《高考語文二輪復(fù)習(xí) 第三章 古詩鑒賞-讀懂為要賞析為妙 綜合訓(xùn)練6》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文二輪復(fù)習(xí) 第三章 古詩鑒賞-讀懂為要賞析為妙 綜合訓(xùn)練6（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

限時規(guī)范綜合訓(xùn)練 [溫馨提示]　古詩鑒賞題考場用時10分鐘左右。做題前，先把詩歌至少細(xì)讀三遍，直至讀懂，這個環(huán)節(jié)約5分鐘；作答時看清題意，因分賦點。答題要有層次，角度相對豐富。 下面的訓(xùn)練以三首詩為一組，每組用時30分鐘。 綜合訓(xùn)練6 1.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(11分) 對雪① 杜　甫 戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。 亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。 瓢棄樽無綠，爐存火似紅。 數(shù)州消息斷，愁坐正書空②。 注　①此詩寫于“安史之亂”期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。②《世說新語黜免》載：“殷中軍(殷浩)被廢，在信安，終日恒書空作字。揚州吏民尋義逐之，竊視，唯作‘咄咄怪事’四字而已?！? (1)下列對這首詩的理解，不正確的兩項是(5分)(　　) A.詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象；用“獨”寫自己的處境，抒發(fā)了詩人的悲涼之情。 B.“瓢棄樽無綠”一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。 C.“爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)，寫出了詩人對溫暖的渴望。 D.第四聯(lián)，詩人以殷浩自比，因憂愁無聊，用手在空中寫著字，以此表達(dá)詩人對國家命運的憂慮、對離散的親人深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。 E.詩歌塑造了因國家動亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事而又壯志難酬的詩人形象。 答案　CE 解析　C項“‘紅’字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)”錯誤，這句詩是寫爐火燃盡的情景。E項“壯志難酬”錯誤，詩歌中沒有體現(xiàn)。 (2)詩歌的第二聯(lián)描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案　詩歌第二聯(lián)描寫了黃昏云亂、風(fēng)急雪緊的景象。詩人借景抒情，通過描寫飛雪的狀態(tài)，表現(xiàn)自己在戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的悲涼；同時呼應(yīng)詩歌標(biāo)題“對雪”，為下文描寫室內(nèi)景象和抒發(fā)詩人感情做鋪墊，有利于突出詩歌憂國憂民的主旨。 2.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(11分) 書情寄上蘇州韋使君兼呈吳縣李明府[注] 崔　峒 數(shù)年湖上謝浮名，竹杖紗巾遂稱情。 云外有時逢寺宿，日西無事傍江行。 陶潛縣里看花發(fā)，庾亮樓中對月明。 誰念獻(xiàn)書來萬里，君王深在九重城。 注　這首詩作于崔峒晚年，其時，崔峒在潞府功曹任上，功曹屬于閑官。詩題中“韋使君”指韋應(yīng)物。 (1)下列對這首詩的理解，不正確的兩項是(5分)(　　) A.首句中的“謝”是“拒絕”的意思，詩句是說作者不務(wù)政事，過著逍遙自在的生活。 B.“竹杖紗巾”是隱者裝束，這一句是說作者如隱者般逍遙自在地生活，大遂平生之愿。 C.前兩聯(lián)寫了作者的生活情景，引出了頸聯(lián)對兩位友人的生活情景的描寫。 D.頸聯(lián)運用了典故，將李明府比作陶潛，將韋應(yīng)物比作庾亮，夸贊他們的雅潔。 E.最后一聯(lián)寫作者不愿從萬里之外給君王獻(xiàn)書，因為君王深居禁宮無法收到。 答案　AE 解析　A項“作者不務(wù)政事”曲解詩意，根據(jù)注釋信息可知，作者當(dāng)時任潞府功曹這樣的閑職，作者只是無政事可做。E項對最后一聯(lián)有曲解，最后一聯(lián)是作者的訴苦，是埋怨自己上書，君王卻不能賞識自己。 (2)詩歌題目中有“書情”二字，作者在詩中表達(dá)了哪些感情？請簡要概括。(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案?、俾室舛鵀榈淖栽陂e適之情；②對隱居生活的向往、羨慕之情；③自傷不遇，對君王的怨恨之情。 3.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(11分) 懷故人 謝　朓 芳洲有杜若①，可以贈佳期。 望望忽②超遠(yuǎn)，何由見所思？ 我行未千里，山川已間之。 離居方歲月③，故人不在茲。 清風(fēng)動簾夜，孤月照窗時。 安得同攜手，酌酒賦新詩。 注　①杜若：香草名。②忽：渺茫遙遠(yuǎn)。③歲月：正月，春天來臨。 (1)下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是(4分)(　　) A.本詩開篇由芳洲杜若起興，念故人、盼佳期、擬贈芳草，把思念之情襯托得十分美好。 B.三、四兩句，先用疊詞“望望”，再以“何由”來反問，生動地傳達(dá)出詩人心情的迫切。 C.最后兩句暢想與友人攜手共處、酌酒賦詩的歡樂情景，表現(xiàn)了詩人不羨名利的高雅志趣。 D.本詩與《涉江采芙蓉》都表達(dá)了真摯的思念之情，語言質(zhì)樸，情致美好，意境清幽、高雅。 答案　C (2)“清風(fēng)動簾夜，孤月照窗時”，這兩句詩將思念用夜色加以映襯，顯得格外動人，而且富有畫面感。請展開想象，描述這一畫面，注意與原詩意境相符。80字左右。(7分) 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)清涼的夜風(fēng)徐徐吹來，輕輕地拂動簾幕，仿佛故人推門而入，隨之而來的是揮之不去的悵惘；一輪孤月高懸空中，皎潔的清暉任性地從窗間灑入，照在我這個不眠人的身上。