科學(xué)六年級上冊2.8 用紙造一座“橋”練習(xí)卷
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科學(xué)六年級上冊2.8 用紙造一座“橋”練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 為了完成測量紙梁厚度與抗彎曲能力實驗,小科同學(xué)在制作2倍厚、4倍厚紙梁的過程中,用固體膠將2層、4層紙粘起來。我認為他這樣的做法是( )。 A.就地取材,既方便又科學(xué) B.不科學(xué),因為增加了膠水,改變了紙質(zhì)材料 C.無法判斷 2 . 把同樣的三張紙折成“L”“U”“W”形,它們的抗彎曲能力最強的是( )。 A.“L”形 B.“U”形 C.“W”形 二、填空題 3 . 見拱橋時,人們常用小塊的________拼成一個完整的拱。 4 . 懸索橋都有高高的________和長長的________,________把橋面吊起來。 5 . 為了提升材料的抗彎曲能力,在材料不變得情況下,我也可以通過增加材料的寬度、____________,改變材料的____________等辦法來實現(xiàn)。 6 . 生活中很多地方在解暗箱,例如____________,_________________。 7 . 把薄材料用不同的方式(______),可以提高材料的(______)。 8 . 悉尼歌劇院是_________的代表建筑。 9 . 河北趙縣的________是我國古代石拱橋的杰出代表。 三、判斷題 10 . 把竹筷子并排扎的小竹筏比交叉扎的平整。(________) 11 . 古代城門做成拱形狀,是因為它能承受更大的壓力。(________) 12 . 南極考察站的大棚建筑是仿照雞蛋的結(jié)構(gòu)建成的。(______) 13 . 改變材料的形狀不可以增大它的抗彎曲能力。(_____) 四、簡答題 14 . 用紙造橋時要考慮哪些問題? 15 . 生物體中應(yīng)用了拱形原理的有哪些?這些形狀對生物本身有什么意義? 第 2 頁 共 2 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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