo)入了外源基因,但最終目的是定向地改造生物的遺傳性狀?；蚬こ虒崿F(xiàn)了一種生物的個別基因與另一種生物的基因的人工重新組合,依據(jù)的原理是基因重組。 答案：C 2.能使植物體表達動物蛋白的育種方法是(　　) A.單倍體育種　　　　 　　B.雜交育種 C.基因工程育種 D.多倍體育種 解析：根據(jù)基因工程的概念可知,能定向改造生物遺傳性狀的生物技術(shù)就是基因工程育種,故選C。 答案：C 3.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是(　　) A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③② 解析：①中DNA分子被切出黏性末端,所以發(fā)揮作用的酶是限制性核酸內(nèi)切酶。②中將黏性末端連接起來,所以發(fā)揮作用的酶是DNA連接酶。③中氫鍵斷裂,將DNA分子的雙鏈打開,所以發(fā)揮作用的酶是解旋酶。④中進行DNA的復(fù)制,所以發(fā)揮作用的酶是DNA聚合酶。 答案：C 4.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體,它的主要特點是(　　) ①能自主復(fù)制　②不能自主復(fù)制?、劢Y(jié)構(gòu)很小?、苁堑鞍踪|(zhì)?、菔黔h(huán)狀RNA　⑥是環(huán)狀DNA?、吣堋坝押谩钡亍敖杈印? A.①③⑤⑦ B.②④⑥ C.①③⑥⑦ D.②③⑥⑦ 答案：C 5.下列說法正確的是(　　) A.DNA連接酶最初是在人體細胞中發(fā)現(xiàn)的 B.限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列 C.質(zhì)粒是基因工程中唯一用作運載目的基因的運載體 D.利用運載體在宿主細胞內(nèi)對目的基因進行大量復(fù)制的過程稱為“克隆” 解析：DNA連接酶最初在微生物細胞中發(fā)現(xiàn),不同的限制酶切口不同,運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等。 答案：D 6.不屬于利用基因工程方法生產(chǎn)的藥物的是(　　) A.干擾素 B.白細胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗 解析：青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的,不屬于利用基因工程方法生產(chǎn)的。 答案：C 7.基因工程中常作為基因的運載體的一組結(jié)構(gòu)是(　　) A.質(zhì)粒、線粒體、噬菌體 B.染色體、葉綠體、線粒體 C.質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒 D.細菌、噬菌體、動植物病毒 答案：C 能力提升 8.下圖表示一項重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,字母X可能代表(　　) A.能合成胰島素的細菌細胞 B.能合成抗體的人類細胞 C.不能合成胰島素的細菌細胞 D.不能合成抗生素的人類細胞 解析：在細菌細胞中已有目的基因?qū)?所以X可能代表能合成胰島素的細菌細胞。 答案：A 9.下列黏性末端由同一種限制酶切割而成的是(　　) ① ② ③ ④ A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 解析：同一種限制酶切割出的黏性末端應(yīng)是互補的,而且兩者的序列相同,①③是互補的,切點都是在G與A之間,識別序列為GAATTC。 答案：B 10.下圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制造“工程菌”示意圖,所用載體為質(zhì)粒A,上面有抗氨芐青霉素基因。已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細菌B后,其上的基因能得到表達。請回答下列問題。 (1)圖中的目的基因是指　。 (2)如何使目的基因和質(zhì)粒相結(jié)合形成重組質(zhì)粒? ① 　; ② 　; ③ 　。 (3)構(gòu)建“工程菌”的四個步驟是: ①　; ②　; ③　; ④　。 (4)目前把重組質(zhì)粒導(dǎo)入細菌細胞時,效率還不太高;導(dǎo)入完成后所得到的細菌,實際上有的根本沒有導(dǎo)入質(zhì)粒,有的導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒,只有少數(shù)導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒。此處可以通過如下步驟來鑒別得到的細菌是否導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒:將得到的細菌涂布在一個含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒,反之則沒有。用這種方法鑒別的原理是 　。 答案：(1)人的生長激素基因 (2)①用一定的限制酶切割質(zhì)粒,使其出現(xiàn)一個有黏性末端的切口 ②用同種限制酶切割目的基因,產(chǎn)生相同的黏性末端 ③將切下的目的基因片段插入到質(zhì)粒的切口處,再用DNA連接酶使質(zhì)粒與目的基因結(jié)合成重組質(zhì)粒 (3)①提取目的基因?、谀康幕蚺c運載體結(jié)合?、蹖⒛康幕?qū)胧荏w細胞?、苣康幕虻臋z測與鑒定 (4)普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒都含有抗氨芐青霉素基因 11.導(dǎo)學(xué)號52240074下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?　　　　　　　。為什么?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)②過程必需的酶是　　　　　酶。 (3)在利用A、B獲得C的過程中,一般用　　　　　　　　　　切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生　　　　　　　　　　　,再加入　　　　　　,才可形成C。 (4)由此可知,基因工程操作一般要經(jīng)過A的獲取、　　　　(填字母)和　　　　(填字母)的結(jié)合、　　　　(填字母)導(dǎo)入D、目的基因在大腸桿菌中表達與檢測等四個步驟。 解析：圖中①是轉(zhuǎn)錄,②是逆轉(zhuǎn)錄合成目的基因。B是質(zhì)粒,C是重組質(zhì)粒。人皮膚細胞中有胰島素基因,但卻不表達,因此不能用人皮膚細胞完成①過程。 答案：(1)不能　皮膚細胞中的胰島素基因未表達(或未轉(zhuǎn)錄),不能形成胰島素mRNA (2)逆轉(zhuǎn)錄 (3)同一種限制酶　相同的黏性末端　DNA連接酶 (4)A　B　C 4