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畢業(yè)設(shè)計(jì)開題答辯 課題名稱：棉花自走式噴灑脫落劑藥機(jī) 指導(dǎo)教師 學(xué)生：班級(jí)：目錄1、本課題來源及研究的目的和內(nèi)容2、這種的課題方式的預(yù)期目標(biāo)3、對(duì)課題所涉及的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析；4、完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃；一、本課題的來源及研究的目的和內(nèi)容如今的給棉花噴灑脫落劑的普遍的方式有：但是這幾種普遍的缺點(diǎn)就是它們只能給棉花的上部分撒上脫落劑，但是棉花下部分的葉子沒有撒上，到后期沒有脫落，給棉花的后期機(jī)子采摘帶來困難，還有給棉花的等級(jí)帶來變化。我的這個(gè)課題就解決了這個(gè)問題。我的課題是受無人機(jī)灑藥的啟發(fā)。無人機(jī)灑藥是利用它的螺旋槳的風(fēng)流把棉花吹開，再把藥撒進(jìn)去。但這個(gè)無人機(jī)的噴灑的藥劑量很少，噴灑的的時(shí)間少，而我的這種是將大眾化的噴灑機(jī)械和無人機(jī)的螺旋槳結(jié)合在一起，在這種（左圖）的機(jī)械上的每一個(gè)噴頭上裝上一個(gè)風(fēng)扇（右圖）。用拖拉機(jī)承擔(dān)藥量和打藥，用螺旋槳的風(fēng)流來吹開棉花，這樣就可以使棉花的上面和下面都可以噴灑到藥劑。二、這種的課題方式的預(yù)期目標(biāo)這種課題的優(yōu)點(diǎn)就是帶藥量多，灑藥時(shí)間長(zhǎng)提高了藥物的利用率提高了棉花的品質(zhì)可以多用化（如噴灑農(nóng)藥等）增加了農(nóng)民的收入二、該課題可行性分析；（1）應(yīng)能滿足棉花的上、下部分都能撒上藥的要求。（2）應(yīng)能將液體、粉劑、顆粒等各種劑型的化學(xué)農(nóng)藥均勻地分布在施用對(duì)象所要求的部位上。（3）對(duì)所施用的化學(xué)農(nóng)藥應(yīng)有較高的附著率，以及減少的飄移損失。（4）機(jī)具應(yīng)有較高的生產(chǎn)效率和較好的使用經(jīng)濟(jì)性和安全性。四、完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃 完成本課題的方案：在原有的折疊噴桿上，各噴頭上，新增一個(gè)風(fēng)扇，進(jìn)行改進(jìn)，從而達(dá)到高效、用材少、使用方便、節(jié)消耗等優(yōu)點(diǎn)。第1-2周 查閱相關(guān)文獻(xiàn)，撰寫開題報(bào)告。第3-4周 走訪植保機(jī)械生產(chǎn)和銷售等部門，進(jìn)行測(cè)量，比較，決定設(shè)計(jì)方案。第5-6周 根據(jù)工作要求，查閱相關(guān)手冊(cè)，對(duì)各部分機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)算，畫草圖。第7-8周 運(yùn)用二維CAD、三維軟件，設(shè)計(jì)工作視圖。第9-10周 從工藝性能，經(jīng)濟(jì)性能，實(shí)用性能等方面對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，校核，修正第11-12周 完成產(chǎn)品說明書，準(zhǔn)備答辯。謝謝大家