高中語文 課時跟蹤檢測(二十七)懶惰哲學(xué)趣話 新人教版選修《外國詩歌散文欣賞》
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課時跟蹤檢測(二十七) 懶惰哲學(xué)趣話 一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列各組詞語中,每對加點字的讀音全部相同的一項是( ) A.停泊/湖泊 攻訐/桀驁 譏誚/翹首 蹣跚/心寬體胖 B.靚妝/強勁 寒暄/煊赫 狡黠/狎昵 妍媸/吹毛求疵 C.菲薄/斐然 糜爛/靡費 湛藍/客棧 赦免/拾級而上 D.窠臼/苛責(zé) 解數(shù)/解讀 眺覽/糶米 棋枰/暴虎馮河 解析:選C A項,分別讀b/pō,ji,qio/qio,pn;B項,分別讀jng,xuān,xi,chī/cī;C項,分別讀fěi,m,zhn,sh;D項,分別讀kē,xi/jiě,tio,png。 2.下面各組詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.安詳 百戰(zhàn)不怠 沒齒不忘 針貶時弊 B.引伸 責(zé)無旁代 秀外慧中 憂心忡忡 C.漬汁 小題大作 手屈一指 煥然一新 D.尷尬 山清水秀 指手畫腳 大壩合龍 解析:選D A項,“怠”應(yīng)為“殆”,“貶”應(yīng)為“砭”;B項,“伸”應(yīng)為“申”,“代”應(yīng)為“貸”;C項,“作”應(yīng)為“做”,“手”應(yīng)為“首”。 3.下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一項是( ) A.旅游者和漁夫的對比是強烈的,其中最令人忍俊不禁的是兩者的語言:旅游者是急切的,豐富的語言背后是一顆焦灼的心靈;而漁夫的寡言少語正同前者相反。兩者在對比中營造出淡淡的喜劇效果,而這種喜劇性又服務(wù)于文章思想的嚴(yán)肅性。 B.“要是您不只是今天,”游客繼續(xù)說:“而且明天、后天、每個好天氣都出去捕二三次,或許四次——你知道,那情況將會是怎么樣?” C.沙子進入眼睛,非要淚水才能把它洗出來,難怪奧爾珂德說:“眼因多流淚水而愈益清明”了。 D.她認(rèn)真地看過這些信后,鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門,不知道那些部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案,盡快解決問題? 解析:選A B項,“說”后的冒號應(yīng)該為逗號。C項,去掉冒號。D項,第一個問號應(yīng)改為逗號,第二個問號應(yīng)改為句號。 4.下列句子中,沒有語病的一項是( ) A.作為學(xué)生會主席,你把同學(xué)們提出來的建議應(yīng)該認(rèn)真考慮一遍,怎么能看也不看就束之高閣呢? B.面對國內(nèi)目前的就業(yè)環(huán)境不容樂觀而國外一些國家又缺少勞動力的情況,境外就業(yè)成為部分高校畢業(yè)生不錯的選擇。 C.以損人利己手段牟取財富的,無論多少,都是骯臟的,可恥的;而損人利己的致富者,應(yīng)被視為“社會公害”。 D.苯污染已經(jīng)危害到人們的健康。記者從中國室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測中心獲悉,節(jié)日期間北京發(fā)生了兩起通過裝修造成的苯中毒。 解析:選B A項,“應(yīng)該”提前,放在“把”的前面。C項,把“牟取財富的”改為“牟取的財富”,才能和后文的“多少”搭配。D項,將“通過”改為“因為”,另外缺少賓語中心語“事件”。 5.根據(jù)語境,下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) 文本解讀,核心是“文本”。________。________??墒窃诂F(xiàn)代西方文論中,text作為學(xué)術(shù)話語,和課文有著不可忽略的區(qū)別。________。________。閱讀并不僅僅是被動的接收,而且是主體的“同化”,不同時代,不同文化背景,不同經(jīng)歷,不同素養(yǎng),不同價值取向的讀者的主體不同,因而“同化”(受孕)的結(jié)果也是不同的。________。“一千個讀者,有一千個哈姆雷特”,一萬個讀者就有一萬個孫悟空。 ①文本的內(nèi)涵,則只有經(jīng)過讀者心靈的填充、同化,才能投胎受孕成形 ②本來我們不叫“文本”,而叫“課文” ③文本的意義,是由讀者決定的 ④課文,是客觀存在,其意義是確定的,不以讀者的主觀意向為轉(zhuǎn)移 ⑤這兩個詞,在英語里都是text,原來都是正文、本文、原文的意思 A.③②⑤④① B.②⑤①④③ C.②⑤④①③ D.①③②⑤④ 解析:選C?、谥械摹拔谋尽焙汀罢n文”與⑤中的“這兩個詞”相連貫;④①分別就“課文”“文本”進行闡釋,“則”表明④在前、①在后;③承上啟下。 二、閱讀鑒賞 閱讀下面的文字,完成6~8題。 兩 條 路 [德]里克特 ①新年之夜,一位老人正佇立在窗前,他睜開那充滿憂郁的眼睛,仰望著黑藍色的天空。天空中,繁星像浮在清澈、平靜的湖面上的朵朵白荷花。他又把目光移向大地,大地上那為數(shù)不多的比他的希望更為渺茫的人們,正朝著自己必然的目的地——墳?zāi)古踩?。如果將一歲比作一站的話,在通往墳?zāi)沟牡缆飞?,他已?jīng)走過六十站了。至今,他從自己的生活旅程中所獲得的,除了錯誤和懊悔之外,別的什么也沒有。他如今身體衰弱、頭腦空虛、心情凄惻,盡管已值花甲之年,還是鮮舒寡適。 ②逝去的青春歲月,幻影般地浮現(xiàn)在他的眼前,他想起了父親把他領(lǐng)到那個起點的莊嚴(yán)時刻。一個起點,兩條路:一條通向一個陽光明媚、恬靜宜人的天地,那里大地上覆蓋著豐碩的果實,天空中蕩漾著甜美的歌聲;另一條路通向一個遙遠莫測的黑乎乎的大山洞,這山洞沒有出口,洞里流著的不是水而是毒液,一些大蛇在蠕動著,發(fā)出咝咝的聲響。 ③他又抬起頭看了看天空,苦楚地叫著:“啊,青春,你回來吧!哦,爸爸您重新把我放在生活道路的起點吧!我會選擇那條光明之路?!比欢?,他的父親已經(jīng)辭世,他的青春已經(jīng)流逝。 ④他看見一道道移動著的光從黑暗的沼澤地的上空掠過去了,消失了;他看見一顆星從天空墜落下來,消失了?!鞍?,我的年華,我的生命!”懊悔無濟于事,反倒如支支利箭穿過他的胸膛。他想起了兒時的伙伴:他們和自己同時踏入生活,但是他們走上的是勞動之路,是道德之途,值此新年之夜他們更是榮耀和愉快。 ⑤高高的教堂上的時鐘響了,聽見這鐘聲,他回想起父母早年對他——一個在犯著錯誤的孩子的愛撫,回想起父母教給他知識,為他祈禱。他沉浸在羞恥和悲切之中,怎么也不敢再仰望夜空——那安息著父母之靈的夜空,淚水從模糊的眼里流出來,滴落著。他絕望地晃動一下身子,呼喊著:“回來吧!我的青春,你回來呀!” ⑥果然,他的青春回來了——那上面的一切都是他的年夜夢,唯有夢中所提到的他的過去是真實的。他還年輕,他感謝上蒼——他還擁有時間,他還沒有錯過起點,仍然可以自由地踏上那第一條路,這條路也會給他榮耀,給他愉快…… ⑦那些今天仍然在生活的門檻徘徊、對生活之路選擇不定的人們,請記?。寒?dāng)歲月流逝,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的腳步已蹣跚在通向黑乎乎的大山洞的山道的時候,你會痛苦地呼喊:“回來吧!我的青春,你回來呀!”但,這已是枉然的呼喊。 (選自《世界經(jīng)典文學(xué)名著》) 6.怎樣理解文章第②段畫線句子中的“那個起點”的含義? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:可以扣住句中的“青春歲月”一詞去分析“那個起點”的含義。 參考答案:一個人即將步入社會的起點,它可以是正確的人生之路的起點,也可以是錯誤的人生之路的起點。 7.結(jié)合文章第④段內(nèi)容,說說“他”看見了什么才呼喊“啊,我的年華,我的生命”的,“他”為什么要這樣呼喊? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:從第一句話中可以概括出“他”看見的東西。可以聯(lián)系“他”看見的東西的象征意義去分析“他”呼喚的原因。 參考答案:“他”看見了光和流星。因為光的掠過和消失,流星的墜落和消失,都有象征意義:青春虛度,年華已逝。見景生情,引起“他”充滿恐懼的聯(lián)想。 8.體味第⑥段中畫橫線的句子,回答下面的問題。 (1)簡要說說“第一條路”留在主人公心中的美好印象。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)說說“這條路也會給他榮耀,給他愉快”的理由。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:可以從第②段中概括出“第一條路”的特點??梢詮牡冖芏沃泻Y選出第二問的關(guān)鍵信息。 參考答案:(1)那條路通向一個陽光明媚、恬靜宜人的天地,那里大地上覆蓋著豐碩的果實,天空中蕩漾著甜美的歌聲。 (2)那是勞動之路,是道德之途,夢中已證明:走上這條路的兒時伙伴最終得到了榮耀和愉快。 三、表達交流 9.在各句橫線處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,使前后內(nèi)容、句式相應(yīng),修辭手法基本相同。 (1)青春如火焰。進取者為它加油,讓它愈燒愈旺;退縮者________________________。 (2)年華似流水。勤奮者__________________________________________;懶惰者隨波逐流,終成碌碌無為的流浪漢。 解析:要注意前后內(nèi)容形成對比,要能夠概括出退縮者和勤奮者的特點。 參考答案:(1)給它潑水,使它漸熄漸滅 (2)乘風(fēng)破浪,勇做大有可為的弄潮兒 10.下面兩副對聯(lián)各缺一半,請將備選短語加以整合,并填寫在相應(yīng)的橫線上。 (1)書畫院對聯(lián) 上聯(lián):________________ 下聯(lián):一筆可畫古今情 (2)茶葉店對聯(lián) 上聯(lián):幽借山巔云霧質(zhì) 下聯(lián):________________ 備選短語:千秋 片紙 九州 松濤夢 蕩俗塵 芝蘭魂 水甜幽泉 香憑崖畔 竹園贈綠 歌唱東方紅 風(fēng)云胸中貯 能縮天下意 解析:既要符合“書畫院”和“茶葉店”的特點,又要分別和上下聯(lián)保持詞性和結(jié)構(gòu)上的一致。 參考答案:(1)片紙能縮天下意 (2)香憑崖畔芝蘭魂- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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