山西省2019版八年級(jí)物理下壓強(qiáng)單元測試題(II)卷
《山西省2019版八年級(jí)物理下壓強(qiáng)單元測試題(II)卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山西省2019版八年級(jí)物理下壓強(qiáng)單元測試題(II)卷(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
山西省2019版八年級(jí)物理下壓強(qiáng)單元測試題(II)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于大氣壓的說法中錯(cuò)誤的是( ) A.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持水柱大約10m髙 B.山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓高 C.托里拆利通過實(shí)驗(yàn)測出了大氣壓強(qiáng)的值 D.空氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng) 2 . 如圖所示的實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是 A.注射器的針頭很尖 B.壓路機(jī)裝有很重的碾子 C.書包帶做得較寬 D.剪發(fā)刃做得很鋒利 3 . 將一均勻長方體放在水平桌面上,如圖所示.若沿虛線切開拿走左上方的一半,則長方體的密度、長方體對(duì)桌面的壓力及壓強(qiáng)的變化是: A.密度不變,壓強(qiáng)不變,壓力減小 B.密度減小,壓強(qiáng)減小,壓力減小 C.密度不變,壓強(qiáng)不變,壓力不變 D.密度不變,壓強(qiáng)減小,壓力減小 4 . 如圖所示,水平桌面上有質(zhì)量分布均勻的木板M,在水平力F的作用下,推到桌子中央.在此過程中,下列說法正確的是 A.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小,壓力不變,摩擦力不變 B.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變,壓力變大,摩擦力不變 C.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,壓力不變,摩擦力不變 D.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小,壓力變大,摩擦力變小 5 . 如圖所示,a、b為放在水平地面上的兩個(gè)均勻圓柱體,已知底面積Sa=3Sb,高度hb=2ha,對(duì)地面的壓強(qiáng)pa=pb,圓柱體密度分別為ρa(bǔ)和ρb,對(duì)地面的壓力分別Fa和Fb.則下列說法正確的是( ) A.ρa(bǔ)=ρb,F(xiàn)a=Fb B.ρa(bǔ)=2ρb,F(xiàn)a=3Fb C.ρa(bǔ)=ρb,F(xiàn)a=Fb D.ρa(bǔ)=ρb,F(xiàn)a=3Fb 6 . 以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),其中有錯(cuò)誤的是 A.在燒杯中裝滿水,用硬紙覆蓋在杯口,倒置后,發(fā)現(xiàn)水流不出來,說明存在大氣壓強(qiáng) B.向兩張自由下垂的紙片中間吹氣,發(fā)現(xiàn)兩紙向中間靠攏,說明流速越大的位置壓強(qiáng)越大 C.將滾擺卷到最高處后松手,發(fā)現(xiàn)滾擺在下降的時(shí)候旋轉(zhuǎn)的速度越來越快,說明滾擺在下降時(shí),將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D.對(duì)手哈氣,感到手變熱,說明熱傳遞可以改變內(nèi)能 7 . 以下說法中正確的是( ) A.沙漠中的越野車裝有非常寬大的輪子,這是為了減小壓強(qiáng) B.容器中由于水受到重力的作用,所以水只對(duì)容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng) C.在連通器里,不管有幾種液體,只要液體不流動(dòng),各容器中的液面一定保持相平 D.大氣壓強(qiáng)和氣球內(nèi)部壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是相同的 8 . 雙腳站立在水平地面上的一位初中學(xué)生,對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為( ) A.1250帕 B.2500帕 C.5000帕 D.12500帕 9 . 如圖所示,利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測量大氣壓強(qiáng)時(shí),當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,在玻璃管的頂部穿一小孔,那么管內(nèi)的水銀液面將 A.保持不變 B.逐漸下降,最終與管外液面相平 C.稍微下降一些 D.逐漸上升,最終從小孔中流出 二、多選題 10 . 如圖,封閉容器中裝有650ml水,放在水平桌面上,這時(shí)容器對(duì)水平支持面的壓強(qiáng)為p1,而水對(duì)容器底的壓力為F1,若將容器倒置于水平面上,容器對(duì)水平支持面的壓強(qiáng)為p2,水對(duì)容器底的壓力為F2,已知p1: p2=7:10,F(xiàn)1: F1=15:14,前后兩次水面的高度差為5cm。若在圖中給容器頂施加一個(gè)力F3,可使容器對(duì)支持面的壓強(qiáng)等于倒置后容器對(duì)支持面的壓強(qiáng);若給倒置后的容器頂施加一個(gè)力F4,可使其對(duì)支持面的壓強(qiáng)等于如圖時(shí)容器對(duì)支持面的壓強(qiáng),已知F3- F4=0.9N。則 A.容器的質(zhì)量為50g B.F4的大小為6.3N C.如圖時(shí)容器上底面積和下底面積比為49:75 D.如圖時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為1500Pa 三、填空題 11 . 在雜技表演中,我們經(jīng)??吹饺苏玖⒃诹鶄€(gè)雞蛋上,雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi),泡沫板的凹槽是為了____________________,從而減小壓強(qiáng)來保護(hù)雞蛋。如果雜技演員重為 600N,其腳與雞蛋的總接觸面積約為 12cm2,此時(shí)腳對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)為___________________Pa。 12 . 在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,裝置(a)可以用來探究________的規(guī)律;裝置(b)可用來做驗(yàn)證________原理的實(shí)驗(yàn);裝置(c)所示正在做的是________實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)若玻璃管發(fā)生傾斜,則玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將________. 13 . 生活中處處有物理,我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí)。 (1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明:力的作用效果跟力的_______有關(guān)。 (2)往礦泉水瓶里面倒?jié)M水,并把瓶蓋旋緊后,在側(cè)壁開一小孔,可以觀察_____(選填“有”或“沒有”)水一直從小孔流出來。 14 . 物理學(xué)中把______壓在物體______上的力叫壓力。壓力的方向總是_______被壓表面。 15 . 如圖,手用10N的力握住重5N的瓶子,手與瓶子間的摩擦是______摩擦力(填“滑動(dòng)”“靜”或“滾動(dòng)”),此時(shí)瓶子受到的摩擦力大小為___N,方向?yàn)開_____(選填“豎直向下”或“豎直向上”)。增大手對(duì)瓶子的握力,瓶子受到的摩擦力將_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。 16 . 如圖所示,(a)是始于我國宋遼時(shí)期的倒裝壺,它沒有壺蓋。由于該壺?zé)o口無蓋,只在壺底中央有一梅花形注水口,使用時(shí)須將壺倒置如圖(b),水由壺底梅花孔注入壺腹,故名“倒裝壺”。壺內(nèi)置中心漏注與梅花孔銜接,水通過中心漏注流入壺內(nèi),由中心漏注來控制水面,壺嘴處有同樣的隔離裝置,倒置時(shí)水不致外溢,若外溢則表明水已經(jīng)裝滿。同樣,將壺正置如圖(c)或傾斜倒水時(shí),因壺內(nèi)中心漏注的上孔高于最高水面,壺底孔也不會(huì)漏水。此壺構(gòu)造奇特,設(shè)計(jì)精巧,匠心獨(dú)運(yùn),充分體現(xiàn)了古代工匠的智慧。 (1)“倒裝壺”是根據(jù)原理制成的。 (2)某同學(xué)說:“此壺能夠裝的水的多少是由壺嘴處的隔離裝置所決定的”,你認(rèn)為該同學(xué)的說法是 _的(選填“合理”或“ 不合理”)。 (3)壺中注入適量的水,將壺由圖(b)位置倒轉(zhuǎn)到圖(c)位置的過程中,由于的作用,水不會(huì)從注水口漏出。 17 . 如圖所示,甲、乙容器中分別盛有密度為的水和密度為的鹽水,當(dāng)在A處沿水平方向快速吹氣時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)B、C管中的液面上升到一定高度,原因是A處空氣流速加快,壓強(qiáng)______,B、C管內(nèi)外液面高度差之比為:______. 18 . 重力相等、底面積相等、形狀不同的兩容器置于水平桌面上如圖所示,分別在兩容器中注入等質(zhì)量同種液體,則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲____p乙,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p′甲____p′乙。(選填“<”、“>”或“=”) 19 . 如圖所示,放在水平桌面上的瓶子,內(nèi)盛部分飲料,瓶口用塞子塞緊,液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為P1;將瓶子倒過來時(shí),液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)為P2.則倒置后,瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)比倒置前__(填“大”、“小”或“不變”);比較液體底部的壓強(qiáng)應(yīng)有P1________P2(選填“>”、“<”或“=”). 20 . 如圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,則兩手指所受壓力F左_____F右,壓強(qiáng)P左_____P右。 四、實(shí)驗(yàn)題 21 . 如圖是“研究壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn),在這次實(shí)驗(yàn)中我們是通過觀察海綿泡沫的____________來判斷壓力作用效果的,由圖甲、乙可知:在___________一定時(shí),壓力的作用效果與________有關(guān);要想探究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系應(yīng)選擇________兩次實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是:_________________________________。 22 . 下表是小莉同學(xué)用如圖甲所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。 (1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較U形管兩側(cè)液面的_______來判斷的,這種方法通常稱為________。 (2)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是________________________________;比較表中序號(hào)為________的兩組數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:在深度相同時(shí),液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大。 (3)為了進(jìn)一步探究同一深度液體在各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,她應(yīng)控制的量有____________和深度,要改變的是______________________________________。 (4)完成以上探究后小莉用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)一次便鑒別了水和酒精。如圖乙所示,將壓強(qiáng)計(jì)兩金屬盒分別浸入兩種液體中,可斷定圖乙________(選填“A”或“B”)杯子中是水。 五、計(jì)算題 23 . 在某運(yùn)河橋頭立有這樣的一塊牌子,如圖所示?,F(xiàn)有一輛自身質(zhì)量為5t的大卡車,裝了7m3的石子,石子的密度為2.5103 kg/m3,(g取10N/kg.) (1)通過計(jì)算說明, 這輛卡車能否從該橋上通過? (2)在保證安全的前提下,求大卡車能裝載石子的最大體積是多少? 24 . 一輛1 200 kg的汽車,輪胎和水平地面的總接觸面積為0.12 m2.這輛汽車在水平路面以800 N的牽引力勻速行駛4.0104 m.求: (1)汽車對(duì)地面的壓強(qiáng); (2)牽引力所做的功; (3)在這次行駛中需要燃燒2.0 kg的汽油,求這輛汽車的熱機(jī)效率.(q汽油=4.6107 J/kg)(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)) 第 8 頁 共 8 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 山西省 2019 年級(jí) 物理 壓強(qiáng) 單元測試 II
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-12658208.html