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遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì) 6
遼寧工程技術(shù)大學(xué)
機(jī) 械 制 造 技 術(shù) 基 礎(chǔ)
課 程 設(shè) 計(jì)
題 目：從動(dòng)半聯(lián)軸器的工藝規(guī)程及Φ23孔的夾具設(shè)計(jì)
班 級(jí)： 機(jī)械10-03班
姓 名： 羅敏
指導(dǎo)教師： 孫遠(yuǎn)敬
完成日期： 2013.6.30
一、設(shè)計(jì)題目
從動(dòng)半聯(lián)軸器
二、原始資料
(1) 被加工零件的零件圖 1張
(2) 生產(chǎn)類型:（中批或大批大量生產(chǎn)）
三、上交材料
1．繪制零件圖 1張
2．毛坯圖 1張
3．編制機(jī)械加工工藝過程綜合卡片 1套
4．編制機(jī)械加工工藝卡片（僅編制所設(shè)計(jì)夾具對(duì)應(yīng)的那道工序的機(jī)械加工工藝卡片） 1套
5．繪制夾具裝配圖（A0或A1） 1張
6．繪制夾具中1個(gè)零件圖（A1或A2。裝配圖出來后，由指導(dǎo)教師為學(xué)生指定需繪制的零件圖，一般為夾具體）。 1張
7．編寫課程設(shè)計(jì)說明書（約5000-8000字）。 1份
四、進(jìn)度安排
本課程設(shè)計(jì)要求在3周內(nèi)完成。
1．第l～2天查資料，熟悉題目階段。
2．第3～7天，完成零件的工藝性分析,確定毛坯的類型、制造方法和機(jī)械加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)并編制出零件的機(jī)械加工工藝卡片。
3．第8～10天，完成夾具總體方案設(shè)計(jì)（畫出草圖，與指導(dǎo)教師溝通，在其同意的前提下，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的下一步）。
4．第11～13天，完成夾具總裝圖的繪制。
5．第14～15天，零件圖的繪制。
6．第16～18天，整理并完成設(shè)計(jì)說明書的編寫。
7．第19天，完成圖紙和說明書的輸出打印。
8．第20～21天，答辯
五、指導(dǎo)教師評(píng)語
成 績(jī)：
指導(dǎo)教師
日 期
摘 要
這次課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的是從動(dòng)半聯(lián)軸器的夾具設(shè)計(jì)，包括零件圖、毛坯圖、裝配圖、夾具體零件圖各一張，機(jī)械加工工藝過程卡片和與工序卡片各一張。首先我們要熟悉零件和了解其作用。然后，根據(jù)零件的性質(zhì)和零件圖上各端面的粗糙度確定毛坯的尺寸和機(jī)械加工余量。最后擬定從動(dòng)半聯(lián)軸器的工藝路線圖，制定該工件的夾緊方案，畫出夾具裝配圖。
此次課程設(shè)計(jì)我了解并認(rèn)識(shí)一般機(jī)器零件的生產(chǎn)工藝過程，鞏固和加深已學(xué)過的技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，從中鍛煉自己分析問題、解決問題的能力，為今后的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，并且為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。對(duì)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力有了提高。
Abstract
What this design is the Driven half-coupling, include spare parts diagram, semi-finished product diagram and assemble diagram one for each, the machine processes craft process card with and work preface the card be an one for each.We want to acquaint with spare parts and understand its function first.Then, process amount of remaining according to size and Xie which makes sure semi-finished product of each rough degree which carry noodles of property and the top of the spare parts diagram of spare parts. Finally proposed driven half-coupling technology roadmap, formulate the workpiece clamping scheme, draw the fixture assembly drawing.
This time course design I understand and know general machine parts of production craft process, make stronger and deepen have already learned of the knowledge of the lesson and professional lesson of the technique foundation, theories contact actual, toughen from it oneself analysis problem, problem-solving ability, lay the next and good foundation for aftertime's work, and for follow-up course of the study lay good foundation.Began ability of move the brain to have an exaltation to us.
目錄
1機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì) 6
1.1零件的工藝性分析及生產(chǎn)類型的確定 7
1.1.1從動(dòng)半聯(lián)軸器的用途 7
1.1.2從動(dòng)半聯(lián)軸器的技術(shù)要求 7
1.2確定毛坯、繪制毛坯簡(jiǎn)圖 8
1.2.1選擇毛坯 8
1.2.2確定毛坯的尺寸公差和機(jī)械加工余量 8
1.2.3繪制從動(dòng)半聯(lián)軸器毛坯簡(jiǎn)圖 9
1.3擬定從動(dòng)半聯(lián)軸器工藝路線 10
1.3.1定位基準(zhǔn)的選擇 10
1.3.2表面加工方法的確定 10
1.3.3加工階段的劃分 11
1.3.4工序的集中與分散 11
1.3.5工序順序的安排 11
1.3.6確定工藝路線 12
1.4加工余量、工序尺寸和公差的確定 13
1.5切削用量、時(shí)間定額的計(jì)算 15
1.5.1切削用量的計(jì)算 15
1.5.2時(shí)間定額的計(jì)算 21
2夾具設(shè)計(jì) 25
2.1設(shè)計(jì)思想 25
2.2夾具設(shè)計(jì) 25
2.2.1定位分析 25
2.2.2切削力與夾緊力的計(jì)算 26
2.3夾具操作說明 27
2.4確定導(dǎo)向裝置 27
方案綜合評(píng)價(jià)與結(jié)論 28
體會(huì)與展望 29