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無錫太湖學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
開題報(bào)告
題目： 稠厚物料灌裝機(jī)構(gòu)
信機(jī) 系 機(jī)械工程及自動(dòng)化 專業(yè)
學(xué) 號(hào)： 0923834
學(xué)生姓名： 范 瑜
指導(dǎo)教師： 唐正寧 （職稱：副教授）
（職稱： ）
2012年11月25日
課題來源
揚(yáng)州包裝企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要
科學(xué)依據(jù)（包括課題的科學(xué)意義；國(guó)內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢(shì)；應(yīng)用前景等）
21世紀(jì)以來,隨著生產(chǎn)與流通日益現(xiàn)代化,產(chǎn)品包裝正以嶄新的面貌崛起，受到人們普遍重視，無論在國(guó)內(nèi)或國(guó)外，包裝工作已涉及到各行各業(yè)，面廣量大，對(duì)人民生活、國(guó)際貿(mào)易和國(guó)防建設(shè)都帶來深刻的影響，甚至在現(xiàn)代生活中出現(xiàn)了過去難以想象的新情況：未經(jīng)包裝出售的商品變得越來越少了，而且包裝上的失敗往往會(huì)使很好的產(chǎn)品得不到成功的銷售。因此可以這樣說，在將來，如果沒有現(xiàn)代化的包裝就沒有商品的生產(chǎn)和銷售，可是如果沒有先進(jìn)的工業(yè)與科學(xué)技術(shù)的綜合發(fā)展，也不可能出現(xiàn)高水平的現(xiàn)代化包裝。
迄今，一些科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的國(guó)家，在食品、輕工、紡織、化工、醫(yī)藥、儀表和兵器等工業(yè)部門，已經(jīng)程度不同地形成了由原料處理、中間加工和產(chǎn)品包裝三大基本環(huán)節(jié)所組成的包裝連續(xù)化和自動(dòng)化的生產(chǎn)過程，有的還將包裝材料加工、包裝容器成型及包裝成品儲(chǔ)存系統(tǒng)
都聯(lián)系起來組成高效率的流水作業(yè)線。
大量事實(shí)表明，實(shí)現(xiàn)包裝的機(jī)械化和自動(dòng)化，尤其是實(shí)現(xiàn)具有高度靈活性(或稱柔性)的自動(dòng)包裝線，不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代生產(chǎn)的發(fā)展方向，同時(shí)也可以獲得巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
研究?jī)?nèi)容
設(shè)計(jì)一種稠厚物料灌裝機(jī)構(gòu)，原理方案的功能實(shí)現(xiàn)，總體方案的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)形式，結(jié)構(gòu)參數(shù)，工作參數(shù)的設(shè)計(jì)。要求如下：
1. 閱讀外文資料，翻譯與所學(xué)專業(yè)或課題相關(guān)的外文文獻(xiàn)3000字左右，語(yǔ)句通順、流暢、準(zhǔn)確；
2．了解稠厚物料灌裝機(jī)構(gòu)的工作原理
3．根據(jù)加工產(chǎn)品具體結(jié)構(gòu)和加工要求，擬定分析設(shè)備設(shè)計(jì)方案
4．繪制 部分零件圖，裝配圖，各零件的精度配合
5. 用UG對(duì)部分零件進(jìn)行造型
6. 撰寫論文，要求符合本科論文的格式要求，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、層次分明。上機(jī)時(shí)數(shù)不少于200小時(shí)，整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的技術(shù)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、靈活、工作要有主動(dòng)性，計(jì)算方法、計(jì)算的程序、計(jì)算結(jié)果、結(jié)論要正確。
擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析
物料灌裝機(jī)構(gòu)中，分析物料本身特性，合理設(shè)計(jì)灌裝閥口徑，在灌裝閥設(shè)計(jì)中，同時(shí)研究灌裝閥密封設(shè)計(jì)，從材料選擇到密封結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)都進(jìn)行了優(yōu)化，都進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，最終選擇了合適的材料和合理的密封結(jié)構(gòu)，從而有效地避免了由于密封不當(dāng)引起的泄漏問題，進(jìn)一步提高灌裝精度。
研究計(jì)劃及預(yù)期成果
研究計(jì)劃：
2012年11月12日-2012年12月25日：按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告書。
2013年1月11日-2013年3月5日：填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
2013年3月8日-2013年3月14日：按照要求修改畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告。
2013年3月15日-2013年3月21日：學(xué)習(xí)并翻譯一篇與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的英文材料。
2013年3月22日-2013年4月11日：稠厚物料灌裝機(jī)構(gòu)總體方案設(shè)計(jì)。
2013年4月12日-2013年4月25日：圖紙的繪制。
2013年4月26日-2013年5月21日：畢業(yè)論文撰寫和修改工作。
預(yù)期成果：
明確稠厚物料灌裝機(jī)構(gòu)預(yù)期達(dá)到的性能指標(biāo)。
總體方案的設(shè)計(jì)，可行性的分析。
稠厚物料灌裝機(jī)構(gòu)的初步設(shè)計(jì)，總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，分析驗(yàn)證,優(yōu)化設(shè)計(jì)。
完成二維圖和三維圖的繪制。
完成設(shè)計(jì)說明書。
特色或創(chuàng)新之處
本裝置設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，加工方便，生產(chǎn)效率高且安全性高。本裝置的特色在于能長(zhǎng)時(shí)間的工作，并且使用壽命比一般的機(jī)器要長(zhǎng)，工作穩(wěn)定。
已具備的條件和尚需解決的問題
① 實(shí)驗(yàn)方案思路已經(jīng)非常明確，已經(jīng)具備UG,CAD軟件使用的能力和處理方面的知識(shí)。
② 使用UG繪圖的能力尚需加強(qiáng)。
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師簽名：
年 月 日
教研室（學(xué)科組、研究所）意見
教研室主任簽名：
年 月 日
系意見
主管領(lǐng)導(dǎo)簽名：
年 月 日