《高中物理 第1章 從富蘭克林到庫侖 1_3物質(zhì)的又一種形態(tài)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測評(píng) 滬科版選修1-1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第1章 從富蘭克林到庫侖 1_3物質(zhì)的又一種形態(tài)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測評(píng) 滬科版選修1-1（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1.3物質(zhì)的又一種形態(tài) (建議用時(shí)：45分鐘) 1．(多選)下列關(guān)于電場和電場強(qiáng)度的說法正確的是(　　) A．電荷間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的，電場最基本的特征是對(duì)處在它里面的電荷有力的作用 B．電場是人為設(shè)想出來的，其實(shí)并不存在 C．某點(diǎn)的場強(qiáng)越大，則同一電荷在該點(diǎn)所受到的電場力越大 D．某點(diǎn)的場強(qiáng)方向?yàn)樵囂诫姾稍谠擖c(diǎn)受到的電場力的方向 【解析】　電場是電荷周圍客觀存在的一種特殊物質(zhì)，電荷間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的，不是假想的，故A正確，B錯(cuò)誤；由E＝得F＝Eq，當(dāng)q一定時(shí)，E越大，F(xiàn)越大，所以C正確；場強(qiáng)方向規(guī)定為正電荷在該點(diǎn)受到的電場力方向，與負(fù)電荷受電場力的方向相反，D錯(cuò)誤． 【答案】　AC 2．(多選)點(diǎn)電荷A的電荷量為Q，在其電場中的P點(diǎn)放置另一電荷量為q的點(diǎn)電荷B，下列關(guān)于P點(diǎn)場強(qiáng)的判斷正確的是(　　) A．若將A的電荷量加倍，則P點(diǎn)的場強(qiáng)加倍 B．若將B的電荷量加倍，則P點(diǎn)的場強(qiáng)加倍 C．若改變A的電性，則P點(diǎn)的場強(qiáng)反向 D．若改變B的電性，則P點(diǎn)的場強(qiáng)反向 【解析】　由E＝可知P點(diǎn)的場強(qiáng)跟場源電荷A的電荷量Q成正比，而與試探電荷B的電荷量q無關(guān)，故A對(duì)，B錯(cuò)，P點(diǎn)場強(qiáng)的方向由場源電荷A的電性決定，跟試探電荷B的電性無關(guān)，故C對(duì)，D錯(cuò)． 【答案】　AC 3．在電場中某一點(diǎn)，當(dāng)放入正電荷時(shí)受到的電場力方向向右．當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)受到的電場力方向向左，下列說法正確的是(　　) A．當(dāng)放入正電荷時(shí)，該點(diǎn)的場強(qiáng)方向向右；當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)，該點(diǎn)的場強(qiáng)方向向左 B．只有在該點(diǎn)放入電荷時(shí)，該點(diǎn)才有場強(qiáng) C．該點(diǎn)的場強(qiáng)方向一定向右 D．關(guān)于該點(diǎn)的場強(qiáng)，以上說法均不正確 【解析】　電場是一種客觀存在的物質(zhì)，一旦電場確定，則電場中任何一點(diǎn)的電場強(qiáng)度的大小和方向就被確定，與放入電場中電荷所帶的電性、電荷量的多少和是否在該點(diǎn)放入電荷無關(guān)．電場中任何一點(diǎn)電場強(qiáng)度的方向規(guī)定為正電荷在該點(diǎn)受力的方向，與負(fù)電荷受力的方向相反．綜上所述，正確選項(xiàng)為C. 【答案】　C 4．試探電荷在電場中某點(diǎn)受到的電場力為F，這點(diǎn)的電場強(qiáng)度為E，在下圖中能正確反映q、E、F三者關(guān)系的是(　　) 【解析】　電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度E與試探電荷的電量及試探電荷所受電場力大小無關(guān)，故A、B均錯(cuò)誤；由F＝Eq可知C錯(cuò)誤，D正確． 【答案】　D 5.如圖138所示，AB是某點(diǎn)電荷電場中的一條電場線．在電場線上P處自由釋放一個(gè)負(fù)檢驗(yàn)電荷時(shí)，它沿直線向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)．對(duì)此現(xiàn)象，下列判斷正確的是(不計(jì)電荷重力)(　　) 圖138 A．電荷向B做勻速運(yùn)動(dòng) B．電荷向B做加速度越來越小的運(yùn)動(dòng) C．電荷向B做加速度越來越大的運(yùn)動(dòng) D．電荷向B做加速運(yùn)動(dòng)，加速度的變化情況不能確定 【解析】　由于負(fù)電荷從P點(diǎn)靜止釋放，它沿直線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，說明負(fù)電荷受力方向自P指向B，則場強(qiáng)方向自A指向B.由于正電荷、負(fù)電荷、異種電荷以及平行且?guī)М惙N電荷的金屬板等都能產(chǎn)生一段直線電場線，所以只能確定負(fù)電荷的受力方向向左(自P指向A)，不能確定受力變化情況，也就不能確定加速度變化情況，故選項(xiàng)D正確． 【答案】　D 6．下列關(guān)于電場線的論述，正確的是(　　) A．電場線方向就是正試探電荷的運(yùn)動(dòng)方向 B．電場線是直線的地方是勻強(qiáng)電場 C．只要初速度為零，正電荷必將在電場中沿電場線方向運(yùn)動(dòng) D．畫有電場線的地方有電場，未畫電場線的地方不一定無電場 【解析】　電場線上某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)場強(qiáng)方向，也就是正試探電荷在該點(diǎn)受到的電場力方向，而電荷的運(yùn)動(dòng)方向決定于電荷的初速度和受力情況，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤． 電場線是直線的地方，表明該直線所在處各點(diǎn)的場強(qiáng)方向相同，與電場線疏密情況無必然關(guān)系，如點(diǎn)電荷電場中電場線為直線，但電場中各點(diǎn)電場線疏密情況不同，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤． 當(dāng)電荷初速度為零且只受電場力作用時(shí)，若電場線為一直線，則電荷將沿電場線做直線運(yùn)動(dòng)．若電場線為一曲線，則電荷將做曲線運(yùn)動(dòng)且電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡一定與電場線不同．因?yàn)槿綦姾蛇\(yùn)動(dòng)軌跡與電場線重合，則電荷在每一點(diǎn)的速度方向與所受電場力方向必在一直線上，此時(shí)電荷不滿足曲線運(yùn)動(dòng)的條件．故選項(xiàng)C錯(cuò)誤． 在用電場線表示電場的分布情況時(shí)，不可能在每點(diǎn)都畫上電場線，否則在整個(gè)平面上將布滿電場線而不能看清電場線的具體情況了，因此常用幾條電場線來表示某一區(qū)域的電場分布，在沒有畫電場線的地方，則由周邊的情況來判斷電場分布．選項(xiàng)D正確． 【答案】　D 7．如圖139甲所示，AB是一條點(diǎn)電荷電場中的電場線，圖乙則是放在電場線上a、b處的檢驗(yàn)電荷的電荷量與所受電場力間的函數(shù)圖線，由此可以判定 (　　) 圖139 A．場源是正電荷，位置在A側(cè) B．場源是正電荷，位置在B側(cè) C．場源是負(fù)電荷，位置在A側(cè) D．場源是負(fù)電荷，位置在B側(cè) 【解析】　在Fq圖像中，圖像的傾斜程度表示場強(qiáng)E，則Ea>Eb.因此，a處電場線比b處電場線密集，所以場源應(yīng)是負(fù)電荷，位置在B側(cè)． 【答案】　D 8．在一個(gè)點(diǎn)電荷的電場中，離該點(diǎn)電荷距離為r0的地方放電荷量為q的檢驗(yàn)電荷，所受電場力為F，則離該點(diǎn)電荷距離為r處的場強(qiáng)的大小為(　　) A.　　　　　　　　　　 B. C. D. 【解析】　由E＝k及E＝，可得Q＝，故點(diǎn)電荷電場中另一點(diǎn)的場強(qiáng)E′＝k＝＝.所以選項(xiàng)B正確． 【答案】　B 9．電荷量為Q1＝3.010－10 C的負(fù)電荷，在電場中某點(diǎn)受到的電場力F＝6.310－7 N，方向豎直向上，則該點(diǎn)的場強(qiáng)大小為________N/C，場強(qiáng)方向?yàn)開_______；如果將負(fù)電荷Q1改換為Q2＝6.010－10 C的正電荷，那么正電荷受到的電場力大小為________N；如果該點(diǎn)不放電荷，該點(diǎn)場強(qiáng)大小為________N/C. 【解析】　根據(jù)電場強(qiáng)度公式，E＝＝＝2.1103 N/C，方向豎直向下，該點(diǎn)場強(qiáng)的大小和方向不隨該點(diǎn)電荷的改變而變化．電荷Q2在該點(diǎn)所受電場力為F＝Q2E＝6.010－10 C2.1103 N/C＝1.2610－6 N. 【答案】　2.1103　豎直向下 1．2610－6　2.1103 接地放電 地球是良好的導(dǎo)體，由于它特別大，所以能夠接受大量電荷而不明顯地改變地球的電勢，這就如同從海洋中抽水或向海洋中放水，并不能明顯改變海平面的高度一樣．如果用導(dǎo)線將帶電導(dǎo)體與地球相連，電荷將從帶電體流向地球，直到導(dǎo)體帶電特別少，可以認(rèn)為它不再帶電．生產(chǎn)中和生活實(shí)際中往往要避免電荷的積累，這時(shí)接地是一項(xiàng)有效措施．