《八年級生物上冊 第五單元 第三章 動物在生物圈中的作用導學案（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物上冊 第五單元 第三章 動物在生物圈中的作用導學案（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第三章動物在生物圈中的作用 【學習目標】 1. 舉例說明動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、傳播種子等方面的作用。 2.認同動物是生物圈中重要成員的觀點、要愛護動物。 3.辯證地認識動物與人類的關(guān)系。 學習過程： 【自主學習】【小組討論】 學習任務：（通過自習課本P61-64頁，完成下列問題，并展示學習成果） 1.掌握動物在生態(tài)平衡中的重要作用。 2.回憶生態(tài)系統(tǒng)中植物、動物各自的作用及呼吸作用的概念 3.自學教材P63頁第二自然段，動物作為消費者，如何促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 4.動物如何幫助植物傳粉、傳播種子。 【當堂解惑】【當堂訓練】 一.選擇題 1.在生態(tài)系統(tǒng)中，動物的主要作用是（ ） A.消費者 B.生產(chǎn)者 C.分解者 D.ABC三項都是 2.某牧場留種區(qū)，為了預防鳥啄食草子，用把留種地罩上，后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的 原因是（ ） A.食物鏈被破壞 B.缺水干旱 C.草被罩，見不著陽光 D.環(huán)境污染 3. 下列各項中，不能體現(xiàn)動物和植物的 關(guān)系的 是（ ） A.蜜蜂在花叢中飛舞 B.鬼針草的 果實掛在刺猬的皮毛上 C.玉米的傳粉 D.松鼠儲存食物 4.下列哪項是動物在自然界中的作用？（ ） A.維持生態(tài)平衡 B.促進物質(zhì)循環(huán) C.幫助植物傳粉 D.以上三項都是 5.在一個由草 、兔、狐組成的 食物鏈中，若消滅了全部的狐，兔的數(shù)量就會（ ） A.緩慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相對穩(wěn)定 D.先迅速上升，后急劇下降 6.下列對動物的敘述中不正確的是： A.動物必須直接或間接地以植物為食物 B.絕大部分動物能自由運動 C.動物體內(nèi)的有機物直接來自綠色植物 D.食物鏈和食物中動物可以占據(jù)多個環(huán)節(jié) 7.關(guān)于動物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位下列敘述正確的是： A、對人類有益的動物才是生態(tài)系統(tǒng)中的重要成員 B、動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物資循環(huán) C、對人類有害的動物不能讓其生存 D、動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和分解者 8.自然界中的動物和植物在長期的生存和發(fā)展的過程中，形成了怎樣的關(guān)系： A.吃與被吃的關(guān)系　　　　B.傳粉關(guān)系 C.依賴關(guān)系　　　　　　　D.相互適應和相互依存的關(guān)系 9.使用殺蟲劑防治農(nóng)林害蟲時，不能實現(xiàn)的是： A.環(huán)境保護 B.殺死害蟲的天敵 C.殺滅害蟲 D.通過食物鏈影響人類的健康D相互適應和相互依存的關(guān)系 二.非選擇題 ①動物在自然界中的作用可以概括為　　　　　 、 　 　　　、 、 。 ②動物在分解體內(nèi)的有機物時能釋放能量，同時也產(chǎn)生 尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被 利用；而動物的 或排出的經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放 含氮的無機鹽等物質(zhì)?？梢?，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的 。 ③生物防治是指利用生物技術(shù)來防治害蟲，常用的生物防治方法有： 、　　　 　　、　　　　　 　　　。 ④什么是生態(tài)平衡？ 【拓展延伸】 ２００３春的非典型肺炎，給人民經(jīng)濟和人民生命健康帶來嚴重的危害。據(jù)專家分析，起源于廣東的非典型肺炎，其病原體是從一些野生動物身上傳染給人類的。但是一些不法之徒不顧國家法規(guī)，大肆捕殺野生動物，一些酒店甚至將國家重點保護的野生動物做成菜肴，送上餐桌。請根據(jù)以上材料，分析問題： ① 動物在自然界中的作用是什么？ ② 人類應該怎樣與野生動物相處？ ③通過以上材料，談談你自己對上述現(xiàn)象的認識。