《七年級政治上冊 第九課 生命的韌性（第2課時 關(guān)鍵在態(tài)度 生命只有一次）教案 人民版（道德與法治）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治上冊 第九課 生命的韌性（第2課時 關(guān)鍵在態(tài)度 生命只有一次）教案 人民版（道德與法治）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《生命的韌性》第二課時教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知道面對挫折不同的態(tài)度帶來不同的結(jié)果；掌握遇到挫折時應(yīng)對的策略。 2、了解青少年輕生的主要心理原因，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的重要性，善待生命 【新課講授】 1、 導(dǎo)入新課： 愛迪生發(fā)明電燈時，曾先后實驗了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對愛迪生贊嘆道：“你失敗了八千多次，真了不起！”愛迪生回答道：“先生，你錯了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已?！? 想一想：這段材料說明了什么？ 對待挫折，不同的人有不同的態(tài)度，不同的態(tài)度又會導(dǎo)致不同的結(jié)果。 2、 新課探究 關(guān)鍵在態(tài)度 1、面對挫折，不同的心態(tài)會帶來什么不同的結(jié)果?（怎樣正確對待挫折？） (1) 當(dāng)我們用消極的態(tài)度對待挫折，我們只能看到悲觀、失望和灰暗的一面，遇到挫折總是退縮、回避或者妥協(xié)，最終被挫折所壓倒。 （2）當(dāng)我們用積極的心態(tài)對待挫折，我們就會看到樂觀、進(jìn)步、向上的一面，就能冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。 2、如何走出挫折，取得事業(yè)的成功？（你認(rèn)為積極戰(zhàn)勝挫折，走向成功，需要做到哪幾點？） 正視挫折，端正心態(tài)。（前提） 樹立信心，增強(qiáng)勇氣。（根本保證） 冷靜對待，客觀分析挫折產(chǎn)生的原因。（基礎(chǔ)） 確定恰當(dāng)?shù)睦硐牒湍繕?biāo)。（動力） 自我疏導(dǎo)，自我排解。（主要方法） 請求幫助，向他人傾訴。（有效方法） 精神升華，將挫折、痛苦、憂愁轉(zhuǎn)化為行動的不竭動力。（主要方法） 掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。具體方法有：自我疏導(dǎo)、合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華。 不同的心態(tài)，不同的結(jié)果 積極心態(tài)：取得成功，成就事業(yè) 消極心態(tài)：悲觀失望，一事無成 反思你以往對待挫折的態(tài)度和處理方式？如何改進(jìn)？ 3、積極走出挫折的方法 （1）正視現(xiàn)實和挫折，不回避，端正心態(tài)。 （2）認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因。 （3）樹立正確的理想和目標(biāo)。 （4）樹立信心，增強(qiáng)勇氣。 生命只有一次 生命之美 生命是美麗的，真正的美麗! 雖然生命有時并不完美，但我們無法不去贊美生命的美麗。雖然生命會走向盡頭，如同鮮花會繁衰，草木有枯榮。但這些世間的生命在自己有限的時間中展現(xiàn)了那么絢麗的風(fēng)采。　 我珍惜生命，因為我崇拜真正的美麗。 在現(xiàn)實生活中，有些人過分地看重目標(biāo)的實現(xiàn)和過程的艱辛，忽視了過程中的快樂和美好。他們在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中一旦遇到嚴(yán)重一些的挫折，往往會用自己的生命換取問題的所謂“解決”。 某縣七年級（九）班的歷史老師江某檢查學(xué)生作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)王某未完成作業(yè)，便把他叫到教室外的走廊上批評了幾句，王某承認(rèn)了錯誤，但老師還讓他在全班同學(xué)面前作檢討，當(dāng)老師走近教室后，王某沒有跟進(jìn)去，竟轉(zhuǎn)身從四樓跳了下去。事發(fā)后，王某被緊急送往醫(yī)院搶救，不治身亡。 有些我們“不能逾越的挫折”，只是說明“此路不通”，但還有別的“路”可以走。生命得來不易，我們應(yīng)該倍加珍惜！活著才會有希望，才能有一切。生命的滋味不總是甜的，有時是苦澀的，但苦澀中又含有回味無窮的甜。我們應(yīng)該靜下心來，細(xì)細(xì)地品嘗人生的滋味，感受人生多味的豐富與美好，而不是莽撞地、不負(fù)責(zé)任地匆忙結(jié)束它。善待自己的生命是人生的一大課題，是對生命的一種珍視。 生命，不僅對我們自己重要，對他人和社會也同樣重要。因為生命并不僅僅屬于我們自己，它也屬于我們的父母，因為我們是父母生命的延續(xù)；它也屬于親人和朋友，因為我們是他們關(guān)愛的獲得者；它也屬于社會，因為正是我們每個個體才組成了社會。 我對于朋友很重要，因為我是他們快樂的源泉。 假如我不存在了，他們會孤獨寂寞，前進(jìn)的路上缺少一個有力的臂膀。 我對于老師很重要，因為在我身上留有他們耕作的烙印。假如我不存在了，他們會痛苦悲傷，他們的汗水將付之東流。 我對同學(xué)很重要，因為我的存在是他們的鏡子。假如我不存在了，他們會感到生命的脆弱，心靈將留下一片陰影。 我們的生命不僅對自己重要，對他人、對社會也 同樣重要。只要我們在努力，就是在無比重要地生活著。 我們要珍惜生命、善待生命。當(dāng)遇到一些“不能逾越的挫折”時，我們不能不負(fù)責(zé)任地匆忙結(jié)束自己的生命。 三、課堂小結(jié) 四、隨堂訓(xùn)練 1.當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時，要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，可以（ ） ①聽聽音樂 ②打打球 ③與同學(xué)聊聊天 ④給朋友寫信 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 2.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！边@句諺語給我們的啟示是（ ） ①情緒對人的健康起重要作用 ②要保持樂觀的情緒 ③只要經(jīng)常大笑就能保持身體健康 ④所有的情緒都有利于人的身體健康 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② 參考答案 1.A 2.D