拉薩市2019年生物七年級(jí)上冊(cè)《第1單元認(rèn)識(shí)生命》測(cè)試題A卷
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拉薩市2019年生物七年級(jí)上冊(cè)《第1單元認(rèn)識(shí)生命》測(cè)試題A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 在實(shí)驗(yàn)課中,當(dāng)你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與科學(xué)的結(jié)論不相符時(shí),應(yīng) A.相信自己,堅(jiān)持自己的結(jié)論 B.問(wèn)其他同學(xué),將他們的結(jié)果填在自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中 C.與他人交流后,分析原因,檢查自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,再重復(fù)做幾次 D.問(wèn)問(wèn)老師,以老師的觀點(diǎn)為準(zhǔn) 2 . 科學(xué)家們的不懈努力和重要成就推動(dòng)著社會(huì)不斷進(jìn)步。下列對(duì)應(yīng)不相符的是( ) A.屠呦呦﹣﹣發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素 B.孟德爾﹣﹣細(xì)胞學(xué)說(shuō) C.王應(yīng)睞﹣﹣合成結(jié)晶牛胰島素 D.達(dá)爾文﹣﹣?zhàn)匀贿x擇 3 . 每當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí),蛇類、蜥蜴等動(dòng)物要進(jìn)行冬眠,這種現(xiàn)象說(shuō)明( ) A.環(huán)境能影響生物 B.生物能影響環(huán)境 C.環(huán)境能適應(yīng)生物 D.生物能適應(yīng)環(huán)境 4 . 對(duì)生物進(jìn)化問(wèn)題的研究,最重要的研究方法是( ) A.觀察法 B.調(diào)查法 C.比較法 D.實(shí)驗(yàn)法 5 . 下列敘述中,反映生物對(duì)環(huán)境影響的一項(xiàng)是 A.竹節(jié)蟲具有與樹(竹)枝相似的體形 B.在沙地上植樹造林,可以防風(fēng)固沙 C.仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖 D.睡蓮在水下有長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄伸進(jìn)泥里 6 . 玉米通過(guò)光合作用制造自身所需要的有機(jī)物,這說(shuō)明( ) A.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) C.生物能進(jìn)行呼吸 D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 7 . 仿生學(xué)是模仿生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理結(jié)構(gòu)的基本原理,制造或改善機(jī)械、儀器、建筑、工藝等方面的科學(xué),也是人類智慧的結(jié)晶。下面仿生實(shí)例中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是 A.蝙蝠——雷達(dá) B.蜻蜓——直升機(jī) C.海豚——潛水艇 D.螢火蟲——伏特電池 8 . 烏賊遇到敵害時(shí),會(huì)釋放出大量的墨汁,這一現(xiàn)象說(shuō)明( ) A.生物對(duì)刺激能做出反應(yīng) B.動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng) C.動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放墨汁 D.烏賊對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感 9 . 池塘里,影響青蛙生活的生物因素是 A.水分 B.蛇 C.溫度 D.陽(yáng)光 10 . 到了寒冷的冬天,楊樹落葉,而松柏常青,這表明( ) A.松柏適應(yīng)寒冷的氣候 B.楊樹比松柏對(duì)寒冷更敏感 C.楊樹與松柏適應(yīng)寒冷環(huán)境的方式不同 D.寒冷的環(huán)境有利于松柏結(jié)果 11 . 為探究“酸雨對(duì)生物的影響”,主要采用的研究方法是( ) A.資料分析法 B.觀察法 C.調(diào)查法 D.模擬實(shí)驗(yàn)法 12 . 玉米是我區(qū)重要的糧食作物.下面關(guān)于玉米的正確敘述是( ) A.玉米是單子葉植物,葉脈為平行狀 B.一個(gè)玉米棒是一個(gè)果實(shí),一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的 C.在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是胚 D.種子萌發(fā)時(shí),胚根首先突破種皮發(fā)育成根,胚軸發(fā)育成莖,胚芽發(fā)育成芽,子葉發(fā)育成葉 13 . 在玉米生長(zhǎng)過(guò)程中,要多次進(jìn)行灌溉.玉米吸收的水分主要用于( ) A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育 14 . 假設(shè)你流落在不毛的荒島上,隨身尚存 的只有少量的玉米和一只母雞,那里除了能飲用的水外,幾乎沒(méi)有任何食物。以下哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)等待救援: A.先吃雞,然后吃玉米 B.先吃玉米,然后吃雞 C.用玉米喂雞,然后吃雞 D.用玉米喂雞,先吃雞蛋,然后再吃雞 15 . 每年夏季我國(guó)沿海都設(shè)休漁期,你對(duì)此不認(rèn)同的一項(xiàng)是( ) A.有效控制對(duì)幼魚的捕撈 B.保護(hù)對(duì)蝦在夏季的繁殖 C.防止魚類種類的減少 D.漁船可得到充分的休整 16 . 人類及所有陸生生物的“立足點(diǎn)”是( ) A.巖石圈 B.太空 C.水圈 D.大氣圈 17 . “桔生淮南則為桔,桔生于準(zhǔn)北則為枳”,這體現(xiàn)了影響桔生長(zhǎng)的主要非生物因素是 A.溫度 B.濕度 C.酸堿度 D.陽(yáng)光 18 . 下列物體中屬于生物的有( ) A.煤炭 B.石油 C.空氣 D.細(xì)菌 19 . 做探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),正確的順序是( ) (1)提出問(wèn)題(2)制定計(jì)劃(3)作出假設(shè)(4)實(shí)施計(jì)劃(5)表達(dá)與交流(6)得出結(jié)論 A.(1) (2) (3)(4)(5)(6) B.(6) (5) (4) (3)(2)(1) C.(1) (3) (2) (4) (5) (6) D.(1) (3)(2)(4)(6)(5) 20 . 白色樺尺蠖生活在地衣覆蓋的樹干上不易被發(fā)現(xiàn), 是適應(yīng)者,而生活在黑褐色樹干上卻是不適應(yīng)者,這說(shuō)明決定生物是否是適應(yīng)者的是( ) A.生物自身 B.生活環(huán)境 C.人類 D.周圍的其他生物 二、連線題 21 . 三、綜合題 22 . “健康是金,如果一個(gè)人失去了健康。那么,它所擁有的和正在創(chuàng)造并即將擁有的統(tǒng)統(tǒng)為零”。世界衛(wèi)生組織提出了健康的四大基石:合理膳食,適量運(yùn)動(dòng),戒煙限酒,心理平衡。根據(jù)圖“平衡膳食寶塔”和人體消化系統(tǒng)模式圖,回答下列問(wèn)題。 (1)位于膳食寶塔最底層(第一層)的谷類主要成分是淀粉,在人體口腔內(nèi)被初步消化成______,主要在8內(nèi)______(填消化液)的作用下分解為葡萄糖。 (2)乙圖中[1]分泌的_____能促進(jìn)甲圖中______類食物的消化。 (3)青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,,每天需要多吃平衡膳食寶塔_____層食物。原因是該層食物富含蛋白質(zhì),是構(gòu)成人體______。 (4)乙圖中分泌的消化液中含多種消化酶的是______(填序號(hào))。消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)成分的主要場(chǎng)所是_____(填序號(hào))。 23 . (2015秋?集安市校級(jí)期中)假如有人問(wèn)你:“什么是生物?”你該怎么回答呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明.(從生物的特征角度回答) 24 . 下面圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng),請(qǐng)回答: (1)在生態(tài)學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為______。 (2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是______和分解者。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,植被得以恢復(fù),由此說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力。 (3)圖二中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_______而D表示生態(tài)系統(tǒng)中的______,此圖中生物B和C之間的關(guān)系是__________。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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