《人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第7課《什么比獵豹的速度更快》同步練習(xí)C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第7課《什么比獵豹的速度更快》同步練習(xí)C卷（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第7課《什么比獵豹的速度更快》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共45分) 1. （8分） 看拼音，寫詞語。 cū xīn zh w lěng fēng jiāng h wi xīng ________ ________ ________ ________ ________ sh ji gāng ci ti tu fēi jī ________ ________ ________ ________ 2. （10分） 寫出近義詞。 熱烈—________立刻—________猶豫—________ 鎮(zhèn)定—________聚然間—________ 3. （4分） 選詞填空。 指引引誘逗引 雨點(diǎn)滴滴答答地敲打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)________我出去。 多虧老班長為我們________了正確的方向，我們才能這么快走出草地。 在金錢的________下，很多年輕人走上了犯罪的道路。 4. （4分） 課文《草原》里有不少打比方的句子，體會這樣寫的好處。 忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。 “像被一陣風(fēng)吹來似的”說明________。 “彩虹”形容________。 讀了這句話讓我覺得：________。 5. （4分） 下面對《飲湖上初晴后雨》這首詩理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . “水光瀲滟晴方好”一句描寫了西湖晴天湖水的美麗風(fēng)光。 B . “山色空蒙雨亦奇”一句描寫作者身處西湖遠(yuǎn)觀雨中山色的美。 C . 這是一首婉約派的七律詩。 D . 這首詩寫出了西湖夏季時(shí)晴時(shí)雨的特征，描繪了西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的優(yōu)美風(fēng)姿。 6. （15分） 根據(jù)要求完成對話。 黃霏霏向龍一鳴借了一本書，還書的時(shí)間到了，可她還沒有看完，想再多借幾天。黃霏霏該怎樣對龍一鳴說呢？ 黃霏霏：龍一鳴，我想跟你商量件事情。 龍一鳴：可以，請說吧！ 黃霏霏：________ 龍一鳴：好的，沒問題。 黃霏霏：________ 龍一鳴：________ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分) 7. （10分） 閱讀下文，回答問題 鴨媽媽孵出一只又大又丑的小鴨，大家都要趕走他。丑小鴨想：“我還是到廣大的世界里去，自己學(xué)會生活的本領(lǐng)吧!” 丑小鴨來到小溪邊，一會兒捉蟲吃，一會兒跑進(jìn)水里捉小魚吃，吃飽了，他就練習(xí)游泳，練習(xí)拍翅膀。 一年過去了，春天來了。丑小鴨拍拍翅膀，啊!自己會飛了。他飛到一個(gè)大湖里，低頭看見清清的水里是一只天鵝。 （1） 照樣子，寫詞語。 例：又大又丑、________、________ （2） 用劃線的詞寫一句話。 一會兒……一會兒…… （3） 短文有________自然段。 （4） 丑小鴨自己學(xué)會了________。 （5） 后來，丑小鴨變成了________。從文中哪句話可以看出來？用橫線畫出來。 8. （12分） 課內(nèi)閱讀。 伯父魯迅先生在世的時(shí)候，我年紀(jì)還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的（遺 遣）體躺在萬國殯儀（y y)館的禮堂里，許多人都來追（掉 悼）他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈（jun quān)堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人_____有學(xué)生_____各色各樣的人都有_____那時(shí)候我有點(diǎn)兒驚異了，為什么伯父得到這么多人的（愛撫 愛戴）?我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的（愛撫 愛戴）了，淚珠就一滴一滴地掉下來。 （1） 在橫線上填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號。 （2） 用“\”畫去文中括號內(nèi)不正確的讀音或字詞。 （3） 用橫線從選段中畫出能具體體現(xiàn)“許多人”的句子。這說明了什么？ 9. （22分） 閱讀短文，回答問題。 蟬和蠶 蟬最不明白的是：養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房，總想看個(gè)究竟。 一天，他從窗口飛進(jìn)去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶人，聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的。 “哼，偏心眼的人??！”蟬激動了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！” 蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當(dāng)寶貝；而我們只不過吸了點(diǎn)樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么？” （1） 寫出下列詞語的反義詞。 偏心________明白________進(jìn)去________ （2） 請找出第二自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。 （3） 如果你是蠶，你會怎樣回答蟬提出的問題？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、