高中物理 第4章 熱力學(xué)定律與能量守恒 4_1 熱力學(xué)第一定律 4_2 能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)歷程教師用書 滬科版選修3-3
《高中物理 第4章 熱力學(xué)定律與能量守恒 4_1 熱力學(xué)第一定律 4_2 能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)歷程教師用書 滬科版選修3-3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理 第4章 熱力學(xué)定律與能量守恒 4_1 熱力學(xué)第一定律 4_2 能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)歷程教師用書 滬科版選修3-3(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
4.1 熱力學(xué)第一定律 4.2 能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)歷程 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知 識 脈 絡(luò) 1.掌握功與內(nèi)能的關(guān)系,掌握熱量和內(nèi)能的關(guān)系.(重點(diǎn)) 2.正確認(rèn)識做功和熱傳遞在改變內(nèi)能上是等效的,但本質(zhì)是不同的. 3.知道熱力學(xué)第一定律的內(nèi)容、公式,并能用其解決問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn)) 4.了解第一類永動機(jī)及其不可能制成的原因. 5.知道能量守恒定律發(fā)現(xiàn)的過程,體會自然界的統(tǒng)一性.(重點(diǎn)) 6.理解能量守恒定律的內(nèi)涵及外延,并解釋自然現(xiàn)象.(重點(diǎn)、難點(diǎn)) 熱力學(xué)第一定律 1.做功和內(nèi)能的改變 (1)絕熱過程 系統(tǒng)跟外界之間不發(fā)生熱交換,這時(shí)系統(tǒng)經(jīng)歷的過程叫做絕熱過程. (2)關(guān)系式 ΔU=U2-U1=W. 2.熱傳遞和內(nèi)能的改變 (1)熱傳遞的三種方式 傳導(dǎo)、對流、輻射. (2)關(guān)系式 ΔU=U2-U1=Q. 3.熱力學(xué)第一定律 (1)改變物體內(nèi)能的兩種方式 做功和熱傳遞. (2)物體內(nèi)能的改變 ①如果物體與外界無熱傳遞,若外界對物體做功,則物體的內(nèi)能增加;若物體對外做功,物體的內(nèi)能減少. ②如果物體既不對外做功,外界也不對物體做功,則物體吸收熱量時(shí),它的內(nèi)能增加;物體放出熱量時(shí),它的內(nèi)能減少. (3)熱力學(xué)第一定律 ①內(nèi)容:物體內(nèi)能的增加量ΔU,等于外界對物體所做的功W與物體從外界吸收的熱量Q之和. ②表達(dá)式:ΔU=W+Q. ③符號規(guī)則:物體從外界吸收熱量,外界對物體做功,則Q>0,W>0;反之Q<0,W<0;若ΔU>0表示物體內(nèi)能增加,ΔU<0表示物體內(nèi)能減?。? ④意義:一個物體內(nèi)能增加,必定有其他物體對它做功,或向它傳遞熱量.與此同時(shí),對此物體做功或向它傳熱的其他物體要減少等量的能量,而系統(tǒng)的總能量保持不變.在一切涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程中,能量可以發(fā)生轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化,在轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過程中總能量守恒. 1.在絕熱過程中,外界對系統(tǒng)做多少功,內(nèi)能就能增加多少.(√) 2.熱量一定從內(nèi)能多的物體傳遞給內(nèi)能少的物體.() 3.做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的.(√) 給旱區(qū)送水的消防車停于水平地面.在緩慢放水的過程中,若車胎不漏氣且胎內(nèi)氣體溫度不變,不計(jì)分子間的勢能,試分析氣體的吸、放熱情況. 圖411 【提示】 由于車胎內(nèi)氣體溫度不變,故氣體分子的平均動能不變,內(nèi)能不變.放水過程中氣體體積增大,對外做功,由熱力學(xué)第一定律可知,車胎內(nèi)氣體吸熱. 1.改變內(nèi)能的兩種方式的比較 (1)等效的理解 等效是指做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上可以取得相同的效果.兩種方式均可以改變物體的內(nèi)能,如果我們不知道系統(tǒng)所經(jīng)歷的具體過程時(shí),僅從內(nèi)能的改變上無法區(qū)分系統(tǒng)所采用的是做功,還是熱傳遞方式使其內(nèi)能發(fā)生變化的.所以做功和熱傳遞是等效的. (2)兩種方式的區(qū)別 比較項(xiàng)目 做功 熱傳遞 內(nèi)能變化 外界對物體做功,物體的內(nèi)能增加 物體對外界做功,物體的內(nèi)能減少 物體吸收熱量,內(nèi)能增加 物體放出熱量,內(nèi)能減少 物理實(shí)質(zhì) 其他形式的能與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化 不同物體間或同一物體不同部分之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 相互聯(lián)系 做一定量的功或傳遞一定量的熱在改變內(nèi)能的效果上是相同的 (3)內(nèi)能及內(nèi)能的變化 ①內(nèi)能是狀態(tài)量,物體的內(nèi)能對應(yīng)物體所處的狀態(tài). ②內(nèi)能的變化是過程量,通過做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能,即做功和熱傳遞都是過程量. (4)內(nèi)能、熱量、功的區(qū)別 ①就某一狀態(tài)而言,只有“內(nèi)能”,根本不存在什么“熱量”和“功”,因此,不能說一個系統(tǒng)中含有“多少熱量”或“多少功”. ②一個物體內(nèi)能的多少是無法測量的,但物體內(nèi)能的變化是可以測量的. 2.對熱力學(xué)第一定律的理解 (1)熱力學(xué)第一定律不僅反映了做功和熱傳遞這兩種改變內(nèi)能過程是等效的,而且給出了內(nèi)能的變化量和做功與熱傳遞之間的定量關(guān)系.此定律應(yīng)用時(shí)各量的單位應(yīng)統(tǒng)一. (2)對公式ΔU=Q+W符號的規(guī)定 符號 W Q ΔU + 外界對物體做功 物體吸收熱量 內(nèi)能增加 - 物體對外界做功 物體放出熱量 內(nèi)能減少 (3)判斷是否做功的方法 一般情況下外界對物體做功與否,需看物體的體積是否變化. ①若物體體積增大,表明物體對外界做功,W<0; ②若物體體積變小,表明外界對物體做功,W>0. 3.熱力學(xué)第一定律的應(yīng)用應(yīng)注意的問題 (1)在應(yīng)用過程中應(yīng)特別分清W、Q的正負(fù)號,以便準(zhǔn)確地判斷ΔU的正、負(fù). (2)幾種特殊情況: ①若過程是絕熱的,則Q=0,W=ΔU,外界對物體做的功等于物體內(nèi)能的增加. ②若過程中不做功,即W=0,則Q=ΔU,物體吸收的熱量等于物體內(nèi)能的增加. ③若過程的始末狀態(tài)物體的內(nèi)能不變,即ΔU=0,則W+Q=0或W=-Q,外界對物體做的功等于物體放出的熱量. 4.第一類永動機(jī)的特點(diǎn) 不消耗任何能量而能永遠(yuǎn)對外做功的機(jī)器. 5.第一類永動機(jī)不可能制成 一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的過程,能量一定守恒.第一類永動機(jī)本質(zhì)上都是認(rèn)為能量能夠無中生有地創(chuàng)造出來,這違背了熱力學(xué)第一定律,因而是不可能實(shí)現(xiàn)的. 1.關(guān)于物體的內(nèi)能和熱量,下列說法中正確的有( ) A.質(zhì)量相等的熱水和冷水相比較,熱水的內(nèi)能比冷水的內(nèi)能多 B.溫度高的物體其熱量必定多,內(nèi)能必定大 C.在熱傳遞過程中,內(nèi)能大的物體其內(nèi)能將減小,內(nèi)能小的物體其內(nèi)能將增大,直到兩物體的內(nèi)能相等 D.在熱傳遞過程中,熱量從高溫物體傳遞到低溫物體,直到兩物體的溫度相同為止 E.熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移的量度 【解析】 物體的內(nèi)能由溫度、體積及物體的質(zhì)量決定,不是只由溫度決定,故A對、B錯;在熱傳遞過程中,熱量由高溫物體傳給低溫物體,而與物體的內(nèi)能大小無關(guān),所以完全有可能是內(nèi)能大的物體內(nèi)能繼續(xù)增大,內(nèi)能小的物體內(nèi)能繼續(xù)減小,故C項(xiàng)錯、D項(xiàng)對;關(guān)于熱量的論述,E項(xiàng)是正確的. 【答案】 ADE 2.下列過程,可能發(fā)生的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:35500040】 A.物體吸收熱量,對外做功,同時(shí)內(nèi)能增加 B.物體吸收熱量,對外做功,同時(shí)內(nèi)能減少 C.外界對物體做功,同時(shí)物體吸熱,內(nèi)能減少 D.外界對物體做功,同時(shí)物體放熱,內(nèi)能增加 E.物體對外界做功,同時(shí)物體放熱,內(nèi)能增加 【解析】 根據(jù)熱力學(xué)第一定律ΔU=W+Q,做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,故由此可確定A、B、D正確,C、E錯誤. 【答案】 ABD 3.(2016西安高二檢測)一定質(zhì)量的氣體從外界吸收了4.2105 J的熱量,同時(shí)氣體對外做了6105 J的功,問: (1)物體的內(nèi)能是增加還是減少?變化量是多少? (2)分子勢能是增加還是減少? (3)分子的平均動能是增加還是減少? 【解析】 (1)氣體從外界吸收的熱量為 Q=4.2105 J 氣體對外做功W=-6105 J 由熱力學(xué)第一定律 ΔU=W+Q=(-6105 J)+(4.2105 J) =-1.8105 J ΔU為負(fù),說明氣體的內(nèi)能減少了 所以,氣體內(nèi)能減少了1.8105 J. (2)因?yàn)闅怏w對外做功,所以氣體的體積膨脹,分子間的距離增大了,分子力做負(fù)功,氣體分子勢能增加了. (3)因?yàn)闅怏w內(nèi)能減少,同時(shí)氣體分子勢能增加,所以氣體分子的平均動能一定減少了. 【答案】 (1)減少 1.8105 J (2)增加 (3)減少 氣體狀態(tài)變化與物理量對應(yīng)方法 (1)絕熱過程:氣體與外界沒有熱傳遞. (2)導(dǎo)熱良好:氣體與外界有熱交換,且與外界溫度保持相同. (3)體積減小,外界對氣體做功;體積增大(不是對真空膨脹),氣體對外界做功. (4)溫度升高,理想氣體的內(nèi)能增加;溫度降低,理想氣體的內(nèi)能減少. 能量守恒定律 1.漫長的發(fā)現(xiàn)之路 (1)1800年,意大利科學(xué)家伏打發(fā)明“伏打電堆”,實(shí)現(xiàn)了化學(xué)運(yùn)動與電運(yùn)動之間的轉(zhuǎn)化. (2)1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電與磁之間的聯(lián)系. (3)1821年,法拉第制成了“電磁旋轉(zhuǎn)器”,實(shí)現(xiàn)了電運(yùn)動和機(jī)械運(yùn)動之間的轉(zhuǎn)化. (4)邁爾觀點(diǎn):體力和體熱必定來源于食物中的化學(xué)能,內(nèi)能、化學(xué)能、機(jī)械能都是等價(jià)的,是可以相互轉(zhuǎn)化的,如果動物體的能量輸入與支出是平衡的,那么,所有這些形式的能在量上必定是守恒的. (5)焦耳的研究 ①確定了電能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化的定量關(guān)系. ②用了近40年的時(shí)間,不懈地鉆研熱功轉(zhuǎn)換問題,為能量守恒定律提供了無可置疑的證據(jù). (6)亥姆霍茲的貢獻(xiàn) 從理論上把力學(xué)中的能量守恒原理推廣到熱、光、電、磁、化學(xué)反應(yīng)等過程,揭示了它們之間的統(tǒng)一性. 2.能量守恒定律及其應(yīng)用 (1)內(nèi)容 能量既不能憑空產(chǎn)生,也不能憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個系統(tǒng)(物體)轉(zhuǎn)移到另一個系統(tǒng)(物體),在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中其總量不變. (2)意義 揭示了自然科學(xué)各個分支之間的普遍聯(lián)系,是自然界內(nèi)在統(tǒng)一性的第一個有力證據(jù). (3)應(yīng)用 ①各種形式的能可以相互轉(zhuǎn)化.但能量轉(zhuǎn)化過程中總伴有內(nèi)能的損失. ②各種互不相關(guān)的物理現(xiàn)象,可以用能量守恒定律聯(lián)系在一起. 自由擺動的秋千擺動幅度越來越小,減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但總能量守恒.(√) 有一種所謂“全自動”機(jī)械手表,既不需要上發(fā)條,也不用任何電源,卻能不停地走下去.這是不是一種永動機(jī)?如果不是,維持表針走動的能量是從哪兒來的? 圖412 【提示】 這不是永動機(jī).手表戴在手腕上,通過手臂的運(yùn)動,機(jī)械手表獲得能量,供手表指針走動.若將此手表長時(shí)間放置不動,它就會停下來. 1.自然界中能量的存在形式 物體運(yùn)動具有機(jī)械能、分子熱運(yùn)動具有內(nèi)能、電荷具有電能、原子核內(nèi)部的運(yùn)動具有原子能等,可見,在自然界中不同的能量形式與不同的運(yùn)動形式相對應(yīng). 2.不同形式能量之間的轉(zhuǎn)化 “摩擦生熱”是通過克服摩擦做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;水壺中的水沸騰時(shí)水蒸汽對壺蓋做功將壺蓋頂起,表明內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;電流通過電熱絲做功可將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,汽缸內(nèi)燃油燃燒釋放的內(nèi)能通過燃?xì)馔苿踊钊龉ΧD(zhuǎn)化為機(jī)械能等.這些實(shí)例說明了不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化,且這一轉(zhuǎn)化過程是通過做功來完成的. 3.太陽能的轉(zhuǎn)化 【說明】 自然界中各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化,說明不同的運(yùn)動形式也可以相互轉(zhuǎn)化. 4.對能量守恒定律的理解 (1)某種形式的能減少,一定有其他形式的能增加,且減少量和增加量一定相等. (2)某個物體的能量減少,一定存在其他物體的能量增加,且減少量和增加量一定相等. (3)各種形式的能在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中總量守恒無需任何條件,而某種或幾種形式的能的守恒是有條件的.例如,物體的機(jī)械能守恒,必須是只有重力做功. (4)意義:能量守恒定律的發(fā)現(xiàn),使人們進(jìn)一步認(rèn)識到,任何一部機(jī)器,只要對外做功,都要消耗能量,都只能使能量從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體,而不能無中生有地創(chuàng)造能量.不消耗能量,卻可以源源不斷地對外做功的機(jī)器(第一類永動機(jī))是不可能制成的. 4.下列對能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律的認(rèn)識正確的是( ) A.某種形式的能量減少,一定存在其他形式能量的增加 B.某個物體的能量減少,必然有其他物體的能量增加 C.不需要任何外界的動力而持續(xù)對外做功的機(jī)器——第一類永動機(jī)是不可能制成的 D.石子從空中落下,最后停止在地面上,說明機(jī)械能消失了 E.汽車剎車而停止,汽車的動能消失了 【解析】 A選項(xiàng)是指不同形式的能量間的轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化過程中能量是守恒的,B選項(xiàng)是指能量在不同的物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)移過程中能量是守恒的.這正好是能量守恒定律的兩個方面——轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移.第一類永動機(jī)是不可能制成的,因?yàn)樗`背了能量守恒定律,所以A、B、C正確;D選項(xiàng)中石子的機(jī)械能在變化,比如受空氣阻力作用,機(jī)械能可能減少,但機(jī)械能并沒有消失,能量守恒定律表明能量既不會創(chuàng)生,也不會消失,故D、E是錯誤的. 【答案】 ABC 5.說出下列過程中是什么能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能. (1)物體沿粗糙斜面下滑 ; (2)變壓器發(fā)熱 ; (3)汽油機(jī)內(nèi)氣體燃燒后變成高溫氣體 ; (4)車刀切下熾熱鐵屑 . 【解析】 物體沿斜面下滑,克服摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;電流通過變壓器線圈發(fā)熱,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;氣體(燃料)燃燒后變成高溫氣體,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;車刀切下熾熱的鐵屑,克服摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能. 【答案】 (1)機(jī)械能——內(nèi)能 (2)電能——內(nèi)能 (3)化學(xué)能——內(nèi)能 (4)機(jī)械能——內(nèi)能 應(yīng)用能量守恒定律的思路方法 (1)能量守恒的核心是總能量不變,因此在應(yīng)用能量守恒定律時(shí)應(yīng)首先分清系統(tǒng)中哪些能量在相互轉(zhuǎn)化,是通過哪些力做功實(shí)現(xiàn)的,這些能量分別屬于哪些物體,然后再尋找合適的守恒方程式. (2)在應(yīng)用能量守恒定律分析問題時(shí),應(yīng)明確兩點(diǎn): ①哪種形式的能量減少,哪種形式的能量增加. ②哪個物體的能量減少,哪個物體的能量增加.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中物理 第4章 熱力學(xué)定律與能量守恒 4_1 熱力學(xué)第一定律 4_2 能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)歷程教師用書 滬科版選修3-3 熱力學(xué) 定律 能量 守恒 _1 第一 _2 能量守恒定律 發(fā)現(xiàn) 歷程 教師 滬科版
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-11977092.html