語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷(1)
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語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷(1) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、填空題 1 . 讀一讀,比一比,再組成詞語。 拷( )宮( )烈( )形( ) 烤( )官( )列( )刑( ) 鎖( )軀( )材( )燎( ) 銷( )驅(qū)( )才( )鐐( ) 二、語言表達 讀句子,按要求做題。 “過了十天,扁鵲又來拜見蔡桓侯……” “十天后,扁鵲再一次來拜訪……” “五天之后,蔡桓侯渾身疼痛……” “不久,蔡桓侯病死了。” 2 . 讀句子,把表示故事發(fā)展先后順序的詞語畫上橫線。 3 . 這幾個句子寫出了蔡桓侯的病由____到____的發(fā)展過程。不管蔡桓侯的態(tài)度怎樣,扁鵲幾次前來勸誡他及時治病,足見其____________。 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下文,回答問題 從那天起,我一有空,便來到渡口邊,站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快,好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母…… 4 . 給多音字注音,并組詞。 看________________________________ 發(fā)________________________________ 5 . 課文把小喜鵲當成________來寫。 6 . 用“一會兒……一會兒……一會兒……”寫一句話。 _________________________________________________ 7 . 找出含有省略號的句子,并說說省略了什么。 ________________________________________________ 四、信息匹配 8 . 根據(jù)具體情況,選擇不同的字組詞填入下列括號中。 bin辨辯辮 1、他是個( )的人。 2、小姑娘梳著漂亮的( )。 3、我們要仔細( )這其中的不同。 j句劇聚距 4、魚竿( )地抖動了一下。 5、說話要( )通順。 6、朋友( )總有說不完的話。 7、雖然北京( )上海很遠,但是交通便利。 9 . 選詞填空。 欣賞鑒賞 1.專家正在(________)那件剛剛出土的珍貴文物。 2.如果沒有你,主人哪能每天(________)到美麗的花朵呢? 五、書寫 10 . 我的書寫最漂亮。 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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