《八年級地理上冊 第三章 第三節(jié) 水資源教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級地理上冊 第三章 第三節(jié) 水資源教案 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

水資源 教學(xué)內(nèi)容 第三章第三節(jié)水資源 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1.了解水資源的有限性及我國水資源的現(xiàn)狀。 2.理解我國水資源分布特征、原因及影響；了解我國解決水資源問題的對策。 3.了解節(jié)約用水、保護(hù)水資源的重要性。 能力目標(biāo) 通過聯(lián)系我國氣候、河流等自然環(huán)境特征，分析我國水資源分布特征、原因及影響，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 德育目標(biāo) 使學(xué)生進(jìn)一步樹立正確的資源觀，培養(yǎng)學(xué)生資源保護(hù)意識。 教學(xué)重點 我國水資源的現(xiàn)狀及分布特征。 教學(xué)難點 解決我國水資源問題的對策。 教具準(zhǔn)備 投影儀 集體定教 分工備教 個性補(bǔ)教 一、 引入新課 同學(xué)們，你們知道水有哪些用途嗎？ (學(xué)生踴躍回答) (教師)大家說的不錯，水的用途很多，它提供人們?nèi)粘Ｉ钣盟凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水。它是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。 今天我們將進(jìn)一步了解水資源。 二、 講授新課 教師指導(dǎo)學(xué)生看圖3.16，從直觀的畫面和比較最高兩個方面都讓學(xué)生深深了解到水資源非常有限，教師及時提出問題：同學(xué)們，這幅圖告訴我們一個什么深刻的事實呢？ (生答)水資源是有限的。 (教師重申)的確，水資源是十分有限的。它是我們寶貴的資源。 (板書)水是寶貴的資源。 天津市政府作出決定，天津市每戶家庭月用水量限定為8噸，超出部分以高價收取費(fèi)用。 有許多城市每天在限時供水。 這說明一個什么問題呢？ 水資源不足、用水緊張。 (教師解釋原因)近幾十年來，隨著全球人口的增長、社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們生活水平的提高，導(dǎo)致人類對淡水資源的需求不斷上升。目前，全世界用水量比本世紀(jì)初增加了10多倍，并且仍以40%每年的速度增加。但地球上的淡水資源是有限的，而且分布不均。目前，全球陸地上約60%的區(qū)域?qū)儆谌彼貐^(qū)，有30多個國家嚴(yán)重缺水。淡水短缺成了許多國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的嚴(yán)重制約因素。 我國缺水城市300多個，日缺水量在1.6107噸以上。 (投影圖顯示)圖3.17 出現(xiàn)圖中的現(xiàn)象，是何原因造成的呢？ 人類活動造成了水污染。 這樣又使大量寶貴的水資源失去了利用的價值，進(jìn)一步加劇了水資源的危機(jī)。有專家預(yù)言：水資源短缺將成為21世紀(jì)人類面臨的最為嚴(yán)重的資源問題 (師問)仔細(xì)觀察，找出造成水污染的原因是什么？ (生答)工業(yè)廢水、城市污水、化肥、農(nóng)藥等。 (師問)你認(rèn)為有哪些解決的辦法呢？ (生答)廢水凈化、減少工業(yè)廢水、城市污水排放，使用低毒農(nóng)藥，科學(xué)使用農(nóng)藥、化肥。(教師可引導(dǎo)、提示) 學(xué)生自學(xué)76頁內(nèi)容。 (師問)請簡述核心內(nèi)容。 (生答)中國是一個貧水的國家，人均占有量更少，一半城市存在不同程度的缺水現(xiàn)象。 (板書)水資源短缺 (師問)九八年發(fā)生在長江流域的那場大洪水大家還記得嗎？ (生答)記得。 (進(jìn)一步說明)這說明我國受季風(fēng)影響降水的季節(jié)變化和年際變化大。 (又問)我國北方有句諺語叫“春雨貴如油”，道出了我國北方春旱十分嚴(yán)重。 以上事實說明，我國水資源時間分配、空間分布是不均勻的。這給水資源的利用帶來什么樣的影響呢？ (教師進(jìn)一步分析說明)從時間分配看，夏季我國降水集中，汛期河水暴漲，大量寶貴的淡水資源會白白地流入大海，并且還會造成洪澇災(zāi)害；冬春季節(jié)則因降水少，河流進(jìn)入枯水期，北方一些河流甚至干涸見底，造成嚴(yán)重的干旱缺水，影響生產(chǎn)、生活。 引導(dǎo)學(xué)生看圖3.19(教師說明)從空間分布看，我國水資源南豐北缺，南方水資源占全國的80%以上，北方僅占20%不到，特別是華北和西北地區(qū)，缺水最為嚴(yán)重。我國水、土資源的配合不合理，進(jìn)一步加劇了我國北方的缺水狀況。 (板書) (師問)大家想一想，應(yīng)如何解決這個問題呢？ (生答)修水庫、水利工程、跨流域調(diào)水。 看圖3.20，教師介紹三峽工程。 看圖3.21，教師介紹南水北調(diào)工程。 做活動1(第80頁) 據(jù)統(tǒng)計，我國農(nóng)田灌溉水的利用率僅為25%～40%；工業(yè)用水重復(fù)利用率僅為20%～30%。單位產(chǎn)品用水量比發(fā)達(dá)國家高出5～10倍。另外，生活中水的浪費(fèi)現(xiàn)象也相當(dāng)普遍。還存在水污染現(xiàn)象。這就要求我們應(yīng)節(jié)約用水，保護(hù)水資源。從某種意義上說，節(jié)水比調(diào)水更重要，為什么？ 學(xué)生開動大腦，積極思考回答，教師點評。 讓學(xué)生看圖3.22 做活動(第82頁～83頁) 水資源十分寶貴。我國是個貧水的國家，我國水資源時空分布不均，給我國水資源的利用帶來了一定困難。我國水資源利用率不高，浪費(fèi)嚴(yán)重，還存在水污染現(xiàn)象，使我國水資源供應(yīng)更加緊張，我們要行動起來，節(jié)約用水，保護(hù)水資源。 三、 課堂練習(xí) 1. 我國水資源和耕地的分布特點是 A．南方地多水少 B．南方地少水多 C．北方地少水少 D．北方地少水多 2. “南水北調(diào)”東線的水源主要來自（　?。? A．丹江口水庫 B．錢塘江 C．淮河 D．長江 3. 華北平原是我國缺水最嚴(yán)重的地區(qū)之一，下列對其缺水原因的分析錯誤的是（　?。? A．工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)B．城市、人口眾多C．水污染嚴(yán)重D．泥沙淤積嚴(yán)重 4. 我國水資源季節(jié)分配特點是 ( ) A．夏秋少，冬春多 B．夏秋少，冬春也少 C．夏秋多，冬春也多 D．夏秋多，冬春少 四、 布置作業(yè) 練習(xí)冊相應(yīng)小節(jié) 五、 板書設(shè)計 第三節(jié) 水資源 六、教學(xué)后記