昆明的雨講課ppt課件
《昆明的雨講課ppt課件》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《昆明的雨講課ppt課件(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
昆明的雨 ——汪曾祺,1,汪曾祺(1920—1997),江蘇高郵人,中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物,被譽(yù)為“抒情的人道主義者,中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人,中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。 主要作品有《受戒》《大淖紀(jì)事》等。,2,,寫(xiě)作背景,《昆明的雨》寫(xiě)于1984年5月19日 汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年,這在他一生中是一個(gè)重要時(shí)期。在昆明,他不僅接受了良好的高等教育,結(jié)識(shí)了許多師長(zhǎng)和朋友,開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作之路,還結(jié)識(shí)了后來(lái)與他相知相愛(ài)的施松卿。對(duì)于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的作者來(lái)說(shuō),昆明無(wú)異于是他的第二故鄉(xiāng)。 汪曾祺73歲生日時(shí)曾作詩(shī)一首:“往事回思如細(xì)雨,舊書(shū)重讀似春潮。白發(fā)無(wú)情侵老境,青燈有味憶兒時(shí)?!蓖砟晖粼鞯脑?shī)文書(shū)畫(huà)中,也隨處可見(jiàn)他對(duì)故人、故土、故事的魂?duì)繅?mèng)繞的懷念之情。,3,鮮腴 青頭菌 黃燜雞 草莖 擇凈 熾紅 緬桂花 綠釉 密匝匝 花骨朵 雞土從 扳尖 籬笆 辟邪,給劃線(xiàn)字注音:,yú,jùn,mèn,jīng,zhái,chì,miǎn,gū,zōng,yòu,zā,lí ba,bān,bì xié,,預(yù)習(xí)檢測(cè),4,1、 文中哪個(gè)句子最能表現(xiàn)四十年后作者對(duì)“昆明的雨”的情感?,我想念昆明的雨。(2) 我想念昆明的雨。(11),5,2、昆明的雨與別處的雨有何不同讓作者如此念念不忘?請(qǐng)概括其特點(diǎn)。,6,3、作者從哪些方面具體寫(xiě)昆明雨季的明亮、豐滿(mǎn),使人動(dòng)情?,仙人掌、各類(lèi)菌子、果子楊梅緬桂花、木香花等景物。,尋雨之蹤跡,7,尋雨之蹤跡,8,牛肝菌,青頭菌,雞,干巴菌,雞油菌,9,10,5、作者寫(xiě)昆明的雨卻不單純寫(xiě)雨的特點(diǎn),還寫(xiě)了昆明的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花等,這樣寫(xiě)有什么好處?,形散而神不散,11,品雨之情味,我讀出的情味是……,提示: 1.選擇自己喜歡的方式朗讀課文,可以默讀,也可以有聲的朗讀。 2.勾畫(huà)出你喜歡的語(yǔ)段或語(yǔ)句,圈點(diǎn)出重點(diǎn)詞語(yǔ),批注出你讀到的情味。,示例:“草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài),顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛?!币痪渲?, “飽和、旺盛”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了草木的繁盛與蓬勃的生命力,從這里我讀出了汪曾祺對(duì)昆明雨季的喜愛(ài)之情。,12,1.青頭菌比牛肝菌略貴:這種菌子炒熟了也還是淺綠色的,格調(diào)比牛肝菌高。,汪曾祺的語(yǔ)言風(fēng)格多是文字簡(jiǎn)潔洗練卻內(nèi)容雋永多味,試著賞析下面句子。,2.可是下點(diǎn)功夫,把草莖松毛擇凈,撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲,和青辣椒同炒,入口便會(huì)使你張目結(jié)舌:這東西這么好吃 !,“格調(diào)”原情“人或藝術(shù)品的品格或風(fēng)格”,此指炒熟后青頭菌的誘人色澤(鮮香口味)。,“張目結(jié)舌”原指“睜大眼睛說(shuō)不出話(huà)”,此指牛肝菌味道好得令人吃驚。,13,,3.賣(mài)楊梅的都是苗族女孩子,戴一碩小花帽子,穿著扳尖的繡了滿(mǎn)幫花的鞋,坐在人家階石的一角,不時(shí)吆?jiǎn)疽宦暎骸百u(mài)楊梅——”,聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。 運(yùn)用人物的外貌、語(yǔ)言描寫(xiě),生動(dòng)描寫(xiě)出賣(mài)花女孩的嬌美情態(tài)(襯托出昆明雨季的柔美),抒發(fā)作者的懷念、喜愛(ài)之情。 4.一棵木香,爬在架上,把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。 “爬”“遮”等動(dòng)詞,把木香擬人化,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出木香的茂盛,表達(dá)作者贊嘆之情。,14,,,運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的手法。,《昆明的雨》能對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力,就在于作者對(duì)“凡人小事”的審視,運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的手法。作者對(duì)昆明的愛(ài)是深沉的,寄托感情的載體越小,越顯出愛(ài)的醇厚。仙人掌和青頭菌、牛肝菌等各類(lèi)菌子以及楊梅、緬桂花等,作為承載感情的載體,都具有非凡的意義,它們共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美,共同彰顯著汪老對(duì)昆明、對(duì)生活的熱 愛(ài)。生活的美存在于身邊的一草一木中,作者用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉到了它們,然后攜來(lái)入文,遂成美文。,寫(xiě)法·指導(dǎo),15,示例:我不記得昆明的雨季有多長(zhǎng),從幾月到幾月,好像是相當(dāng)長(zhǎng)的。 (娓娓道來(lái)、如話(huà)家常),汪曾祺曾說(shuō):“我希望把散文寫(xiě)得平淡一點(diǎn),自然一點(diǎn),家常一點(diǎn)?!?汪曾祺的散文寫(xiě)風(fēng)俗,談文化,憶舊聞,述掌故,寄鄉(xiāng)情,花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),瓜果食物,無(wú)所不涉。讀他的散文就好像聆聽(tīng)一位性情和藹、見(jiàn)識(shí)廣博的老者談話(huà),雖然話(huà)語(yǔ)平常,但饒有趣味,16,,拓展: 不一樣的汪曾祺 黑罌粟花------李賀歌詩(shī)編讀后 下午六點(diǎn)鐘,有些人心里是黃昏,有些人眼前是夕陽(yáng)。金霞,紫靄,珠灰色淹沒(méi)遠(yuǎn)山近水,夜當(dāng)真來(lái)了,夜是黑的。 有唐一代,是中國(guó)歷史上最豪華的日子,每個(gè)人都年輕,充滿(mǎn)生命力量,境遇又多優(yōu)裕,所以他們做的事幾乎全是從前此后人所不能做的,從政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)秩序,直到磁盤(pán)、漆盒,莫不表現(xiàn)其難能的健康美麗。當(dāng)然最足以記錄豪華的是詩(shī)。但是歷史最嚴(yán)刻、一個(gè)最悲哀的稱(chēng)呼終于產(chǎn)生了——晚唐。于是我們可以看到暮色中的幾個(gè)人像——幽暗的角落,苔先濕,草先冷,賈島的敏感是無(wú)怪其然的;眼看光和熱消逝了,竭力想找出另一種東西來(lái)照耀漫漫長(zhǎng)夜的,是韓愈;沉湎于無(wú)限晚景,以山頭胭脂作臉上胭脂的,是溫飛卿、李商隱;而李長(zhǎng)吉?jiǎng)t守在窗前望著天,頭暈了,臉蒼白,眼睛里飛舞著各種幻想。,17,,課后拓展,閱讀汪曾祺的散文 《翠湖心影》、《葡萄月令》、《我的家鄉(xiāng)》、《胡同文化》、《故鄉(xiāng)的食物》,進(jìn)一步體會(huì)其風(fēng)格。,18,做一個(gè)樂(lè)于享受平淡生活的人。 做一個(gè)善于從平淡生活中品出生活之美的人。 做一個(gè)長(zhǎng)于用質(zhì)樸的語(yǔ)言記錄生活情味的人。,寄語(yǔ),19,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 昆明 講課 ppt 課件
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-1192397.html