語文二年級(jí)下冊(cè)9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷(3)
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語文二年級(jí)下冊(cè)9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷(3) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、填空題 1 . 比一比,組一組。 扭( )鈕( )跨( )挎( ) 紐( )妞( )垮( )胯( ) 囫( )刎( )論( )倫( ) 吻( )忽( )輪( )掄( ) 2 . 我會(huì)寫筆順。 (1)“再”的筆順是________,共________畫,組詞________ “很”共有________畫,第八畫是________。 (2)“秋”的部首是________,第七筆是________,組詞________。 (3)“許 ”字是________結(jié)構(gòu),“雪”字是________的結(jié)構(gòu)。 二、語言表達(dá) 3 . 按要求寫句子。 1.瀑布好像一幅大窗簾懸在窗外。(仿寫比喻句) ________________________ 2.細(xì)長的葫蘆藤上開出了幾朵雪白的小花。(縮寫句子) ________________________ 3.小路上 笛聲 林間 的 飄蕩 悠揚(yáng) 在?。ㄟB詞成句) ________________________ 4.聶耳懇求說:“師傅,您笛子吹得太好了,能教教我嗎?”(用“懇求”造句) ________________________ 4 . 讀句子,回答問題。 他們從國外買來泥土,買來淡水,買來樹苗和花草……源源不斷地送到樹木花草的根部。 你從中體會(huì)到了什么? ________________________________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 我會(huì)讀短文,完成練習(xí)。 送小鳥回家 一天晚上,陣雨過后,空氣異常清新,我和爸爸媽媽一塊屋外散步。忽然,我發(fā)現(xiàn)一只小鳥正站在樓梯口,它的羽毛全給雨淋濕了,冷得縮著脖子,小眼睛東張西望,好像在說:“救救我吧,救救我吧!”我把它揀起來,拿回屋去了。 當(dāng)我用棉布輕輕地將小鳥身上的水珠擦去,輕輕地?fù)崦鼤r(shí),小鳥眨巴著眼睛,好奇地看看彩色電視機(jī),又天真地看看冰箱,好像覺得這里的一切都非常新奇。不一會(huì)兒,它身上的羽毛全干了,還“啾、啾、啾”的唱歌哩。我愛上了這只小鳥,就對(duì)爸爸說:“我買一只籠子把它養(yǎng)起來吧,讓它天天為我們唱歌?!卑职中Σ[瞇地沒有回答我,卻叫我看看小鳥正在做什么。我看見恢復(fù)生氣后的小鳥一會(huì)兒鉆到沙發(fā)下,一會(huì)兒又跳到桌子上,最后撲向客廳墻上的一幅《竹林春雨》圖,嘴里不停地叫著,仿佛在說:“我要出去!我要出去!”我忽然明白了:小鳥不愛看大彩電,也不愛看這電冰箱,它愛的是青山、綠水、藍(lán)天和白云。 于是,我們來到一棵小樹下,爸爸把我舉得高高的,我小心地將小鳥放在樹枝上,對(duì)小鳥說:“再見了!快回家找媽媽吧。” 5 . 為畫線詞語找朋友(連線)。 空氣異常清新到處看 小鳥東張西望特別新鮮 6 . 小鳥為什么鉆來鉆去? ________________________________ 7 . 小鳥愛什么? ___________________________________ 8 . 閱讀,回答問題。 九月的一天,我來到錢被江邊,陳賞那舉世聞名路錢塘江秋潮。 江邊,幾座山峰突激。山上,密密麻麻地?cái)D滿了人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黑壓壓的一片。山頂上,人們正焦急地望著地平線,等待秋潮的到來。 爬上山頂,景色盡收眼底。映入眼簾的是一幅海闊天空的景象,在那茫茫的霧色中,江水平齊,伸向無邊的遠(yuǎn)方,令人心曠神怡。 開始,遠(yuǎn)處的江面十分平靜。突然,遠(yuǎn)處的江面上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)。不一會(huì)兒,那白點(diǎn)連成一條細(xì)長的白線。側(cè)耳傾聽,隱隱傳來“轟隆、轟隆”的響聲,一瞬間,就像擂起了陣陣戰(zhàn)鼓,震耳欲聾。轉(zhuǎn)眼間,潮水便涌向、眼前,潮勢(shì)洶涌,浪濤聳立,漩渦急轉(zhuǎn),浪花飛濺,好似一座巨大的水墻,氣勢(shì)猶如萬馬奔騰,令人心驚膽戰(zhàn)。潮水涌來,掀起七米多高的浪頭,聲傳數(shù)十里,我為“滔天濁浪排空來,翻江倒海山為摧”的自然景觀所折服! 啊,錢塘江秋潮,真不愧為夭下奇觀。 1. 寫出下列詞語的近義詞。 焦急( ) 一瞬間( ) 2. 將畫“”的句子用一個(gè)詞語替換,使句意不變。 3. 本文是按什么順序?qū)懙模? 4.課文《觀潮》以總分結(jié)構(gòu)獨(dú)具特色,而這篇文章按照記敘文的、、,結(jié)尾與《觀潮》的開頭異曲同工,都是贊美錢塘江大潮是。 四、連線題 9 . 讀一讀,連一連。 nǎi nai xiǎo qio xuě huā zǒu l chē dēng 雪花奶奶車燈小橋走路 第 4 頁 共 4 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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