呼和浩特市2020年七年級上冊生物第一單元 奇妙的生命現(xiàn)象 單元鞏固練習(xí)題A卷
《呼和浩特市2020年七年級上冊生物第一單元 奇妙的生命現(xiàn)象 單元鞏固練習(xí)題A卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《呼和浩特市2020年七年級上冊生物第一單元 奇妙的生命現(xiàn)象 單元鞏固練習(xí)題A卷(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
呼和浩特市2020年七年級上冊生物第一單元 奇妙的生命現(xiàn)象 單元鞏固練習(xí)題A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下面有關(guān)蕨類植物的說法中,正確的是( ) A.蕨類植物是從水生發(fā)展到陸生的一類小型植物 B.蕨類植物沒有真正的根 C.蕨類植物通過葉片上孢子囊中的孢子繁殖后代 D.蕨類植物的莖里有輸導(dǎo)組織,葉子里沒有輸導(dǎo)組織 2 . 如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖,有關(guān)分析不正確的是( ) A.過程①是細(xì)胞分裂 B.過程①使細(xì)胞的染色體減半 C.過程②是細(xì)胞的分化 D.過程②中染色體的數(shù)目一般不變 3 . 下列各項(xiàng)中不屬于生物的是( ) A.真菌 B.計(jì)算機(jī)病毒 C.蘑菇 D.斑馬 4 . 向日葵和大熊貓相比,向日葵沒有的結(jié)構(gòu)層次是( ) A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) 5 . 圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞,下列有關(guān)說法錯誤的是( ) A.據(jù)圖可知,刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的 B.圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚,可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的 C.視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu) D.視野中光線過強(qiáng)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈 6 . 人的作用最突出的生態(tài)系統(tǒng)是( ) A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng) C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 7 . 熱帶雨林中的植被大都分層次分布,高大的喬木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物。形成這種層次分布的主導(dǎo)生態(tài)因素是( ) A.水分 B.光照 C.溫度 D.空氣 8 . 我們可以歸納出實(shí)驗(yàn)法研究一般包括七個重要步驟,其中第三步是作出假設(shè)。下面有關(guān)作出假設(shè)的描述正確的是( ) A.假設(shè)一定是對的 B.假設(shè)一定是錯誤的 C.假設(shè)的正確與否取決于你收集的資料和你對問題的把握程度 D.因?yàn)槭羌僭O(shè),所以都是不科學(xué)的 9 . “兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。下列關(guān)于黃粉蝶和油菜的敘述,正確的是( ) A.給油菜施用有機(jī)肥,是為其生長提供有機(jī)物 B.油菜與黃粉蝶相比,在結(jié)構(gòu)層次上少了組織 C.黃粉蝶和油菜生長發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵 D.與油菜的根毛細(xì)胞相比,黃粉蝶的細(xì)胞缺少了細(xì)胞壁和葉綠體 10 . 生物世界多姿多彩,下列屬于生物的是( ) A.湖泊中樹的倒影 B.冬眠的青蛙 C.電腦中的病毒 D.五顏六色的珊瑚 11 . 使用如圖所示顯微鏡的低倍鏡對光和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的步驟是( ) ①調(diào)焦:左眼看1,旋轉(zhuǎn)6使鏡筒上升看到物像,再調(diào)節(jié)7直到看清物像 ②安放玻片:將玻片放在載物臺上,標(biāo)本正對通光孔;眼看4,旋轉(zhuǎn)6使鏡筒下降接近載玻片 ③對光:調(diào)節(jié)6,使鏡筒徐徐上升到適當(dāng)高度;轉(zhuǎn)動2,使4對準(zhǔn)通光孔;調(diào)節(jié)光圈和5,看到明亮視野 A.①②③ B.②①③ C.③②① D.②③① 12 . 在使用顯微鏡觀察材料時,以下說法正確的是( ) A.將一片菜葉放在顯微鏡下,若按顯微鏡使用方法規(guī)范操作,一定能看見菠菜細(xì)胞 B.制作臨時裝片時,若對動植物細(xì)胞進(jìn)行染色,會使細(xì)胞失去活性 C.制作植物細(xì)胞和動物細(xì)胞臨時裝片時,分別滴加清水和生理鹽水,目的都是維持細(xì)胞形態(tài) D.顯微鏡下對觀察到的細(xì)胞畫圖時,野視中暗的地方,涂得重些,亮的地方,涂得輕些 13 . 如圖所示是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。有關(guān)敘述中,錯誤的是 ( ) A.①是胃,能蠕動是因?yàn)闃?gòu)成它的④有收縮和舒張的功能 B.②是由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的 C.③是消化系統(tǒng),具有消化和吸收的功能 D.構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次是②→④→①→③→⑤ 14 . 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),幽門螺旋菌是引起腸道疾病的病原體,與植物細(xì)胞相比,幽門螺旋菌結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是( ) A.沒有細(xì)胞壁 B.沒有細(xì)胞膜 C.沒有細(xì)胞質(zhì) D.沒有成形的細(xì)胞核 15 . (2015秋?漢濱區(qū)校級月考)用下列顯微鏡的鏡頭組合分別觀察同一洋蔥的表皮組織,看到的細(xì)胞體積最大的是( ) A.5倍和10倍 B.10倍和10倍 C.10倍和15倍 D.10倍和40倍 16 . 在某種生物體細(xì)胞內(nèi),其數(shù)目都一定的結(jié)構(gòu)是: A.葉綠體 B.線粒體 C.液泡 D.染色體 17 . 如圖為某同學(xué)觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時看見的某個視野。要把圖中染色體移到視野中央,應(yīng)將玻片往哪個方向移? A.右下方 B.左下方 C.右上方 D.左上方 18 . 假如把放大倍數(shù)為10倍的目鏡與放大倍數(shù)為40倍的物鏡安裝在顯微鏡上,則該顯微鏡的放大倍數(shù)是( ) A.50倍 B.100倍 C.400倍 19 . 下列生態(tài)系統(tǒng)中,最大的是( ) A.生物圈 B.大氣圈 C.水圈 D.海洋生態(tài)系統(tǒng) 20 . 小軍在打籃球時扭傷了腳,經(jīng)醫(yī)生診斷是韌帶拉傷,經(jīng)切,i-1L亞微’觀察,發(fā)現(xiàn)韌帶的細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)多,由此可見韌帶屬于( ) A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織 21 . 我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種寄生蜂﹣周氏嚙小蜂它產(chǎn)卵于嚴(yán)重危害我國林木果樹的白蛾蛹內(nèi),使白蛾蛹死亡連續(xù)放蜂兩年白蛾蟲害得到有效控制,這事例說明動物能( ) A.維持生態(tài)平衡 B.傳播種子 C.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) D.傳播花粉 22 . 下圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時看到的視野。下列敘述正確的是( ) A.對光時,可直接轉(zhuǎn)動③,使其對準(zhǔn)通光孔 B.轉(zhuǎn)動⑥,使鏡筒緩慢下降,眼睛應(yīng)看著① C.視野中出現(xiàn)氣泡的原因,可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng) D.向下方移動玻片,可將圖2中的細(xì)胞移至視野中央 23 . 研究動物行為的觀察法和實(shí)驗(yàn)法最根本的區(qū)別在于 A.是否在實(shí)驗(yàn)室中 B.是否多次重復(fù) C.是否施加外界影響 D.是否進(jìn)行真實(shí)記錄 二、綜合題 24 . 如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題: (1)在圖的甲和乙中,植物細(xì)胞是_____,因?yàn)樗哂兄参锛?xì)胞特有結(jié)構(gòu):_____(填字母),植物細(xì)胞最外面的一層結(jié)構(gòu)是[_____]_____。 (2)圖中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。 (3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)閇_____]_____含有大量的糖分。 (4)綠色植物光合作用的場所是[_____]_____。 (5)遺傳信息主要存在于[_____]_____。 (6)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。 25 . 根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖填空。 (1)能放大物像的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____。 (2)可以將模糊的物象調(diào)得更清晰的是[]_____。 (3)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____。 26 . 如圖所示,甲圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為植物體的主要組織示意圖。請據(jù)圖回答: (1)甲圖是_________細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,你判斷的依據(jù)是_________。 (2)細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能隨意向外擴(kuò)散,這是因?yàn)榧讏D中的結(jié)構(gòu)[_____]在起作用。 (3)鮮榨果汁富含維生素C,果汁來自于水果果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)[_____]。 (4)細(xì)胞分裂時,最先發(fā)生變化的是甲圖中的結(jié)構(gòu)[_____]________。 (5)乙圖所示的植物的A、B、C三種組織中,分布在果實(shí)果肉中的主要是[_____],分布在葉的表皮或果實(shí)果皮部分的主要是[_____]。 27 . 如圖分別為顯微鏡鏡頭、顯微鏡結(jié)構(gòu)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答。 (1)欲使觀察到的細(xì)胞圖象最大,圖一中應(yīng)選用的鏡頭組合是_________。 (2)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_________和_________,給圖五觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)排列順序____________,不合要求的操作會出現(xiàn)圖六現(xiàn)象請你指出:為什么會出現(xiàn)甲這種情形?(寫出操作不當(dāng)處)_________________________________。 (3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室光線弱的時候需調(diào)節(jié)圖二的[ ]_________和[ ]_________。 (4)圖三細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ]__________含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。菠菜在煮沸過程中,會使水呈綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D三甲中的2結(jié)構(gòu),使其喪失了______________的功能。圖三中3和7是兩種能量轉(zhuǎn)換器,能夠分解有機(jī)物,釋放能量的作用發(fā)生在[ ]____________中. (5)在顯微鏡視野中觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向如圖四所示,則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)開_____________(填“順時針”或“逆時針”) 28 . 實(shí)驗(yàn)題:用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”及“人血涂片”,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題 (1)通常情況下,使用_____倍顯微鏡觀察魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況。 (2圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部,并時常往棉絮上滴加清水,其目的是____________________________________________________________。 (3)圖2是人血涂片視野,當(dāng)人體有炎癥時,數(shù)量高于正常值的是[_____](填標(biāo)號)。 (4)圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動的視野,[⑧]為______血管,判斷的依據(jù)是_____。 第 8 頁 共 8 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 呼和浩特市2020年七年級上冊生物第一單元 奇妙的生命現(xiàn)象 單元鞏固練習(xí)題A卷 呼和浩特市 2020 年級 上冊 生物 第一 單元 奇妙 生命 現(xiàn)象 鞏固 練習(xí)題
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-12581066.html