《遵義專版2017年中考語文命題研究第一部分古詩文閱讀梳理篇專題二文言文閱讀知識梳理九下一非課標篇目四十六與朱元思書》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遵義專版2017年中考語文命題研究第一部分古詩文閱讀梳理篇專題二文言文閱讀知識梳理九下一非課標篇目四十六與朱元思書（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

四十六、與朱元思書 吳　均 【原文】 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。, 【譯文】 煙霧都消散盡凈，天空和遠山呈現(xiàn)出相同的顏色。(我乘著船)隨江流漂浮移動，隨心所欲，任船所致觀賞景物。從富陽到桐廬大約(相距)一百里左右，奇異的山水，是天下絕無僅有的。 江水都呈青白色，深深的水流清澈的千丈也能見底。游魚和細石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，洶涌的波浪猛似奔馬。 兩岸的高山，都長著耐寒常綠的樹，(高山)憑依山勢，爭著向上，仿佛競相向高處和遠處伸展；(它們)爭相比高遠，筆直地向上指向(天空)；形成了成千成百的山峰。泉水沖激著石頭，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒相向和鳴，鳴聲嚶嚶和諧動聽。(樹上的)蟬兒長久不斷地鳴唱，(山中的)猿猴也時刻不停地啼叫。像老鷹飛到天上那樣追逐名利的人，看到(這些雄奇的)山峰，追逐名利的心就平靜下來；那些辦理政務(wù)的人，看到(這些幽美的)山谷，(就會)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時可以見到陽光。 　　 【全文中心】本文是吳均寫給他的朋友朱元思的一封書信，文章敘述了作者乘船自富陽至桐廬的途中所見，描繪了一段優(yōu)美的山光水色，創(chuàng)造了一種清新自然的意境，表達了作者對山水的熱愛和鄙棄名利的思想感情，以及對自然的崇尚，對自由和諧的向往，對歡樂生命的禮贊。 一、重點字詞 1．古今異義 鳶飛戾天者 古義：__至__　　　今義：罪過，乖張 2．詞類活用 (1)名詞用作狀語 從流飄蕩，任意東西 原意：方位名詞，東，西，在文中的意思：__向東或向西飄蕩__ (2)動詞的使動用法 望峰息心 原意：平息，在文中的意思：__使……平息__ (3)形容詞用作動詞 ①風(fēng)煙俱凈 原意：干凈，在文中的意思：__消凈，散凈__ ②互相軒邈 原意：高，遠，在文中的意思：__爭著往高處和遠處伸展__ 3．一詞多義 (1)絕天下獨絕__形容詞，獨特__ 猿則百叫無絕__動詞，停止__ (2)直直視無礙__一直__ 爭高直指__筆直__ (3)無直視無礙__沒有__ 猿則百叫無絕__不__ (4)上負勢競上__動詞，向上__ 橫柯上蔽__名詞，表方位，上面__ 4．重點實詞 (1)天山共色　　　　共色：__同樣的顏色__ (2)從流飄蕩 從：__順，隨__ (3)猛浪若奔 奔：__(馬一般)飛奔__ (4)皆生寒樹 寒：__使人看了感到有寒涼之意__ (5)嚶嚶成韻 嚶嚶：__鳥鳴聲__ 韻：__和諧的聲音__ (6)窺谷忘反 反：__返回__ (7)橫柯上蔽 柯：__樹木的枝干__ 二、句子翻譯 1．從流飄蕩，任意東西。 __(船)隨著江流漂蕩，任憑船兒向東向西漂去。__ 2．負勢競上，互相軒邈。 __(高山)憑借(高峻的)形勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。__ 3．爭高直指，千百成峰。 __筆直地指向天空，形成了千百個高高的山峰。__ 4．鳶飛戾天者，望峰息心。 __那些為名為利極力攀高的人，看到這些雄奇的高峰，就會不再向往功名利祿。__ 5．經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 __治理社會事務(wù)的人，看到這些幽深的山谷，就會流連忘返。__ 6．橫柯上蔽，在晝猶昏。 __橫斜的樹木在上面遮蔽著，在白天，也還像黃昏時那樣昏暗。__ 三、文意理解 1．作者寫“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的作用是什么？ __這兩句話表現(xiàn)出作者對山水之美的贊嘆，含蓄地表明了自己的人生志趣，也流露出作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦。__ 2．看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎樣理解他發(fā)出的這些感慨？(課后習(xí)題) __面對奇山異水，作者不由得發(fā)出一番感慨：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！边@是作者對功名利祿的一種否定。封建時代“世間熙熙，皆為利來；世間攘攘，皆為利往”，讀書人無不以功名為追求的目標，作者因此看到了官場的黑暗而發(fā)此感慨。__ 3．吳均看到富春江的“奇山異水”萌生避世退隱之意；杜甫飽覽泰山雄奇秀麗的景色立下“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生誓言。兩種人生態(tài)度，你更欣賞哪一種？請說說你的理由。 __我贊成杜甫的人生態(tài)度。江山多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。我們祖國山水美麗者甚多，如果我們都去避古隱退，就把自己的社會責(zé)任丟了。為了祖國山水更美，為了保衛(wèi)這樣的山水，我們必須有積極進取的人生態(tài)度。__ 4．這篇山水小品文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ __抒發(fā)了作者愛慕美好的大自然和避世退隱的高潔情趣。__ 5．作者用“奇山異水，天下獨絕”概括富春江的景色。細讀課文，說說富春江的山“奇”在哪里，水“異”在哪里。并與以前學(xué)過的《三峽》《小石潭記》作些比較，看看本課在寫景上有什么特點。(課后習(xí)題) __山之“奇”表現(xiàn)在：寒樹高聳，山峰無數(shù)；泉水激石，好鳥相鳴；蟬轉(zhuǎn)不窮，猿叫無絕；橫柯上蔽，疏條交映。水之“異”表現(xiàn)在：水皆縹碧，水清“千丈見底”。有的地方平緩，水面平靜，清澈見底，以至“游魚細石，直視無礙”有的地方狹窄，水急浪猛。本文描寫山水，把動與靜，高與低，明與暗巧妙地結(jié)合在一起，采用不同的手法，從不同側(cè)面進行描繪。__ 3