七年級政治上冊 第2單元 第5課 第2框 融入社會(第1課時)學案 北師大版(道德與法治)
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第5課 積極融入社會 我與社會 大多數(shù)人面對陌生人時都會有一種潛在的恐懼感和抵觸情緒,“生活導師”也曾給過人們“不要與陌生人交往”的忠告。 請你思考:你喜歡和陌生人打交道嗎?你是通過什么方式認識他們的?你如何看待“生活導師”的忠告? 參考答案:在人生發(fā)展的每個階段,都是從和陌生人交往開始的。從入學開始就要同陌生的老師交往,同時要同陌生的同學交往,從小學、中學和大學,到走向社會,都不可避免地要和各種不同的陌生人打交道,與陌生人交往是現(xiàn)代人的必修課,與陌生人交往的能力是衡量一個人人際能力的關(guān)鍵性尺度。因此,我們不要懼怕與陌生人交往,而應該學習和掌握一些與陌生人交往的技巧和方法,成為一個合格的現(xiàn)代的社會人。 1.每個人都是社會的一個成員,社會就是由我們這樣的許多個體所組成的一個整體。我們每個人的存在和社會息息相關(guān),不可分割。 2.每個人在追求自身正常發(fā)展的同時,也在為社會貢獻著自己的力量。 3.我們每個人的存在和發(fā)展都離不開社會,都有一個社會化的過程。只有社會化的人才是真正意義上的人;只有在與其他人交往中,人才能真正成長和發(fā)展起來。 4.只有通過社會化,我們才能真正實現(xiàn)由“生物的我”向“社會的我”的轉(zhuǎn)變,才能真正實現(xiàn)我們?nèi)松纳鐣r值。 1.個人與社會的關(guān)系是怎樣的? 點撥:個人與社會的關(guān)系是相互的,兩者息息相關(guān)、不可分割。 概括:我們每個人的存在和社會是息息相關(guān)、不可分割的。 (1)每個人都是社會的一個成員,社會就是由我們這樣的許多個體所組成的一個整體。每個人在追求自身正常發(fā)展的同時,也在為社會貢獻著自己的力量。 (2)我們每個人的存在和發(fā)展都離不開社會,都有一個社會化的過程。社會的穩(wěn)定發(fā)展和進步也為每個社會成員的成長和發(fā)展提供必要的條件和良好的環(huán)境。 2.如何理解人的社會化? 點撥:人的社會化就是人融入社會的過程,可從概念、意義等方面理解。 概括:(1)簡而言之,社會化就是個體適應、融入社會,服務和貢獻社會的過程。 (2)我們每個人的存在和發(fā)展都離不開社會,都有一個社會化的過程。只有社會化的人才是真正意義上的人;只有在與其他人交往中,人才能真正成長和發(fā)展起來。 (3)只有通過社會化,我們才能真正實現(xiàn)由“生物的我”向“社會的我”的轉(zhuǎn)變,才能真正實現(xiàn)我們?nèi)松纳鐣r值。 1.當今社會是一個高度信息化的社會,人與人之間的聯(lián)系( ?。?。 A.越來越單一 B.越來越封閉 C.越來越緊密 D.越來越分離 答案:C 2.古人說過,人世間有兩種書,一種是“有字書”,另一種是“無字書”。這后一種書主要是指( ?。?。 A.社會實踐活動 B.電子郵件、電腦網(wǎng)絡 C.琴棋書畫 D.畫報圖片 答案:A 3.“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”這句諺語告訴我們( ?。?。 A.每個人都有三個好朋友 B.人總是不能脫離他的人際環(huán)境 C.只要你是好人就會有朋友幫你 D.人是無法獨立完成任務的 答案:B 4.19世紀,健康可愛的也登大公國的豪瑟王子不到3歲時被篡奪王位的宮廷陰謀家綁架,并交給一個性格憂郁的女人撫養(yǎng),一年后,他又被單獨關(guān)入地牢,他17歲被解救出來時像白癡一樣,表情簡單如幼兒。這告訴我們( ?。?。 ①人生離不開交往?、陔x開交往危害人的健康發(fā)展?、郾魂P(guān)入地牢的人都是白癡 ④剝奪一個人與他人交往的機會非常殘酷 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 答案:C 5.在我們成長的過程中,會接觸到廣泛的社會生活。請你列舉你認為能體現(xiàn)社會生活的內(nèi)涵的內(nèi)容。 答案:(1)人與人相互間的聯(lián)系、交往與合作,組成了豐富多彩的社會生活。 (2)周圍熟悉的人和事,如親戚朋友、購物、上學、睡覺等。 (3)國家之間、地區(qū)之間的交往與合作,如國內(nèi)外時事動態(tài)(政治、經(jīng)濟、文化新聞)、地區(qū)與地區(qū)之間的交流與合作等。 (4)網(wǎng)絡生活,網(wǎng)上購物、聊天、瀏覽報紙等。 (其他與題意相符的相關(guān)內(nèi)容亦可)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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