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學業(yè)分層測評(六) (建議用時：45分鐘) [學業(yè)達標] 一、填空題 1.下列偽代碼的條件語句中，判斷的條件是________. 【解析】　由偽代碼知判斷的條件為“x>0”，故填x>0. 【答案】　x>0 2.根據(jù)如圖所示的偽代碼，當輸入a，b分別為2,3時，最后輸出的m的值為________. 【解析】　此題偽代碼的含義是輸出兩數(shù)的較大者，所以m＝3. 【答案】　3 3.為了在執(zhí)行下面的偽代碼之后輸出y＝25，輸入的x應該是________. 【解析】　偽代碼對應的函數(shù)是y＝ 由或 得x＝－6或x＝6. 【答案】?。?或6 4.下列偽代碼，若輸入2,3，則偽代碼執(zhí)行結(jié)果為________. 【解析】　由于2<3，故由程序知t←2，a←3，b←2.故輸出的b，a分別為2,3. 【答案】　2,3 5.給出下面?zhèn)未a： 如果輸入x1＝3，x2＝5，那么執(zhí)行此偽代碼后的輸出結(jié)果是________. 【解析】　x1＝3，x2＝5，不滿足條件x1＝x2，因此不執(zhí)行語句x1←x1＋x2，而直接執(zhí)行y←x1＋x2，所以y＝8，最后輸出8. 【答案】　8 6.(2015泰州高一月考)下面?zhèn)未a的輸出結(jié)果為________. 【導學號：90200020】 【解析】　由于5>0，故程序執(zhí)行“Else”后面的語句，從而y＝－20＋3＝－17，所以a＝5－(－17)＝22，故輸出a的值為22. 【答案】　22 7.(2015揚州高一月考)給出一個算法： 根據(jù)以上算法，可求得f(－1)＋f(2)＝________. 【解析】　本算法給出的是分段函數(shù)f(x)＝的求值問題，故f(－1)＋f(2)＝4(－1)＋22＝0. 【答案】　0 8.讀偽代碼，完成下題. (1)若執(zhí)行偽代碼時，沒有執(zhí)行語句y←x＋1，則輸入的x的范圍是________. (2)若執(zhí)行結(jié)果y的值是3，則執(zhí)行的賦值語句是________，輸入的x值是________. 【解析】　(1)未執(zhí)行語句y←x＋1， 說明x≥1不成立，∴x＜1. (2)∵x＜1時，y＝2x＋1＜3， ∴當y＝3時，只能是x≥1時，y＝x＋1＝3，∴x＝2， 所以應填y←x＋1,2. 【答案】　(1)(－∞，1)　(2)y←x＋1　2 二、解答題 9.用算法語句表示下列過程，輸入一個學生的成績S，根據(jù)該成績的不同值作以下輸出：若S<60，則輸出“不及格”；若60≤S≤90，則輸出“及格”；若S>90，則輸出“優(yōu)秀”. .【解】　偽代碼如下： 10.某商場為迎接店慶舉辦促銷活動，活動規(guī)定：購物額在100元及以內(nèi)不予優(yōu)惠；在100～300元之間(含300元)優(yōu)惠貨款的5%；超過300元之后，超過部分優(yōu)惠8%，原優(yōu)惠條件仍然有效.用偽代碼寫出根據(jù)輸入購物額能輸出應付貨款的算法，并畫出流程圖. .【解】　設購物額為x元時，實付金額為y元，由題意得 y＝ 偽代碼如下： 流程圖如下圖所示. [能力提升] 1.下面是一個求函數(shù)的函數(shù)值的偽代碼： 若執(zhí)行此語句的結(jié)果為3，則輸入的x值為________. 【解析】　此語句是求函數(shù)y＝的值.若輸出的結(jié)果為3，則有可能x－1＝3即x＝4，或－x＝3即x＝－3. 【答案】?。?或4 2.下列偽代碼的算法功能是________. 【導學號：90200021】 【解析】　由語句可知，當比較a，b的大小后，選擇較大的數(shù)賦給a；當比較a，c的大小后，選擇較大的數(shù)賦給a；最后輸出a，所以此語句的功能是輸出a，b，c中最大的數(shù). 【答案】　輸出a，b，c三個數(shù)中的最大數(shù) 3.執(zhí)行下面的偽代碼：若輸出的y恒大于0，則p的取值范圍是________. 【解析】　偽代碼表示的函數(shù)為y＝， 當x＞p時，y＝p＋x＞2p，故使輸出的y恒大于0時，有2p≥0，可得p≥0；當x≤p時，y＝2p－x≥p，故使輸出的y恒大于0時，有p≥0.綜上，若要y≥0恒成立，需p≥0. 【答案】　[0，＋∞) 4.設計用語句描述算法，判斷直線ax＋by＋c＝0與圓(x－x0)2＋(y－y0)2＝r2的位置關(guān)系，輸出相關(guān)信息，畫出流程圖. .【解】　語句描述算法如下： 流程圖如圖所示.