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《帶上她的眼睛》,劉慈欣,2015年8月23日，《三體》獲得第73屆雨果獎最佳長篇小說獎——這是亞洲人首次獲得有“科幻界諾貝爾文學(xué)獎”之稱的雨果獎。復(fù)旦大學(xué)中文系教授嚴(yán)鋒評論稱，劉慈欣“憑一己之力將中國科幻文學(xué)提升至世界級水平”。她的作品蟬聯(lián)了1999-2006年中國科幻小說銀河獎?！稁纤难劬Α吩@得1999年度第11屆銀河獎一等獎。,自主質(zhì)疑，整體感知,快速瀏覽課文，試著結(jié)合本文題目《帶上她的眼睛》設(shè)計幾個問題來考考你的小伙伴。如：帶上她的眼睛去干什么？她是誰？.....,因為“落日六號”地航飛船失事，小姑娘被困地心，通訊設(shè)備能量即將耗盡，為了讓小姑娘最后看看這美麗的世界，所以主任安排我?guī)纤难劬θザ燃佟?深入文本，探究伏筆,第2段中有這樣一句話：“是一個好像剛畢業(yè)的小姑娘”。第43段時，有這樣一句話：“飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運(yùn)行50年至80年，她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生?！敝肝恼禄蛭乃囎髌分?，在前段里為后段所作的提示或暗示。它常常與“照應(yīng)”配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應(yīng)。伏筆通常比較隱蔽，巧妙的伏筆，在看到“照應(yīng)”之前，貌似“閑筆”。,分析人物，感悟精神,自由朗讀44、45段，結(jié)合具體語句分析人物形象，感悟人物精神?？刹捎孟铝芯涫秸f話：我從________________（文中具體詞或句子）感受到小姑娘具有____________________性格特點(diǎn)/精神品質(zhì)。①強(qiáng)烈的敬業(yè)精神②為科學(xué)獻(xiàn)身的精神③對生活的無限的熱愛,發(fā)揮想象，續(xù)寫文章,“在我的意識深處，也有一顆小小的種子留下來......那顆種子已將長出了令人難以察覺的綠芽....星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽在增多”“在以后的歲月中，地球常常在我的腦海里變得透明了....不管走到天涯海角，我離她都不會再遠(yuǎn)了。知道關(guān)于小姑娘的事跡后，“我”內(nèi)心受到了極大的震撼，在接下來的歲月里，“我”會怎樣做呢？發(fā)揮想象，為文章續(xù)寫一段文字。,課堂小結(jié),從寫作手法方面，我學(xué)會了.......從情感方面，我感受到......從......方面，我......,作業(yè)布置,“星云獎”經(jīng)常被用來與“雨果獎”相提并論，二者合稱為“雙獎”。如果一部小說同時拿到了“雙獎”，就標(biāo)志著它已毋庸置疑地進(jìn)入了科幻經(jīng)典的殿堂。獲得過“雙獎”的19部作品是：《沙丘》《黑暗的左手》《環(huán)形世界》《眾神自己》《與拉瑪相會》《一無所有》《千年戰(zhàn)爭》《通向宇宙之門》《夢蛇》《天堂的噴泉》《星潮洶涌》《神經(jīng)漫游者》《安德的游戲》《死者代言人》《末日之書》《永遠(yuǎn)的和平》《美國眾神》《靈魂騎士》《猶太警察工會》選擇其中作品列入你的課外閱讀計劃。,