《高中語文 第三單元 古風余韻 18 譚嗣同傳落實提升訓練 粵教版選修《傳記選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第三單元 古風余韻 18 譚嗣同傳落實提升訓練 粵教版選修《傳記選讀》（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

譚嗣同傳 1．下列加點詞的解釋有誤的一項是(　　) 【導(dǎo)學號：00190083】 A．君謂皇上何如人也　　謂：認為 B．皆君所倡論擘畫者 擘畫：策劃，計劃 C．朕位幾不保 幾：將近 D．猶唐、宋之參知政事 猶：仍然 【解析】　猶：動詞，就像，好比。 【答案】　D 2．下列各句中，加點詞的意義與現(xiàn)代漢語基本相同的一項是(　　) A．君從容語余曰 B．知其為非常人矣 C．胡乃榮之私人 D．既而聞南海先生所發(fā)明《易》、《春秋》之義 【解析】　A項，從容，古今相同。B項，非常，這里意思為“非同尋?！保駷楸沓潭鹊母痹~，很、十分。C項，私人，這里指同黨，爪牙。今義指個人(就從事某種活動或擁有財產(chǎn)而言，區(qū)別于“公家”)。D項，發(fā)明，這里指“闡發(fā)、發(fā)揮”；現(xiàn)在多指創(chuàng)造新的事物或方法。 【答案】　A 3．下列加點詞語活用現(xiàn)象與其他三項不相同的一項是(　　) 【導(dǎo)學號：00190084】 A．淹通群籍，能文章 B．父繼洵，官湖北巡撫 C．而德慧術(shù)智日增長焉 D．時號為軍機四卿 【解析】　A、B、D項均為名詞用作動詞，C為名詞作狀語。 【答案】　C 4．下列文言句式與其他三項不相同的一項是(　　) A．而君亦為陳公所敦促，即棄官歸 B．時南海先生方倡強學會于北京及上海 C．乃謀大集豪杰于湖南 D．語以南海講學之宗旨 【解析】　A項，“為……所……”表示被動。其余三項為狀語后置句。 【答案】　A 二、閱讀下面的文言文，完成5～8題。 【導(dǎo)學號：00190085】 田弘正，本名興。少習儒書，頗通兵法，善騎射，勇而有禮。當季安之世，為衙內(nèi)兵馬使。季安惟務(wù)侈靡，不恤軍務(wù)，屢行殺罰；弘正每從容規(guī)諷，軍中甚賴之。季安以人情歸附，乃出為臨清鎮(zhèn)將，欲捃摭其過害之。弘正假以風痹請告，灸灼滿身，季安謂其無能為。及季安病篤，其子懷諫幼騃，乃召弘正署其舊職。弘正樂聞前代忠孝立功之事，視事之隙，與賓佐講論古今言行可否。魏州自承嗣已來館宇服玩有逾常制者悉命徹毀之以正廳大侈不居乃視事于采訪使廳。賓僚參佐，請之于朝。頗好儒書，尤能史書，《左傳》、《國史》，知其大略。自弘正歸國，幽、恒、鄆、蔡有齒寒之懼，屢遣客間說，多方誘阻，而弘正終始不移其操。元和十年，朝廷用兵討吳元濟，弘正遣子布率兵三千進討，屢戰(zhàn)有功。李師道以弘正效忠，又脅其后，不敢顯助元濟，故絕其掎角之援，王師得致討焉。十五年十月，鎮(zhèn)州王承宗卒，穆宗以弘正為鎮(zhèn)州大都督府長史。弘正以新與鎮(zhèn)人戰(zhàn)伐，有父兄之怨，乃以魏兵二千為衛(wèi)從。十一月二十六日，至鎮(zhèn)州，時賜鎮(zhèn)州三軍賞錢一百萬貫，不時至，軍眾喧騰以為言。弘正親自撫喻，人情稍安。仍表請留魏兵為紀綱之仆，以持眾心，其糧賜請給于有司。時度支使崔倰不知大體，固阻其請，凡四上表不報。明年七月，歸卒于魏州，是月二十八日夜軍亂，弘正并家屬等并遇害。穆宗聞之震悼，冊贈太尉，赗賻加等。弘正孝友慈惠，骨肉之恩甚厚。兄弟子侄在兩都者數(shù)十人，競為崇飾，日費約二十萬，魏、鎮(zhèn)州之財，皆輦屬于道。 (選自《舊唐書田弘正傳》) 5. 對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．魏州自承嗣/已來館宇服玩有逾常制者/悉命徹毀之/以正廳大侈不居乃視事/于采訪使廳 B．魏州自承嗣/已來館宇/服玩有逾常制者/悉命徹毀之/以正廳大侈不居/乃視事于采訪使廳 C．魏州自承嗣已來/館宇服玩有逾常制者/悉命徹毀之以正廳/大侈不居乃視事/于采訪使廳 D．魏州自承嗣已來/館宇服玩有逾常制者/悉命徹毀之/以正廳大侈不居/乃視事于采訪使廳 【解析】　先了解語境，再根據(jù)句意來斷句。“自……已來”固定詞組，應(yīng)在“來”后斷開。這樣排除了A、B兩個錯誤選項。“悉命徹毀之”，是因為“館宇服玩有逾常制者”；“以”是介詞，因為，“以正廳大侈不居”照應(yīng)“乃視事于采訪使廳”，說明儉樸作風。所以“正廳”后不應(yīng)斷開，這樣又排除了C錯誤選項。根據(jù)上述分析可判斷正確答案為D。 【答案】　D 6．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(　　) A．“署”表示授予官職，“兼”“領(lǐng)”均表示兼任官職，“行”“守”均表示代理官職，“權(quán)”則表示暫代官職。 B．“表”即“奏表”，是古代臣子呈給帝王的一種文書，常含“表志陳情、訴說心曲”之意，如《出師表》《陳情表》。 C．“視事”指官吏到職辦公，“下車”指官吏初到任，“乞骸骨”指官吏因年老請求退職，“致政”“致仕”則指退休。 D．《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年史著作，與《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》合稱為“春秋三傳”。 【解析】　A項，“署”表示代理、暫任官職。 【答案】　A 7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．田弘正忠于職守，深受擁戴。見季安追求奢侈，不理軍務(wù)，多施殺罰，他時常婉言勸諫，軍中將卒十分信賴他。 B．田弘正遵從規(guī)制，堅守臣節(jié)。在魏州，他拆毀超逾規(guī)制的館宇服玩，不用過于豪華的正廳，請朝廷任命賓僚參佐。 C．田弘正忠于朝廷，不改節(jié)操。歸順朝廷后，面臨危險的幽、恒、鄆、蔡等州長官派人勸誘阻撓，他仍心向朝廷。 D．田弘正御下不嚴，被害致死。由于朝廷賞錢未按時送到，其隨從魏州士兵夜里叛亂，他及其家屬等一起遇害。 【解析】　D項，叛亂的不是“魏州士兵”，而是鎮(zhèn)州三軍。 【答案】　D 8．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)季安以人情歸附，乃出為臨清鎮(zhèn)將，欲捃摭其過害之。 譯文： (2)仍表請留魏兵為紀綱之仆，以持眾心，其糧賜請給于有司。 譯文： 【答案】　(1)田季安因為看到人心歸附于田弘正，就派他出任臨清鎮(zhèn)將，想尋找他的過失謀害他。 (2)他給皇帝上奏章請求留下魏州士兵作為維護軍紀的人，以便穩(wěn)定眾心，他們的糧餉向有關(guān)部門請求供給。 【參考譯文】 田弘正，本名田興。年少時學習儒家經(jīng)典，精通兵法，擅長騎馬射箭，勇敢而守禮度。在田季安任節(jié)度使時，他為衙內(nèi)兵馬使。田季安一心追求奢侈，不顧及軍務(wù)，多次施行殺戮刑罰；田弘正時常婉言勸諫，軍中將吏很信賴他。田季安因為看到人心歸附于他，就派他出任臨清鎮(zhèn)將，想尋找他的過失謀害他。田弘正借口患風痹病請求告假，全身上下都被燒灼，田季安認為他再無所作為了。等到田季安病重，他的兒子田懷諫年幼無知，于是召回田弘正官復(fù)舊職。田弘正喜歡了解前代忠臣孝子建功立業(yè)的事跡，辦理公務(wù)的空閑時間，就同賓客僚佐談?wù)摴磐駚碚疵娴难孕?。魏州自田承嗣以來，館閣殿宇器物珍玩超逾規(guī)制的，田弘正全部命人拆除毀掉，因正廳過于豪華而不使用，在采訪使廳辦事。賓客僚佐下吏，都請朝廷任命。非常愛讀儒家書籍，尤其通曉史書，《左傳》、《國史》，都知道大概。自從田弘正歸順朝廷，幽、恒、鄆、蔡有唇亡齒寒的恐懼，多次派遣說客前去離間，多方勸誘阻撓，而田弘正始終不改變節(jié)操。元和十年，朝廷派兵討伐吳元濟，田弘正派兒子田布率領(lǐng)三千人馬進攻，多次立功。李師道因田弘正效忠朝廷，又在背后構(gòu)成威脅，因此不敢公然幫助吳元濟，就斷絕了與吳元濟的相互策應(yīng)，官軍得以順利進攻。十五年十月，鎮(zhèn)州王承宗死，穆宗任命田弘正為鎮(zhèn)州大都督府長史。田弘正因新近與鎮(zhèn)人交戰(zhàn)，有殺父殺兄之仇，就用二千名魏兵作為隨從衛(wèi)兵。十一月二十六日，到達鎮(zhèn)州，當時朝廷賞賜鎮(zhèn)州三軍一百萬貫賞錢，沒有按時送到，士兵以此為借口喧嘩鬧事。田弘正親自撫慰解釋，人心才稍微安定。并給皇帝上奏章請求留下魏州士兵作為維護軍紀的人，以便穩(wěn)定眾心，他們的糧餉向有關(guān)部門請求供給。當時度支使崔倰不識大體，堅決阻止他的請求，他先后四次上表章都沒有得到答復(fù)。第二年七月，將隨從士卒遣回魏州，當月二十八日夜晚士兵叛亂，田弘正及家屬等一起遇害。穆宗聽說后震驚悲痛，追贈為太尉，助葬用品加倍撥給。田弘正孝敬父母愛護兄弟關(guān)心晚輩，骨肉恩情非常深厚。兄弟子侄在兩都的有幾十人，他們競相夸耀豪華，每天約耗費二十萬錢，運載魏州、鎮(zhèn)州的財貨，裝載的車輛在道路上絡(luò)繹不絕。 9．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。 【導(dǎo)學號：00190086】 平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育著爛漫，只要你肯澆灌； 平凡是細流，孕育著浩瀚，只要你肯積聚。 【解析】　本題為開放性試題，“自選話題”雖自由度大，但所選話題應(yīng)健康、積極，句意應(yīng)力求意蘊豐富。 【答案】　(示例)微笑是陽光，帶給人溫暖，只要你肯照耀；微笑是雨露，帶給人生機，只要你肯播撒；微笑是春風，帶給人融洽，只要你肯吹拂。 10．用一句話概括下面這則文字的寓意。字數(shù)不超過25個字。 太陽怨云：“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風：“你為什么吹得我站不住腳？”風怨太陽：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？” 最后，雨一直下不來，禾苗干死了。 【解析】　本題考查概括故事寓意的能力。由果溯因不難得出答案，本則故事的結(jié)果是“雨一直下不來，禾苗干死了”，原因是“太陽”“云”“風”互相“怨”。 【答案】　(示例)諷刺那些不承擔責任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。 11．根據(jù)下面的內(nèi)容，擬寫信的正文。字數(shù)不超過90字。 張先生訂購了一件衣服，店家發(fā)貨時，誤發(fā)了一條圍巾給他。就此情況，請你以店家身份擬一封處理此事的信給張先生。地址、姓名等信息用代替。 尊敬的張先生： 【導(dǎo)學號：00190087】 您好！ 此致 敬禮！ 店主： 年月日 【解析】　本題考查語言表達準確、簡明、得體的能力。根據(jù)材料，信的正文應(yīng)該包含以下內(nèi)容：說明責任在自己，為給張先生帶來的麻煩表示歉意，說明已采取補救措施，請張先生寄回圍巾并說明郵費由自己承擔，交代自己的地址以便張先生郵寄圍巾。據(jù)此擬寫信的正文。 【答案】　(示例)由于我們的失誤，將您訂購的衣服錯發(fā)成了圍巾，給您添麻煩了，深表歉意！ 您的衣服已寄出。煩請您在收到后將圍巾寄回，地址是，郵資由我們承擔。歡迎再次惠顧。