《高考物理 第2章 靜力學(xué) 力的概念 重力（第1課時(shí)）復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理 第2章 靜力學(xué) 力的概念 重力（第1課時(shí)）復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

力的概念 重力 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（在學(xué)習(xí)完本節(jié)課后檢查檢查自己學(xué)習(xí)目標(biāo)是否完成） 1、理解什么是力，力的特性，力的作用效果，力的相互性等概念 2、掌握重力概念，知道重力與地球引力的區(qū)別 3、掌握斜面體受力問題處理方法 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：力的概念、重力 難點(diǎn)：斜面體受力問題處理方法 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】（這里主要告訴你怎么樣做才能完成目標(biāo)） 1、通過學(xué)習(xí)教材掌握力的概念，重力概念，完成自我檢測(cè)題 2、可以自己搜索資料理解重力與引力的關(guān)系，再通過老師的講解加深理解 3、你要投入一定的精力，滿腔熱情地通過做題掌握斜面體受力問題處理方法 【課前預(yù)習(xí)】 1、什么是力，力有哪些特性，力的作用效果是什么，力的單位，力的分類？ 2、什么是重力，重力的三要素，什么是重心，怎么樣確定重心， 【自我檢測(cè)】（這里的題目是為檢查基本概念理解的，做錯(cuò)的主動(dòng)請(qǐng)同學(xué)幫助解決）） 1、關(guān)于力，下列說法正確的是( B ) A、力可以離開物體而獨(dú)立存在 B、一個(gè)力必定聯(lián)系著兩個(gè)物體，其中每個(gè)物體既是受力物體，又是施力物體 C、只要兩個(gè)力大小相等，它們作用于物體上產(chǎn)生的效果就一定相同 D、只有相互接觸的物體間才存在相互作用力 2．下列說法正確的是 ( D ) A、甲用力把乙推倒而自己不倒，說明只是甲對(duì)乙有力的作用，乙對(duì)甲沒有力的作用 B、只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無(wú)生命或無(wú)動(dòng)力的物體只會(huì)受到力，不會(huì)施力 C、只有運(yùn)動(dòng)的物體才會(huì)受到力的作用 D、找不到施力物體的力是不存在的 3、下面幾組力中，都按性質(zhì)命名的是( C ) A、重力、浮力、摩擦力 B、彈力、壓力、分子力 C、重力、分子力、磁力 D、支持力、摩擦力、拉力 4、關(guān)于力的作用效果，正確的結(jié)論是．（ BD ） A、力是產(chǎn)生物體運(yùn)動(dòng)的原因 B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 C、力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 D、力可以使物體產(chǎn)生形變 5、如圖3-1-8，已知一個(gè)空心的球殼注滿水，球的正下方有一小孔，當(dāng)水由小孔慢慢流出的過程中空心球殼和水的共同重心將 ( D ) A、一直下降 B、一直上升 C、先升高后降低 D、先降低后升高 6、關(guān)于重力，下列說法中正確的是( D ) A、物體對(duì)支持物的壓力一定等于物體重力大小 B、只要物體的質(zhì)量一定，它的重力大小就一定 C、掛在彈簧秤下的物體浸在液體中，物體的重力減小 D、重心不一定在物體上 7、如圖1-1-3所示，質(zhì)量為m的物體A以一定初速度v沿粗糙斜面上滑，物體A在上滑過程受到的力有 ( D ) A、向上的沖力，重力，斜面的支持力，沿斜面向下的摩擦力 B、重力，斜面的支持力，下滑力 C、重力，對(duì)斜面的正壓力，沿斜面向下的摩擦力 D、重力，斜面的支持力，沿斜面向下的摩擦力 8．（2013年廣東卷）如圖8，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水 平，現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則（ BD ） A、P向下滑動(dòng) B、P靜止不動(dòng) C、P所受的合外力增大 D、P與斜面間的靜摩擦力增大 【課內(nèi)探究】 一、分析萬(wàn)有引力和重力關(guān)系：（如果在聽老師介紹該知識(shí)之前你沒有搜索資料，沒有研究，你聽課的效果就要有折扣了。課后你要做更大的努力了。） 說明：重力源于地球?qū)ξ矬w的萬(wàn)有引力．嚴(yán)格地說，重力一般不等于地球?qū)ξ矬w的萬(wàn)有引力，重力是地球?qū)ξ矬w的萬(wàn)有引力的一個(gè)分力，萬(wàn)有引力的另一個(gè)分力提供物體隨地球一同繞地軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所需要的向心力，如圖1－1所示，從赤道到兩極，該向心力（其中m為物體的質(zhì)量，ω 為地球自轉(zhuǎn)角速度，R為地球的半徑，θ 為緯度角）逐漸減小，故物體的重力逐漸增大，到兩極時(shí)，θ=900，f=0，重力等于萬(wàn)有引力．在定量計(jì)算時(shí)，我們注意到由于此原因引起的重力變化不大，在高中物理中可認(rèn)為（即：黃金公式）。 重力的大小不但跟物體的質(zhì)量有關(guān)，還與物體所處的位置、高度有關(guān)。 1、關(guān)于萬(wàn)有引力與重力之間的關(guān)系，正確的說法是（ B ） A、重力就是地球?qū)ξ矬w的引力 B、重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力 C、重力是萬(wàn)有引力與地面支持力的合力 D、重力的方向總是與萬(wàn)有引力的方向一致 二、斜面體受力問題處理方法（積極展示下面兩個(gè)題目，說明處理該問題的方法） 1、四個(gè)相同的斜面體放在粗糙的水平面上，另有四個(gè)相同的小物體放在斜面頂端，如圖2所示。(a)中物體在沿斜面向下方向的力F作用下，勻加速下滑，(b)中物體勻速下滑，(c)中物體在沿斜面向上方向的力F作用下，勻減速下滑，(d)中物體靜止在斜面上，四個(gè)斜面均保持不動(dòng)，下滑過程中斜面對(duì)地面的摩擦力依次為f1、f2、f3、f4則它們的大小關(guān)系（ ） A、f1＜f2=f4＜f3 B、f1=f2=f3=f4 C、f1＞f2＞f3＞f4 D、f1=f3＜f2＜f4 答案：B θ F 2．（2011安徽卷）一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為θ的斜面上?，F(xiàn)對(duì)物塊施加一個(gè)豎直向下的恒力F，如圖所示。則物塊（ A ） A．仍處于靜止?fàn)顟B(tài) B．沿斜面加速下滑 C．受到的摩擦力不便 D．受到的合外力增大 【拓展提升】（這里提供給你的題目是為了理解探究二而設(shè)的，你要認(rèn)真總結(jié)規(guī)律） 1、（2011海南卷）如圖，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物塊正在沿斜面以速度v0勻速下滑，斜劈保持靜止，則地面對(duì)斜劈的摩擦力（ ） A.等于零 B.不為零，方向向右 C.不為零，方向向左 D.不為零，v0較大時(shí)方向向左，v0較小時(shí)方向向右 解析：斜劈和物塊都平衡對(duì)斜劈和物塊整體受力分析知地面對(duì)斜劈的摩擦力為零，選A 2、（2013年北京卷）傾角為a、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上。下列結(jié)論正確的是（ D ） A.木塊受到的摩擦力大小是mgcosa B.木塊對(duì)斜兩體的壓力大小是mg sin a C.桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是mg sinacosa D.桌面對(duì)斜面體的支持力大小是（M+m）g 3、（湖南省邵東一中2012屆高三第八次月考）某大型游樂場(chǎng)內(nèi)的新型滑梯可以等效為如圖所示的物理模型，一個(gè)小朋友在AB段的摩擦因數(shù)，BC段的，他從A點(diǎn)開始下滑，到C點(diǎn)剛好停止，整個(gè)過程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)，則該小朋友從A點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中（ D ） A.地面對(duì)滑梯的摩擦力方向先水平向右，后水平向左 B.地面對(duì)滑梯始終沒有摩擦力作用 C.地面對(duì)滑梯的支持力始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小 D.地面對(duì)滑梯的支持力先小于后大于小朋友和滑梯的總重力的大小 4．如圖所示，欲使在固定的粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下，可采用的方法是：（ B ） A．增大斜面的傾角 B．對(duì)木塊A施加一個(gè)垂直于斜面向下的力 C．對(duì)木塊A施加一個(gè)豎直向下的力 D．在木塊A上再疊放一個(gè)重物 5、(2011江南十校聯(lián)考)一傾角為300的斜劈放在水平地面上，一物體沿斜劈勻速下滑。現(xiàn)給物體施加如圖所示力F，F(xiàn)與豎直方向夾角為300，斜劈仍靜止，則此時(shí)地面對(duì)斜劈的摩擦力( A ) A、大小為零 B、方向水平向右 C、方向水平向左 D、無(wú)法判斷大小和方向 6、如圖所示，一斜塊M靜止于粗糙水平面上，在其斜面上放一滑塊m，若給m一向下的初速度v0則m正好保持勻速下滑，現(xiàn)在m下滑的過程中再加上一個(gè)作用力，則以下說法中正確的是（ ） A、在m上加一豎直向下的力FA，則m將保持勻速運(yùn)動(dòng)，M對(duì)地仍無(wú)摩擦力的作用 B、在m上加一沿斜面向下的力FB，則m將做加速運(yùn)動(dòng)，M對(duì)地有水平向左的靜摩擦力 C、在m上加一水平向右的力Fc，則m將做減速運(yùn)動(dòng)，在m停止前M對(duì)地仍無(wú)摩擦力的作用 D、無(wú)論在m上加上什么方向的力，在m停止前M對(duì)地都無(wú)靜摩擦力的作用 答案：ACD 7. (2013年淮北二模)如圖所示，斜劈A靜止放置在水平地面上。質(zhì)量為M的物體B 在外力F1和F2的共同作用下沿斜劈表面向下運(yùn)動(dòng)。當(dāng)F1方向水平向右、F2方向沿斜劈的表面向下時(shí)，斜劈受到地面的摩擦力方向向左．則下列說法中不正確的是（ C ） A．若同時(shí)撤去Fl和F2，物體B的加速度方向一定沿斜面向下 B．若只撤去F1，物體B的加速度方向一定沿斜面向下 C．若只撤去F2，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過程中，A所受地面摩擦力方向可能向右 D．若只撤去F2，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過程中．A所受地面摩擦力不變。 6、一航天探測(cè)器完成對(duì)月球的探測(cè)任務(wù)后，在離開月球的過程中，由靜止開始沿著與月球表面成一傾斜角的直線飛行，先加速運(yùn)動(dòng)，再勻速運(yùn)動(dòng)。探測(cè)器通過噴氣而獲得推動(dòng)力，以下關(guān)于噴氣方向的描述中正確的是( ) A、探測(cè)器加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，沿直線向后噴氣 B、探測(cè)器加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直向下噴氣 C、探測(cè)器勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，堅(jiān)直向下噴氣 D、探測(cè)器加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，不需要噴氣 答案：C 【課后總結(jié)】[學(xué)完本節(jié)課，你一定要?dú)w納一下物理方法或解題方法，標(biāo)記出自己還沒有掌握的或者有疑問的點(diǎn)，并督促自己盡快解決。] 歸納內(nèi)容： 1、 2、