高中數(shù)學(xué) 2_5 離散型隨機(jī)變量的均值與方差(第2課時)離散型隨機(jī)變量的方差與標(biāo)準(zhǔn)差(一)教案 蘇教版選修2-31
《高中數(shù)學(xué) 2_5 離散型隨機(jī)變量的均值與方差(第2課時)離散型隨機(jī)變量的方差與標(biāo)準(zhǔn)差(一)教案 蘇教版選修2-31》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 2_5 離散型隨機(jī)變量的均值與方差(第2課時)離散型隨機(jī)變量的方差與標(biāo)準(zhǔn)差(一)教案 蘇教版選修2-31(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2.5.2離散型隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差(一) 教學(xué)目標(biāo) 1.理解隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差的含義; 2.會求隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差,并能解決一些實(shí)際問題. 教學(xué)重點(diǎn):理解離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義 教學(xué)難點(diǎn):比較兩個隨機(jī)變量的期望與方差的大小,從而解決實(shí)際問題 教學(xué)過程 一、自學(xué)導(dǎo)航 1.復(fù)習(xí): ⑴離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望 X … P … , 數(shù)學(xué)期望是反映離散型隨機(jī)變量的平均水平 ⑵特殊的分布的數(shù)學(xué)期望 若X~0-1分布 則E(X) =p; 若X~B(n,p) 則E(X)=np; 若X~H(n,M,N) 則E(X)= 2.思考: 甲、乙兩個工人生產(chǎn)同一種產(chǎn)品,在相同的條件下,他們生產(chǎn)件產(chǎn)品所出的不合格品數(shù)分別用表示,的概率分布如下.如何比較甲、乙兩個工人的技術(shù)? 0 1 2 3 0.6 0.2 0.1 0.1 0 1 2 3 0.5 0.3 0.2 0 3.學(xué)生活動 我們知道,當(dāng)樣本平均值相差不大時,可以利用樣本方差考察樣本數(shù)據(jù)與樣本平均值的偏離程度.能否用一個類似于樣本方差的量來刻畫隨機(jī)變量的波動程度呢? 二、探究新知 1.一般地,若離散型隨機(jī)變量的概率分布如表所示: X … P … 則描述了相對于均值的偏離程度, 故, (其中) 刻畫了隨機(jī)變量與其均值的平均偏離程度,我們將其稱為離散型隨機(jī)變量的方差,記為或. 2.方差的意義:方差是一個常用來體現(xiàn)隨機(jī)變量X 取值分散程度的量.如果V(X) 值大, 表示X 取值分散程度大, EX 的代表性差;而如果 V(X) 值小, 則表示X 的取值比較集中,以 EX 作為隨機(jī)變量的代表性好. 3.方差公式也可用公式計(jì)算. 4.隨機(jī)變量的方差也稱為的概率分布的方差,的方差的算術(shù)平方根稱為的標(biāo)準(zhǔn)差,即. 思考:隨機(jī)變量的方差和樣本方差有何區(qū)別和聯(lián)系? 三、例題精講 X 0 1 P 1-p p 例1 若隨機(jī)變量的分布如表所示: 求方差和標(biāo)準(zhǔn)差. 解:因?yàn)?,所? , 例2 求第節(jié)例1中超幾何分布的方差和標(biāo)準(zhǔn)差. 解:第節(jié)例1中超幾何分布如表所示: X 0 1 2 3 4 5 P 數(shù)學(xué)期望,由公式有 故標(biāo)準(zhǔn)差 . 例3 求第節(jié)例2中的二項(xiàng)分布的方差和標(biāo)準(zhǔn)差. 解: ,則該分布如表所示: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 由第節(jié)例2知,由得 故標(biāo)準(zhǔn)差. 說明:一般地,由定義可求出超幾何分布和二項(xiàng)分布的方差的計(jì)算公式: 當(dāng)時,, 當(dāng)時,. 當(dāng)X~0—1分布時, 例4 有甲、乙兩名學(xué)生,經(jīng)統(tǒng)計(jì),他們字解答同一份數(shù)學(xué)試卷時,各自的成績在80分、90分、100分的概率分布大致如下表所示: 甲 分?jǐn)?shù)X甲 80 90 100 乙 分?jǐn)?shù)X乙 80 90 100 概率 0.2 0.6 0.2 概率 0.4 0.2 0.4 試分析兩名學(xué)生的答題成績水平. 解:由題設(shè)所給分布列數(shù)據(jù),求得兩人的均值如下: , 方差如下: 由上面數(shù)據(jù)可知, 這表明,甲、乙兩人所得分?jǐn)?shù)的平均分相等,但兩人得分的穩(wěn)定程度不同,甲同學(xué)成績較穩(wěn)定,乙同學(xué)成績波動大. 四、課堂精練 (1)課本 (2)設(shè)X~B( n, p ),如果E(X)= 12,V(X)= 4,求n, p (3)設(shè)X是一個離散型隨機(jī)變量,其分布列如下:求q值,并求E(X),V(X) . X -1 0 1 P 0.5 1-2q q2 ⑷甲、乙兩個野生動物保護(hù)區(qū)有相同的自然環(huán)境,且野生動物的種類和數(shù)量 大致相等,而兩個野生動物保護(hù)區(qū)每個季度發(fā)生違反保護(hù)條例的事件次數(shù) 的分布如表,試評定這兩個保護(hù)區(qū)的管理水平. X 0 1 2 3 P 0.3 0.3 0.2 0.2 Y 0 1 2 P 0.1 0.5 0.4 (甲) (乙) 五、回顧小結(jié) 1.離散型隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差的概念和意義; 2.離散型隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算方法; 3.超幾何分布和二項(xiàng)分布的方差和標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算方法. 六、拓展延伸 書本P71 探究拓展題 七、課后作業(yè) 2,3,4 八、教學(xué)后記- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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