八年級語文下冊 第四單元 第20課《俗世奇人》導(dǎo)學(xué)案新人教版
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20、《俗世奇人》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、整體感知課文內(nèi)容,感悟作品內(nèi)涵,感悟作者對中國民間傳統(tǒng)文化的熱愛之情。 2、品味重點(diǎn)句段,學(xué)習(xí)人物速寫的方法 3、品味課文語言特點(diǎn):方言的運(yùn)用和多種寫作手法的運(yùn)用,使文章幽默傳神,極富表現(xiàn)力。 重難點(diǎn):情節(jié)分析 語言品味 學(xué)習(xí)過程 一、自主學(xué)習(xí) 1.給下列加點(diǎn)字注音。 發(fā)蔫( ) 擅長( ) 綽號( ) 刷漿( ) 難堪( ) 一瞅( ) 發(fā)怔( ) 褒貶( ) 怵( ) 摳( ) 2.解釋下列詞語。 發(fā)蔫: 擅長: 闊綽: 天衣無縫: 發(fā)怔: 大名鼎鼎: 3、查找資料,簡介作者。 4、“泥人張”、“楊七”、“楊八”各自“奇”在哪里? 5、他們各自給你留下了什么樣的印象,試著分別用一句話概括。 二、合作探究(精讀課文,局部研討) 6、動手找自己欣賞的語句與大家共同賞析。 7、品味下面的語句,研討括號里的問題。 ①手藝道上的人,捏泥人的“泥人張”排第一。而且,有第一,沒第二,第三差著十萬八千里。 (作者說泥人張的手藝“有第一,沒第二,第三差著十萬八千里”,這么說是不是太夸張了?你怎么理解這種夸張的作用?) ②三分活,七分說,死人說活了,破貨變好貨,買賣人的功夫大半在嘴上。(這個(gè)句子在句式上有什么特點(diǎn)?有什么樣的表達(dá)效果?) 8、“手藝人靠手吃飯,求誰?怵誰?”,“手藝人的能耐全在手上”揣摩這些話,看作者對待手藝和手藝人持怎樣的態(tài)度?你認(rèn)為在今天的社會環(huán)境下,按作者的觀點(diǎn)做事、做人能行得通嗎?圍繞這一話題,小組內(nèi)展開討論或辯論。 三、拓展延伸 9、說說你周圍有什么“俗世奇人”?講一講,讓同學(xué)們聽一聽。 四、課堂小結(jié) 收獲: 疑問: 六、達(dá)標(biāo)檢測: 1.下列加點(diǎn)字的讀音都相同的一組是( ) A.起哄 哄動 B.屏障 屏氣 C.行當(dāng) 行頭 D.闊綽 綽號 2. 下面詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字,請找出來并改正。 露陷 能耐 發(fā)怔 喝采 享有盛譽(yù) 褒砭不一 結(jié)帳 驚怵 營造 褲襠 橫沖直撞 眼刁耳尖 ①_________ ②_________ ③__________ ④__________ 3.依次填入下列句子橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①天津人好把這種人的姓,和他們拿手____的行當(dāng)連在一起稱呼。 ②曹小山借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會,拿目光仔細(xì)___刷子李的全身。 ③眼睛也只瞅著桌上的酒菜,這左手便_____起這團(tuán)泥巴來。 A.擅長 搜索 擺弄 B.善于 搜查 擺弄 C.擅長 搜索 玩弄 D.善于 搜查 玩弄 4.下列句子加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.誰也想不到當(dāng)年那個(gè)貌不驚人的男孩如今已是大名鼎鼎的企業(yè)家。 B.高占敏操作計(jì)算機(jī)非常熟練,已經(jīng)達(dá)到了天衣無縫的程度。 C.這部小說描寫特別生動,塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的英雄人物。 D.美國籍華裔科學(xué)家楊振寧是二十世紀(jì)物理學(xué)出類拔萃的教學(xué)設(shè)計(jì)師。 教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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