七年級語文上冊 8《東郭先生與狼》同步練習 北師大版
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東郭先生與狼 【基礎知識】 1. 給加點的字注音。 仁慈( ) 作揖( ) 退避( ) 斧鋸( ) 拐杖( ) 愚蠢( ) 禽獸( ) 捅狼( ) 宰殺( ) 2.文學常識填空。 馬中錫,字 ,號東田, 朝大臣,河北人,著名 。其一生仕途坎坷,正德六年因鎮(zhèn)壓農民起義“不力”,而下獄,冤死獄中?!稏|郭先生和狼》就是根據他的寓言《 》改寫。 3. 課文主要寫了哪幾個角色? 答: 【語言表達】 4.“猶豫”是什么意思?課文中幾次寫到了東郭先生猶豫?想一想,他兩次猶豫分別說明了什么? 答: 5.當老先生暗示東郭先生用尖刀捅狼的時候,東郭先生是怎么說的?從中可以看出東郭先生是一個怎樣的人呢? 答: 【課內閱讀】 下面是《東郭先生與狼》原文中的一段,是翻譯為現代漢語。 丈人曰:“是皆不足以執(zhí)信也①。試再囊之,吾觀其狀果困苦否?!崩切廊粡闹?,信②足先生。先生復縛置囊中,肩舉驢上,而狼未之知也。丈人附耳謂先生曰:“有匕首否?”先生曰:“有?!庇谑浅鲐?,丈人目先生使引匕刺狼。 【注釋】①是皆不足以執(zhí)信也:這些話都是口說無憑的。是:指示代詞,這。②信:古字,通“伸”。 6.根據拼音寫出漢字。 防fn lūn 起 fǔ 頭 打bn 7.根據寓言故事情節(jié),請找出能夠體現蛇“喬裝打扮”的詞語。 答: 8.請各用兩個關鍵詞介紹課文形象。 東郭先生: 狼: 老先生: 杏樹: 【拓展閱讀】 比較閱讀下面的寓言,回答問題。 【甲文】赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重,就化作凡人,來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像,問道:“值多少錢?”雕像者說:“一個銀元?!焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X?”雕像者說:“還要貴一點?!焙髞?,赫耳墨斯看見自己的雕像,心想他身為神使,又是商人的庇護神,人們對他會更尊重些,于是問道:“這個值多少錢?”雕像者回答說:“假如你買了那兩個,這個算添頭,白送?!边@個故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人?!。ㄟx自《伊索寓言》) 【乙文】在秦漢時期,中國的西南地區(qū)聚居著許多少數民族部落,其中有一支叫做“夜郎”。夜郎部落的首領被稱為“竹王”。傳說很久以前,有人在當地的一條江面上發(fā)現一節(jié)竹筒順水飄來。他把竹筒剖開,里面躺著一個男孩,這個男孩就是夜郎國的第一個首領。到了漢朝,夜郎等部落紛紛脫離中央政權獨立稱王。夜郎部落的首領自封為夜郎侯。 由于交通不便,夜郎人世世代代深居山里,從來沒有人走出山去,加上附近的幾個部落都沒有夜郎的人多,于是夜郎侯認定自己的國家是天底下最大的了。 有一次,夜郎侯帶著隨從走到一座高山前,他仰望著山頂,得意地說:“你們看,夜郎國的山多么高,難道天下還有比這座山更高的山嗎?”隨從們齊聲回答:“肯定沒有了!”夜郎侯又來到一條大河邊,他望著滾滾的河水,傲慢地說:“你們看,夜郎國的河多么寬,難道天下還有比這條更寬的河嗎?”隨從們又齊聲回答: “絕對不會有了!”于是夜郎侯更加覺得夜郎國了不起,更加自高自大起來。 公元前122年,漢武帝派使者去印度聯絡國事。使者途中經過夜郎國,被那里的人圍住詢問。當使者向他們說明自己的身份時,夜郎人驚訝地問道:“漢與夜郎哪個大?”使者聽了哈哈大笑,說:“大漢王朝有州郡幾十個,夜郎國還遠遠不及一個郡,你們說哪一個大呀?”夜郎人聽了全都目瞪口呆?!。ü适鲁鲎浴妒酚浳髂弦牧袀鳌罚? 9.甲文是__________故事,乙文取材于__________故事。兩篇文章都寄寓深刻的道理:甲文諷喻__________;乙文中“夜郎自大”后來比喻__________。 10.甲、乙文都以__________為主,間用__________,不過甲文結尾用一句__________性的話,點明文章主旨,這種表達方式是乙文沒有運用的。 11.甲、乙文都以傳神之筆描寫人物的表情,如甲文中用一個“___________”字描寫赫耳墨斯的表情,乙文中用“___________”、“___________”兩個詞語描寫夜郎侯的神態(tài),使形象更顯得真切。 【中考鏈接】 12.(蘭州)下列各句中,沒有語病的一句是( ?。? A.能否順利開展大課間活動,也是提高學生身體素質的重要保障條件。 B.記者探訪多家藥店發(fā)現,部分藥品價格上調,大多數藥品價格保持穩(wěn)定。 C.敦煌市承辦首屆絲路文賻會的各個展館都在改善建設及改造的進度。 D.吉利公司推出的首款電動車“知豆DI“初步定價大約在 4至 6萬元左右。 參考答案 1.c yī guǎi b j tǒng qn chǔn zaǐ 2.天祿 明 學者 《中山狼傳》 3.東郭先生、狼、老人 4.猶豫:遲疑,不果斷,拿不定主意。第一次猶豫是在狼的苦苦哀求下,說明東郭先生被狼的可憐相迷惑而忘了狼的本性,所以心腸軟了。第二次是在獵人找不著狼向東郭先生打聽時,東郭先生猶豫了一下,然后編了謊話,在獵人手下救了狼。這些都說明了東郭先生太糊涂、太愚蠢了。 5.第一問略;第二問:迂腐 愚蠢 6.范 掄 斧 扮 7.皮膚更換 新人 8.東郭先生:仁慈 愚蠢; 狼:兇殘 狡猾;老先生:英明 聰慧;杏樹:辛勞 偏激 。 參考譯文如下: 老人家說:“(你們)這些話都是口說無憑的。請再將狼裝進袋中,我觀察看看狼的情狀是否的確很困苦難受?!崩歉吲d地聽從這個建議,把腿伸給了東郭先生。東郭先生(像開頭那樣)再將狼捆綁(成一團),放置布袋中,(然后)掮在肩上放至驢背上,而狼并不知道這樣做的真實意圖。老人家附在東郭先生耳根邊(小聲)問道:“有無匕首?”東郭先生回答:“有?!庇谑悄贸鲐笆?,老人家用眼睛示意東郭先生(或:遞眼色叫東郭先生)用匕首刺殺狼。 9.寓言 歷史 自命不凡愛慕虛榮者的一文不值 愚昧無知,自以為了不起 10.敘述 描寫 議論 11.笑 得意 傲慢 12.B A.是兩面對一面的錯誤,能否開展活動包含“能開展”和“不能開展”兩方面內容,只有“能開展活動”。才“是提高身體素質的條件”,“不能開展活動”不能“是提高身體素質的條件”.應去掉“否”或在“提高”前加“能否”。 B.正確。 C.謂賓搭配不當的錯誤,無法“改善”“進度”,可將“改善”改為“加快”。 D.語意重復的錯誤,“大約”與“左右”意思重復,應刪去任意一個。- 配套講稿:
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