江蘇省常州市新北區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第6課《賣白菜》教案 蘇教版
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《賣白菜》 課題 《賣白菜》 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過快速閱讀,進(jìn)行填空,理清脈絡(luò)。 2、通過小組合作討論,探究莫言故事結(jié)構(gòu)上善用鋪墊、伏筆、留白、對(duì)比的特色。 3、通過比較朗讀敘述性的語言和對(duì)話性的語言,學(xué)習(xí)莫言運(yùn)用準(zhǔn)確的實(shí)詞表達(dá)真情實(shí)意的方式。 課前預(yù)習(xí) 1、 熟讀課文。 2、 閱讀作者、背景的有關(guān)資料。有莫言書籍的可以展示交流一下。 3、 讀完課文后,每個(gè)人問一個(gè)有價(jià)值的問題。 板塊 教師活動(dòng)的問題串設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng)串設(shè)計(jì) 目標(biāo)達(dá)成反饋串設(shè)計(jì) 一、 認(rèn)識(shí)一個(gè)最會(huì)講故事的人 同學(xué)們都已經(jīng)在書籍上,網(wǎng)絡(luò)上了解過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)了吧?下面我們來做一組搶答題: 1、 我國第一位得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的本土作家是: 2、 他是哪里人? 3、 他憑借哪部作品得獎(jiǎng)? 4、 他的代表作還有哪些? 5、 他在諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上的演講題目是: 搶答結(jié)束,接下來,一起來了解一下近幾年的諾貝爾文學(xué)家。 PPT:歷屆諾貝爾獲得者及作品簡(jiǎn)介, 希望同學(xué)們能夠多關(guān)注這些偉大的作家和作品。 2、下面,我們來看一段視頻,這是莫言在諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上的演講。在如此重要的場(chǎng)合,我們聽一聽他回憶了那些事? 學(xué)生介紹 書籍推廣 讀一讀作家和代表作品 觀看視頻 預(yù)設(shè)1、莫言 2、 山東高密 3、 《蛙》 4、《紅高粱》、 《檀香刑》《生死疲勞》《透明的紅蘿卜》 6、 講故事的人 預(yù)設(shè)1、對(duì)母親的思念。2、給乞討老人吃餃子。3、賣白菜 1、 過渡:在視頻中,莫言提到了一段稱之為最后悔最沉痛的經(jīng)歷,就是賣白菜。今天我們就來聆聽莫言講的這一段真實(shí)的故事。 二、 讀懂一個(gè)最讓人沉痛的故事 1、圍繞賣白菜,講了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)你快速瀏覽課文,補(bǔ)充故事。 母親下定決心賣白菜,“我”( ) ——白菜滾落到水溝,“我”( ) ——老太太撕白菜幫子,“我”( ) ——母親和老太太達(dá)成買賣,“我”( ) ——母親怪我多算一毛錢, “我”( ) 想好了,同伴先交流一下。 2、白菜最后有沒有賣得出去?(沒有)不僅沒有賣得出去,而且白菜(學(xué)生讀) “被老太太剝?nèi)チ烁蓭妥?,受了?yán)重的凍傷”,而且母親(學(xué)生再讀)“第一次流淚,母親深深傷了心。 3、事先同學(xué)們都進(jìn)行了預(yù)習(xí),許多同學(xué)對(duì)不明白的地方進(jìn)行了提問。老師整合了一下,這四個(gè)問題非常有討論的必要:請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀一讀這些問題。 請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,選擇其中一個(gè)問題。選擇第一個(gè)問題的來拿題目卡?!袥]有小組覺得有能力選擇兩個(gè)問題也可以來拿卡。 先獨(dú)立思考,然后進(jìn)行討論,記錄好討論結(jié)果,由組長展示交流。注意答案的完整性。(教師巡視) 問題(1):母子兩人只賣三棵白菜,因多算一毛錢被退回,是否有違現(xiàn)實(shí)?(研讀數(shù)量詞) 伏筆 問題(2): “我”多算一毛錢?固然不合理,但是否有合情可諒之處?(研讀小白菜) 鋪墊 問題(3):從算好賬到回家看到母親流淚,文中沒有寫老太太退菜,為什么不寫這個(gè)內(nèi)容? 留白 問題(4):文中多次寫到了我的流淚,而母親為何不哭?最后我多算一毛錢,母親卻流淚了?(研讀母親的流淚) 對(duì)比 小結(jié):這是莫言稱之為最后悔、最沉痛的一件事。家徒四壁唯有三棵白菜是一種痛,一層層菜幫子被撕掉是一種痛,母親腮上的兩行淚水更是一種痛。這種疼痛莫言用伏筆、鋪墊、留白、對(duì)比等方式,使文章跌宕起伏。直刺人心。 快速瀏覽課文, 思考回答。 四人一組討論交流 (“我”流淚阻止。)(“我”被母親責(zé)備)(“我”充滿惡感)(“我”計(jì)算價(jià)錢) (“我”心中沉痛) 問題1、(1967年、一百零四棵、三棵、一毛錢……白菜是時(shí)代的符號(hào)、貧窮的符號(hào)、是作者曾經(jīng)企盼的幸福,也是內(nèi)心最大的傷痛……伏筆) 問題2、(生長環(huán)境的惡劣導(dǎo)致長勢(shì)不佳、出于憐愛過度施肥以致差點(diǎn)夭折、死里逃生之后的飽滿緊實(shí)讓人無比欣慰、賣菜路上的滾落心疼落淚、挑剔老太的撕扯讓人心如刀絞……鋪墊) 問題3、(鋪墊蓄勢(shì)已經(jīng)說足了故事,突出下文母親對(duì)我的教育,留白讓人想象,跌宕起伏,使人震撼。) 問題4、(母親決定賣白菜的時(shí)候沒有流淚,賣菜路上我闖禍的時(shí)候沒有流淚,老太太撕光菜幫的時(shí)候沒有流淚……不哭與哭的對(duì)比,更見母親的自尊,志氣、講誠信,生活的艱辛和貧困不及作者的欺騙讓母親難過,在母親眼中,貧窮并不可恥,可恥的是一個(gè)人失去了誠信和尊嚴(yán)。) 過渡: 莫言故事說得好不僅在于他的敘事結(jié)構(gòu),還在于他敘述的每字每句都情真意切,委婉動(dòng)人。 三、 讀出一份最讓人沉痛的感情 1、來看老師改的開頭的一段,再讀一下原文。比較一下,兩段文字有什么不同?哪一段更有表現(xiàn)力? ……母親找不到家里可以變賣的東西,嘆息著,看向那三棵吊在墻上的白菜。 ……時(shí)而揭開炕席的一角,掀動(dòng)幾下鋪炕的麥草,時(shí)而拉那張老桌子的抽屜,扒拉幾下破布頭爛線團(tuán)。母親嘆息著,并不時(shí)把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后,母親的目光鎖定在白菜上,端詳著,終于下了決心似的,…… 自讀。 全班一齊讀一讀。 動(dòng)詞:表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng),判斷等。 翻到語文書第146頁。讀一讀有哪些分類。 你能在下文中找到表達(dá)強(qiáng)烈情感的動(dòng)詞, 聯(lián)系句子讀一讀嗎? “我的心猛地往下一沉,知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,過了許久,用一種讓我終生難忘的聲音說: “孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?” “娘,”我哭著說:“我……” “你今天讓娘丟了臉……”母親說著,兩行眼淚就掛在了腮上。 學(xué)生找并讀?!? 小結(jié):動(dòng)詞使得描寫更準(zhǔn)確、傳神,表達(dá)情意更強(qiáng)烈。我們?cè)诒緝?cè)書中也會(huì)逐漸學(xué)到如何恰當(dāng)使用名詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞等實(shí)詞。 2、文中母親說的話并不多,但是句句有情有味,請(qǐng)同學(xué)們選擇母親的一兩句話,和同桌合作,一位同學(xué)結(jié)合上下文說一說母親當(dāng)時(shí)怎么想的,另一位同學(xué)讀出句子的感情。 句(1)(當(dāng)小白菜死里逃生時(shí))母親拍打著它感慨地對(duì)我說:“你看看它,你看看它……” 句(2)(當(dāng)我闖了禍把白菜滾落大哭時(shí))母親只是用一種讓我感到溫暖的腔調(diào)說:“不中用,把飯吃到哪里去了?) 句(3)(當(dāng)菜被退回時(shí))母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,過了許久,用一種讓我終生難忘的聲音說 “孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?” 句(4)“你今天讓娘丟了臉……”母親說著,兩行熱淚就掛在了臉上 小結(jié);故事中母親的語言,我的語言都很簡(jiǎn)練、樸實(shí),這樣的語言充滿了生活氣息、鄉(xiāng)土氣息,更飽含著真情實(shí)感(板書)。特殊年代的艱辛酸楚,母親堅(jiān)強(qiáng)自尊的脊梁,讓莫言敏感、悲憫,也成為他文學(xué)創(chuàng)作的土壤?!澳允降谋磉_(dá)”無聲勝有聲。 思考回答 齊聲朗讀 討論交流 學(xué)習(xí)實(shí)詞中的動(dòng)詞 同桌合作,一位說想法,一位朗讀 揭開、掀動(dòng)、扒拉——竭力尋找,明知沒有卻不死心,找不到的懊惱 瞥、鎖定、端詳——凌亂家中眼神的空洞,有意無意的看見,糾結(jié),矛盾。最終無奈地決定…… 句(1)總算活過來了,想當(dāng)初多虧我……真不容易,長得多飽滿喜人啊,像一個(gè)歷經(jīng)磨難的孩子……家里又多一棵白菜了 句(2)社頭的凍瘡潰爛了,天真冷,孩子手麻了,這孩子這么瘦咋辦?哎,沒吃了,可憐這娃了 句(3)孩子,人窮可不能志短啊,再苦再難也不能不講誠信啊,娘平時(shí)怎么教你的我真是失望、痛心 句(4)你讓娘在人前失去誠信和尊嚴(yán)。 小結(jié): 這個(gè)賣白菜的故事,之所以如此動(dòng)人,是因?yàn)樗兄鎸?shí)的歷史,真實(shí)的生活,真實(shí)的情感,莫言善于敘事(板書)、善于表達(dá)(板書)。莫言說:“我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這些故事,讓我堅(jiān)信真理和正義是存在的?!毕M蠹以趯懽髦心軐懽约旱挠H身經(jīng)歷,講一講自己的故事。說真話,抒真情。這樣才能深深打動(dòng)人,感染人。 傾聽 板書: 賣白菜 講故事 敘事:跌宕起伏 表達(dá):真情實(shí)感 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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