《七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第9課《幼時(shí)記趣》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第9課《幼時(shí)記趣》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《幼時(shí)記趣》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 幼時(shí)記趣（兩教時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 積累部分文言詞 能力目標(biāo) 借助工具書讀懂這篇文言文 聯(lián)系生活實(shí)際，發(fā)揮想象和聯(lián)想，說出童年的趣事 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，熱愛觀察的情感 培養(yǎng)學(xué)生大聲誦讀進(jìn)面感悟課文情趣的思想感情 重點(diǎn)難點(diǎn) 積累部分文言詞，借助工具書讀懂這篇文言文的內(nèi)容 認(rèn)識(shí)觀察與想象聯(lián)想的關(guān)系，學(xué)生體會(huì)作者童年生活的樂趣 環(huán)節(jié) 個(gè)人備課過程 教法學(xué)法點(diǎn)拔 第一課時(shí) 導(dǎo)入新課 1．同學(xué)們，你們見過蚊子和癩蛤蟆嗎？你們喜歡嗎？為什么？ 2．同學(xué)們?cè)谕陼r(shí)或許都觀察過螞蟻，那你看到螞蟻搬家或搬運(yùn) 食物時(shí)感受到了一種什么樣的樂趣？今天學(xué)習(xí)一篇清朝人寫的文 章，來了解他在幼小時(shí)由觀察微小生物產(chǎn)生的豐富奇特的想象及其 中的盎然童趣，也許它也會(huì)勾起我們對(duì)童年的美好回憶。 新課學(xué)習(xí) 1．結(jié)合注釋讀課文，給課文中不認(rèn)識(shí)的字注音，并試著斷句。 2．生字詞拼讀 稚zh藐miǎo鶴h強(qiáng)jing 淚l怡y凹凸otǚ龐png 礫l邱qiǚ壑h 3．實(shí)詞積累 余：我 明察秋毫：眼力可以看清極其細(xì)小的東西。明：眼力。察：看清。 毫：秋天鳥獸身上新長(zhǎng)出的細(xì)毛，比喻極其細(xì)小的東西 故：所以私：私下里 擬：比強(qiáng)：僵硬的意思 怡然稱快：高興得連聲叫好 龐然大物：很大的東西 拔山倒樹：搬開土山，撞到大樹，拔，移，搬開 4．虛詞積累 之：物外之趣：的心之所向：助詞，沒有實(shí)在意義 昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)：因?yàn)橐裕盒靽娨詿煟? 或：連詞或者其：使其沖煙飛鳴：代詞蚊子 常蹲其身：代詞，自己的蓋：連詞“原來是” 為：項(xiàng)為之強(qiáng)：因?yàn)樯嘁煌露x盡為所吞：被 5．特殊句式： A．省略句 使（之）與臺(tái)齊自己 驅(qū)之（于）別院到 B．固定句式 以……為……把……當(dāng)作…… ……為所…………被…… 6．學(xué)生翻譯 7．師生糾正 歸納小結(jié) 1．男生讀原文，女生讀譯文 2．這一節(jié)課我們掌握了哪些文言實(shí)詞和虛詞的意義 作業(yè)布置 1．背誦全文 2．熟記所學(xué)的文言虛實(shí)詞及文章的意思 環(huán)節(jié) 個(gè)人備課過程 教法學(xué)法點(diǎn)拔 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)檢查 1．大聲背誦課文（先一生，后全體） 2．回憶上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些文言知識(shí) A．文言實(shí)詞 B．文言虛詞 C．固定句式 D．心之所向，則或千或百果然鶴也故時(shí)有物外之趣 研讀課文 1．導(dǎo)入：上一節(jié)，我們通過仔細(xì)的閱讀課文，基本上讀懂了文章 的大意，這一節(jié)在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，了解一下作者童年生活中 有什么樣的“物外之趣”，“趣”又因何而來 2．默讀課文，思考（注意用四字短語歸納）： 課文寫了哪幾件有趣的事情？ 3．小組合作學(xué)習(xí)用四字短語歸納： A．產(chǎn)生“物外之趣”的原因是什么呢？ B．找出文中能體現(xiàn)觀察仔細(xì)的語句 4．獨(dú)立思考，用四字短語歸納： A．“物外之趣”反映了作者什么樣的童心、童 趣？ B．你能用文中的語句說一說嗎？ 5．根據(jù)課文所敘，大膽發(fā)揮你的想象，描繪一下作者的童年生活 會(huì)是什么樣的嗎？作者的童年生活，令你想到了什么了嗎？ 探究延伸 1．齊讀課文，注意體會(huì)文中的童趣。 2．說一說自己童年生活中的趣事（你要能用文言寫一寫才高呢?。? 總結(jié)全文 想象力是心靈自由翱翔的翅膀，乘著這雙翅膀你會(huì)探尋到更為廣闊 總結(jié)全文 的奇妙的世界，體會(huì)到更多的創(chuàng)造的樂趣。觀察會(huì)給你一雙善于發(fā) 現(xiàn)的眼睛，有了這雙眼睛你便不會(huì)錯(cuò)過生活中所有精彩的瞬間，希 望我們都能充分運(yùn)用這雙眼睛和翅膀。 作業(yè)布置 1．熟練地牢記課文及文中的虛實(shí)詞等 2．完成課后練習(xí)和練習(xí)冊(cè) 3．預(yù)習(xí)下一課：十三歲的際遇 板書設(shè)計(jì) 物外之趣：產(chǎn)生原因： 觀蚊如鶴：（1）群鶴舞空 （2）鶴唳云端 神游山林：觀察仔細(xì)，想象奇特 鞭打蛤?。?