《江西省八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 10小石潭記（第2課時(shí)）課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 10小石潭記（第2課時(shí)）課件 新人教版.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

一、定向?qū)W(xué),試著背誦課文第一自然段,,,小石潭記,柳宗元,一、定向?qū)W(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、能流利地、有感情地誦讀課文2、掌握課文第二至五自然段的重點(diǎn)詞的意思，并能翻譯課文。,一、定向?qū)W(xué),二、合作探究,1、翻譯第二至五自然段的重點(diǎn)詞語(yǔ)；2、翻譯課文第二至五自然段的意思。,,潭中魚(yú)百頭，皆游無(wú)所。日光，,影石上，不動(dòng)；遠(yuǎn)逝，往來(lái)。,與游者相。,潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，好像都在空中游動(dòng)，周?chē)裁匆矝](méi)有似的。,陽(yáng)光直照到水底，,魚(yú)的影子,呆呆地一動(dòng)不動(dòng)；,又忽然向遠(yuǎn)處游去，往來(lái)很快.,好像和游人一同歡樂(lè)。,可,許,若空,依,下澈,副詞,大約,左右,光景,像,名詞作狀語(yǔ),,在空中,依靠,憑借,名詞作狀語(yǔ),向下,動(dòng)詞,直透,布,散布,佁然,呆呆的樣子,俶爾,忽然,翕忽,輕快敏捷的樣子,映在石頭上，,似,好像,樂(lè),動(dòng)詞,逗樂(lè),娛樂(lè),三、精講點(diǎn)撥,潭中景物,第二段,,潭水,游魚(yú),,襯,清澄,,,側(cè)面描寫(xiě),,動(dòng)靜結(jié)合,,融,心情,,,樂(lè),由景生情,______,______,______,三、精講點(diǎn)撥,潭西南望，，明滅可見(jiàn)。,岸勢(shì)互，不可知。,溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在哪里。,向小石潭的西南方看去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。,寫(xiě)小潭源流,,溪身：,岸勢(shì)：,曲折蜿蜒,參差不齊,而,斗,蛇,連詞,表修飾,名詞作狀語(yǔ),像北斗星一樣,名詞作狀語(yǔ),,折,行,像蛇一樣,曲折,,,奇,其,代詞,那,犬牙,名詞作狀語(yǔ),,像犬牙那樣,差,,動(dòng)詞,交錯(cuò),爬行,其源,它的源頭,形象比喻,______,______,三、精講點(diǎn)撥,坐潭上，四面竹樹(shù)，無(wú)人，骨，,。境清，不久，記。,環(huán)合,環(huán)繞包圍,寂寥,寂靜空曠,凄神寒,使…凄涼,心神,使…寒冷,悄愴幽邃,憂傷的樣子,幽靜深遠(yuǎn),因?yàn)?以,其,那里,過(guò),過(guò)于,居,可,能夠,停留,乃,,于是,就,之而去,代詞,指小石潭的情景.,連詞,表順承,離開(kāi),真是太寂靜幽深了。由于這地方過(guò)于冷清，不能長(zhǎng)時(shí)間地停留，于是就把當(dāng)時(shí)的情景記下來(lái)便離去了。,我坐在潭邊，四周有竹子和樹(shù)林圍繞著，靜悄悄的沒(méi)有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，,寫(xiě)潭中氣氛,,氣氛,感受,靜,凄,,,清,寓情于景,三、精講點(diǎn)撥,者：吳武陵，龔古，弟宗玄。,從者，崔氏二：恕己，曰奉壹。,同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。,跟著來(lái)的有姓崔的兩個(gè)少年，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。,曰,叫,隸,跟隨,余,我,小生,年輕人,同,一起,游,游玩,而,連詞，表并列,最后一段：記錄同游者,三、精講點(diǎn)撥,四、總結(jié)提升,齊讀課文,五、達(dá)標(biāo)檢測(cè),1.下面選項(xiàng)中字形和劃線字讀音正確的一項(xiàng)是(),A.眼眶油饃振撼青樹(shù)翠蔓(mn）B.冗雜翕忽閉塞蒙絡(luò)搖綴(zhu)C.儼然退色鮮美參差披拂(chā)D.囑付嚴(yán)峻羈絆戛然而止(g),2、下列句子中加線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、10級(jí)四班班長(zhǎng)陳娜學(xué)習(xí)好，工作好，人品好，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。B、進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，我們班的好多同學(xué)都比以前更加苦心孤詣的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高。C、比起貝殼里的生命來(lái)，我在這世間停留的時(shí)間也算長(zhǎng)的了，應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍。D、在一次數(shù)學(xué)考試中，他做一道選擇題足足花了半個(gè)小時(shí)才完成，真是小題大做。,五、達(dá)標(biāo)檢測(cè),3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、在科學(xué)家鄧稼先的一生中，無(wú)處不以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和非凡的才學(xué)震驚于世。B、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制，保障每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。C、國(guó)家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。D、海燕隊(duì)第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近兩年一直沒(méi)贏過(guò)的飛虎隊(duì)。B,五、達(dá)標(biāo)檢測(cè),五、達(dá)標(biāo)檢測(cè),1.下面選項(xiàng)中字形和劃線字讀音正確的一項(xiàng)是(),A.眼眶油饃振撼青樹(shù)翠蔓(mn）B.冗雜翕忽閉塞蒙絡(luò)搖綴(zhu)C.儼然退色鮮美參差披拂(chā)D.囑付嚴(yán)峻羈絆戛然而止(g),B,2、下列句子中加線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、10級(jí)四班班長(zhǎng)陳娜學(xué)習(xí)好，工作好，人品好，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。B、進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，我們班的好多同學(xué)都比以前更加苦心孤詣的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高。C、比起貝殼里的生命來(lái)，我在這世間停留的時(shí)間也算長(zhǎng)的了，應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍。D、在一次數(shù)學(xué)考試中，他做一道選擇題足足花了半個(gè)小時(shí)才完成，真是小題大做。,C,五、達(dá)標(biāo)檢測(cè),3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、在科學(xué)家鄧稼先的一生中，無(wú)處不以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和非凡的才學(xué)震驚于世。B、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制，保障每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。C、國(guó)家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。D、海燕隊(duì)第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近兩年一直沒(méi)贏過(guò)的飛虎隊(duì)。B,B,五、達(dá)標(biāo)檢測(cè),