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洛 陽(yáng) 理 工 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 題目＿首飾盒塑件塑料注射模具設(shè)計(jì) 姓 名：張 幸 系 （部）：機(jī)電工程系 專 業(yè) ：機(jī)械制造與自動(dòng)化技術(shù) 指導(dǎo)教師 ：吳 銳 2008年5月20日 洛陽(yáng)理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 填表時(shí)間： 08年04月23 日 學(xué)生姓名 張 幸 專業(yè)班級(jí) 05模具 指導(dǎo) 教師 吳 銳 課題 類型 工程設(shè)計(jì) 題 目 茶杯塑件的塑料注射模具設(shè)計(jì) 主要研究 目標(biāo) (或研 究?jī)?nèi)容) 1、應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)： （1）完整設(shè)計(jì)一套能夠生產(chǎn)塑件的塑料注射模具； （2）設(shè)計(jì)的模具結(jié)構(gòu)合理，參數(shù)選擇正確，基本符合實(shí)際生產(chǎn)； （3）設(shè)計(jì)圖紙結(jié)構(gòu)表達(dá)完整，尺寸標(biāo)注正確，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)； （4）設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)內(nèi)容完整、符合規(guī)定的格式要求。 2、主要技術(shù)要求： （1）塑件材料選用市場(chǎng)能買到的常用塑料（如工程塑料ABS或聚氯乙烯PVC等）； （2）生產(chǎn)類型為大批量生產(chǎn)，年產(chǎn)量為30萬(wàn)件； （3）要求塑件表面質(zhì)量光滑，沒(méi)有熔接痕； （4）選用通用注射機(jī)，模具容易制造，成本較低。 課題要求、主要任務(wù)及數(shù)量（指圖紙規(guī)格、張數(shù)，說(shuō)明書(shū)頁(yè)數(shù)、論文字?jǐn)?shù)等） （1）分析塑料件的結(jié)構(gòu)特征，繪出塑件零件圖，確定塑件的質(zhì)量和體積； （2）根據(jù)塑件的生產(chǎn)要求選定注射工藝參數(shù)，制定注射工藝規(guī)程； （3）選擇能滿足生產(chǎn)需要的注射機(jī)； （4）設(shè)計(jì)塑料注射模具，包括模具的裝配結(jié)構(gòu)圖和每個(gè)零件的結(jié)構(gòu)圖； （5）繪制注射模具的裝配圖和5個(gè)主要零件的零件圖，寫(xiě)出3萬(wàn)字左右的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū).。 進(jìn)度 計(jì)劃 （1）1~3周，選擇塑料件，查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)塑料模具的設(shè)計(jì)方法。 （2）4~7周，根據(jù)任務(wù)書(shū)要求，對(duì)塑件進(jìn)行分析，確定模具的設(shè)計(jì)方案，按步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算，確定工藝參數(shù)，畫(huà)出模具的裝配結(jié)構(gòu)草圖，并確定草圖中各零件的結(jié)構(gòu)、尺寸、材料、公差和技術(shù)要求。 （3）8~10周，書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，用CAD畫(huà)出模具裝配圖和指定的5各主要零件的零件圖，并用pro/E畫(huà)出零件的立體模型，交指導(dǎo)教師審查。 （4）11~12周，按指導(dǎo)教師的要求對(duì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和圖的電子稿進(jìn)行修改，修改后交指導(dǎo)教師審核。 （5）13~14周，指導(dǎo)教師審核通過(guò)后，打印、裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)，等待答辯。 主要 參考 文獻(xiàn) （1）齊衛(wèi)東 塑料模具設(shè)計(jì)與制造 .北京：高等教育出版社，2005 （2）李學(xué)鋒 塑料模具設(shè)計(jì)及制造 .北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002 （3）閻亞林 塑料模具圖冊(cè) .北京：高等教育出版社，2004 （4）馮炳堯等.模具設(shè)計(jì)與制造簡(jiǎn)明手冊(cè) 上海：科學(xué)技術(shù)出版社，1998 指導(dǎo)教師簽字： 教研室主任簽字： 年 月 日 洛陽(yáng)理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱成績(jī)表 系（部）： 專業(yè)班級(jí)： 學(xué)生姓名： （指導(dǎo)教師填表） 課題名稱 評(píng)審項(xiàng)目 具 體 要 求 分 值 評(píng) 分 調(diào)查論證 能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研；能正確翻譯外文資料；能提出并較好地論述課題的實(shí)施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識(shí)的能力。 10 方案設(shè)計(jì)與 分析、解決 問(wèn)題的能力 能正確設(shè)計(jì)方案，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問(wèn)題；能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能對(duì)課題進(jìn)行理論分析，得出有價(jià)值的結(jié)論。 10 設(shè)計(jì)（論文） 質(zhì) 量 綜述簡(jiǎn)練完整，有見(jiàn)解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價(jià)值。 20 創(chuàng) 新 有創(chuàng)新意識(shí)；對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解。 10 工作量及 工作態(tài)度 按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀(jì)律，出勤率高；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。 10 綜合評(píng)定分?jǐn)?shù) 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 年 月 日 洛陽(yáng)理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績(jī)?cè)u(píng)分表 系（部）： 專業(yè)班級(jí)： 學(xué)生姓名： （答辯委員會(huì)填表） 課題名稱 評(píng)審項(xiàng)目 具 體 要 求 分 值 評(píng) 分 報(bào)告內(nèi)容 思路清晰；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)；論文結(jié)果有應(yīng)用價(jià)值。 15 答 辯 回答問(wèn)題有理論根據(jù)，基本概念清楚。主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確、有深度。 15 創(chuàng) 新 對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解。 5 報(bào)告時(shí)間 符合要求。 5 答辯得分 指導(dǎo)教師審閱成績(jī)（60%） 答辯成績(jī)（40%） 總成績(jī)（等級(jí)） 答辯委員會(huì)（小組）評(píng)語(yǔ)： 年 月 日 答辯小組成員（簽字）： 答辯委員會(huì)（小組）主任（組長(zhǎng)）簽字：