《歌唱祖國》教案03
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《歌唱祖國》 教學(xué)目標(biāo) : 1、 通過學(xué)唱《歌唱祖國》,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育;通過教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。 2、 通過講解音樂知識、分析歌曲,是學(xué)生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。 教學(xué)重點(diǎn): 掌握歌曲的情緒及演唱方法. 教學(xué)難點(diǎn): 1、 對歌曲情緒的處理。 2、 個別節(jié)奏的掌握及演唱。 教學(xué)過程 一、 前置補(bǔ)償 1、 復(fù)習(xí)歌曲《游擊軍》。 2、 做休止符節(jié)奏練習(xí)。 二、 導(dǎo)入新課 (播放《歌唱祖國》)配合國慶典禮的錄象,讓學(xué)生感受我國繁榮、蒸蒸日上的新面貌,激起學(xué)生愛國之情。 三、新授教學(xué) 1、 咱們班有會唱這首歌曲的嗎?(找?guī)孜煌瑢W(xué)分別演唱)。 2、 完整欣賞歌曲,找出幾位同學(xué)所存在的問題。 3、 學(xué)習(xí)歌曲。 A:師示范演唱歌曲。 B:生跟琴視唱歌曲。 C:完整演唱歌曲。 D:及時糾正 (1) 這首歌曲中帶附點(diǎn)的節(jié)奏型(板書),學(xué)生容易唱成不帶附點(diǎn)的節(jié)奏型,這樣對歌曲的藝術(shù)形象很有影響,因此,引導(dǎo)學(xué)生比較兩種節(jié)奏型在這首歌曲中藝術(shù)表現(xiàn)力的優(yōu)劣,指導(dǎo)學(xué)生將附點(diǎn)音符后面的十六分音符向下一拍靠攏是很必要的。 (2) 歌中一字多音的地方,學(xué)生常唱的軟弱無力、缺乏感染力。如:“祖國”、“家鄉(xiāng)”、 “人民”。 (3) 歌曲中學(xué)生的節(jié)奏掌握如:“英雄的人民站起來了” 、“我們愛和平,我們愛家鄉(xiāng)” 三段都存在演唱第一個字時的八分休止符,每個字對準(zhǔn)那一個音符一定要看清、聽清、唱清。 (4)要正確掌握歌曲的速度。 E:聽音樂完整練習(xí)演唱歌曲。 F:處理歌曲的感情。第一樂段同時也是第三樂段:雄壯有力,而且平穩(wěn)流暢,主題思想:歌唱祖國走向繁榮富強(qiáng)。熱情奔放、樂觀自豪 第二樂段:節(jié)奏舒展平穩(wěn),旋律優(yōu)美流暢,因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進(jìn)的氣勢。 四、鞏固訓(xùn)練 1、分組比賽,看那一組唱的既有感情又準(zhǔn)確,看哪一組能較多地、正確的指出其他組的優(yōu)缺點(diǎn)。 2、給學(xué)生做合唱錄音,找出缺點(diǎn)以后在練習(xí)過程中多注意。 五、音樂知識 1、 二段體A + B例:《游擊軍》 2、 三段體A + B + A 或 A + B + C例:《歌唱祖國》 A + B + A- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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