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南寧市2019版語文七年級上學期 期末復習 專題訓練九 文學常識A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列關(guān)于文學文化常識的表述不正確的一項是（ ） A．《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還鄉(xiāng)的故事，充滿傳奇色彩。 B．歐陽修，字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士。吉州永豐（現(xiàn)在江西永豐）人，自稱廬陵人。北宋文學家,政治家,史學家和詩人,唐宋八大家之一。 C．《老王》，小說，選自《楊絳散文》。楊絳，作家，文學翻譯家。課文寫了老王的幾個生活片段，寫出老王老實厚道，有良心，關(guān)心人，是一個淳樸的好人。 D．《最后一課》，小說，作者都德，法國作家。本文以小弗郎士的口吻，敘述了法國阿爾薩斯地區(qū)遭受普軍侵占以后，師生上最后一堂法語課的情形。 2 . 下列關(guān)于文體、文學常識說法錯誤的一項是（ ） A．魯迅在他的小說《社戲》《藤野先生》《孔乙己》中塑造了鮮明的人物形象。 B．《變色龍》是俄國作家契訶夫的一篇諷刺小說。塑造了一個見風使舵、阿諛逢迎的警官的形象。 C．《溜索》通過“我”的觀察和感受來寫，寫一群馬幫漢子溜索的經(jīng)歷，給人以身臨其境之感。 D．《蒲柳人家》的作者劉紹棠，小說以生動的筆觸，描繪出一幅20世紀30年代京東地區(qū)北運河農(nóng)村的風情畫。 3 . 選出下列句子說法正確的一項（ ） A．《簡愛》這部作品，夏洛蒂勃朗特以第一人稱敘述，用真摯的情感、細膩的筆觸成功地塑造了簡愛這一相貌平平、身份低微卻富于激情、幻想和反抗精神的人物形象。 B．《格列佛游記》中，大人國黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營。 C．《水滸》中有三位女將，分別是矮腳虎王英、母夜叉孫二娘、母大蟲顧大嫂。 D．受泰戈爾《飛鳥集》的影響，冰心寫出了“墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了”這首明白曉暢、晶瑩明麗的哲理短詩，贊揚了母愛的偉大。 4 . 下列選項文學常識表述錯誤的一項是：（ ） A．柯藍的《飛紅滴翠記黃山》有別于一般的游記，它是一篇解說詞，是借助于電視鏡頭展示畫面來介紹黃山風光的，使用了現(xiàn)代影視的表現(xiàn)手段。 B．《陳涉世家》這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國歷史上第一次大的農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過、結(jié)果，在一定程度上贊揚了陳勝、吳廣的反抗精神，反映官逼民反的社會現(xiàn)實，肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用 C．《畫山繡水》是著名散文家楊朔寫的一篇散文，課題采用了互文的手法，意思是畫出來的和繡出來的山和水。 D．俄國作家普里什文在《林中小溪》一文采用第一人稱和主觀視角的方式來述說，表現(xiàn)出了自己的生活信念和人生理想。 二、綜合性學習 5 . 填空。 《桃花源記》作者_______,他是__________時人,名___________,是著名的田園詩人。本文原是《_________》中的“序”?！短一ㄔ从洝诽摌?gòu)了一個與________________的美好境界,寄托了______________,反映了_____________的意愿。本文以_____________________為線索,以____________為順序。 6 . 文學常識填空。 （1）新聞的結(jié)構(gòu)一般由標題、_______、_______、________、________五個部分組成。消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照____________________________的原則安排的。其中___________是消息的核心。 （2）人們常把“____________”“____________” “____________” “____________” “____________” “____________”稱為新聞的“六要素”。 7 . 為配合讀書節(jié)“一站到底”語文知識擂臺賽，校語文組開發(fā)了題庫，一起去試試吧！ （1）請根據(jù)提示，填出相應(yīng)內(nèi)容。 作品 作者的字、號 后人評價 《諸葛亮集》 ①字___號臥龍 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！鸥? ②《_____》 字汝忠，號射陽山人 他講妖怪的喜怒哀樂都近于人情，所以人人都喜歡看。 ——魯迅 （2）古詩中有深情，李白詩句“___________，___________” 借 “明月”捎去了他對王昌齡的關(guān)心和思念；古詩中有理趣，王灣詩句“___________，___________”借江南早春景色表達新陳交替的規(guī)律；古詩中有典故，岑參詩句“___________，___________”借陶淵明重陽日痛飲至醉的典故反襯自己在戰(zhàn)亂軍旅中遇重陽佳節(jié)的惆帳之情。 （3）學校開展“文化班級”命名活動，下面是七年級四個班化用諸葛亮《誡子書》中的語句取的班名。請你選擇一個， 寫出化用的句子。（連續(xù)的兩句） （A）修身班（B）致遠班（C）志學班（D）勵精班 _________________________ （4）解釋下列句中加點詞的意思，并寫出一個含有該字且意義相同的成語。 句子 意思 成語 元方入門不顧 ① _____ ② _____ 意暇甚 ③ _____ ④ _____ 8 . 在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家、作品。 （1）東風不與周郎便，___________。（________）《赤壁》） （2）剪不斷，理還亂，是離愁，____________。（李煜《相見歡》） （3）___________，直掛云帆濟滄海 。（李白《行路難》） （4）_________，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》） （5）無可奈何花落去，__________，小園香徑獨徘徊。（晏殊《___________》） （6）_____________，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》） （7）橫眉冷對千夫指，____________。（魯迅《自嘲》） （8）__________，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。（《茅屋為秋風所破歌》） 第 4 頁 共 4 頁