七年級(jí)下冊(cè)生物 第11章 地面上的生物 章節(jié)檢測(cè)
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七年級(jí)下冊(cè)生物 第11章 地面上的生物 章節(jié)檢測(cè) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列動(dòng)物中,完成運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)不同于其他動(dòng)物的是( ) A.家鴿 B.青蛙 C.水螅 D.海豚 2 . “穿花蛺蝶深深見(jiàn),青草池塘處處蛙”詩(shī)里蛺蝶和蛙在生殖發(fā)育方面的相似之處是( ) A.完全變態(tài)發(fā)育 B.體內(nèi)受精 C.卵生 D.無(wú)性生殖 3 . 蕨類植物一般比苔蘚植物高大的主要原因是( ) A.具假根和真正的葉 B.靠種子繁殖 C.生活不受水的限制 D.具有根、莖、葉,有輸導(dǎo)組織 4 . 下列動(dòng)物即能在水中生活,也能到岸上活動(dòng),其中是兩棲動(dòng)物的是( ) A.企鵝 B.鱷魚(yú) C.海龜 D.大鯢 5 . 近年來(lái),隨著生態(tài)文明的建設(shè),山東多地發(fā)現(xiàn)了“桃花魚(yú)”(如圖)。研究發(fā)現(xiàn),“桃花魚(yú)”的身體有口無(wú)肛門,體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成。下列動(dòng)物中與“桃花魚(yú)”親緣關(guān)系最近的是( ) A.水螅 B.渦蟲(chóng) C.血吸蟲(chóng) D.小銀魚(yú) 6 . 下列營(yíng)寄生生活的生物是( ) A.煙草花葉病毒 B.草履蟲(chóng) C.酵母菌 D.根瘤菌 7 . 有一株高大的喬木,用種子繁殖,種子裸露,這株植物是( ) A.裸子植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.藻類植物 8 . 下列四種生物,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是( ) A.衣藻 B.油菜 C.螳螂 D.大腸桿菌 9 . 下列動(dòng)物是兩棲類的是 A.蚯蚓 B.青蛙 C.鯉魚(yú) D.家燕 10 . 下列植物所屬類群最低等的是( ) A.石花菜 B.地錢 C.滿江紅 D.水杉 11 . 下列藻類植物中含碘較多的是 A.水綿 B.藍(lán)藻 C.海帶 D.衣藻 12 . 現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是( ) A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 無(wú)土栽培 D. 嫁接 13 . 豬肉絳蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)都是寄生蟲(chóng),但分屬兩個(gè)類群,下列屬于它們共同特征的是( ) A.生殖器官發(fā)達(dá) B.有口無(wú)肛門 C.身體呈圓柱形 D.身體有許多相似的體節(jié)組成 14 . 綠色植物中可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是 A.海帶 B.葫蘆蘚 C.鐵線蕨 D.柳樹(shù) 二、填空題 15 . 藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有_____、_____、葉的分化,生活在水中。 16 . 環(huán)節(jié)動(dòng)物特征是:身體呈形,由許多彼此相似的組成,靠剛毛輔助. 17 . 藻類植物吸收營(yíng)養(yǎng):幾乎全身都可以從環(huán)境中吸收________和________,也能進(jìn)行______作用,但沒(méi)有專門的吸收和運(yùn)輸養(yǎng)料以及進(jìn)行______作用的________。 18 . 人類遺傳病是由改變而引起的疾病。在傳宗接代的過(guò)程中,致病基因隨著在家族中代代相傳,因而在患者家系中常常表現(xiàn)出一定的發(fā)病比例。 19 . 在生長(zhǎng)著許多水生植物的池塘中養(yǎng)魚(yú),經(jīng)??梢钥吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭,甚至跳出水面,其原因是池塘中_________________________。 三、綜合題 20 . 《中國(guó)自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況(如圖所示)。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)物種之一,生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來(lái)自于生存環(huán)境的改變和喪失?;卮鹣铝袉?wèn)題: (1)資料中提及的動(dòng)物所屬類群特有的生殖方式是_______;它們體表都_________ (2)圖中大多數(shù)瀕危物種的生存狀況是__________ (3)保護(hù)瀕危物種應(yīng)從_________的多樣性、生物種類(物種)的多樣性和基因的多樣性三個(gè)層面采取措施。 (4)“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_______________ (5)作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?請(qǐng)舉一例________________ 21 . 下圖所示幾種植物,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。 (1)沒(méi)有根葉莖分化的是[ ]______植物,大多生活在水中。 (2)B類植物一般具有______和______,但是沒(méi)有真正的根。 (3)C類植物有了真正的根莖葉,并且根莖葉中出現(xiàn)了______組織,所以植株長(zhǎng)得比苔蘚植物高大。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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