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河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師： 陳西平 職稱： 教授
所在院（系）： 機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 教研室（研究室）： 機(jī)設(shè)
題 目
首飾盒薄壁殼體塑料注射模具設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
劉鵬雷
專業(yè)班級(jí)
機(jī)設(shè)五班
學(xué)號(hào)
0816101042
一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個(gè)方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度）
1、該設(shè)計(jì)題目綜合分析和解決本專業(yè)的一般工程技術(shù)問題的獨(dú)立工作能力，拓寬和深化學(xué)生的知識(shí)，樹立正確的設(shè)計(jì)思想和使用技術(shù)資料、國家標(biāo)準(zhǔn)等手冊(cè)、圖冊(cè)工具書進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件等方面的工作能力。
2、該題培養(yǎng)了樹立正確的設(shè)計(jì)思想，設(shè)計(jì)構(gòu)思和創(chuàng)新思維，掌握工程設(shè)計(jì)的一般程序規(guī)范和方法。
3、本次設(shè)計(jì)需寬廣的知識(shí)面，創(chuàng)造性思維能力，及很強(qiáng)的動(dòng)手能力。該題難度適中，既有理論的研究又有試驗(yàn)操作。
二、開題報(bào)告完成情況：
從適合實(shí)際工作環(huán)境出發(fā)，確定了明確的課題設(shè)計(jì)方向；并對(duì)裝飾品薄壁殼體在使用中經(jīng)常出現(xiàn)的問題有一定的研究，且應(yīng)用在設(shè)計(jì)計(jì)算中；已經(jīng)開始對(duì)課題進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算，并有了突破性的進(jìn)展，確定了工作的內(nèi)容和方法；同時(shí)，已完成了對(duì)相關(guān)資料的查閱，對(duì)課題有了總體的分析。開題報(bào)告已如期按要求完成。
3、 階段性成果：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于機(jī)械學(xué)、材料學(xué)等有關(guān)理論知識(shí)，為下一階段的工作
打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、在資料的收集與整理過程中，掌握了相關(guān)的機(jī)械學(xué)、液壓學(xué)、材料學(xué)、
工藝學(xué)等有
3、完成開題報(bào)告。
4、同時(shí)搜集了相關(guān)資料，有待進(jìn)一步分析整理。
四、存在主要問題：
1、資料收集還不全面，一些理論與應(yīng)用相結(jié)合的實(shí)踐做的還不好
2、部分公式推導(dǎo)還不熟練
3、在選用零件和確定工藝參數(shù)時(shí)缺少相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)
4、整體結(jié)構(gòu)及部分零件結(jié)構(gòu)好不夠健全
五、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評(píng)語
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日
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