八年級上冊物理 第一章 聲現(xiàn)象 練習題
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八年級上冊物理 第一章 聲現(xiàn)象 練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播最慢( ) A.鉛 B.軟木 C.海水 D.空氣 2 . 早期機械唱片表面如圖所示,唱片上一圈圈不規(guī)則的溝槽.當唱片以一定的速度轉動時,唱針隨著劃過的溝槽振動,這樣就把記錄的聲音重現(xiàn)出來,若唱片轉動的速度比規(guī)定速度大,則放出的聲音 A.聲速變大,響度不變 B.聲速變大,音調(diào)不變 C.音調(diào)變高,聲速不變 D.音調(diào)和響度都不變 3 . 正常人聽到聲音的范圍是( ) A.20Hz~20000Hz B.高于20000Hz C.低于20Hz D.20Hz~2000Hz 4 . 下列關于鼓聲的說法正確的是( ) A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的 B.鼓面振動幅度越大,鼓聲的音調(diào)越高 C.鼓聲主要是靠大地傳入人耳的 D.鼓面振動頻率越高,鼓聲的響度越大 5 . 下列現(xiàn)象中,不能說明聲音是怎樣產(chǎn)生的是( ) A.登上月球的宇航員,只能靠無線電話交談 B.說話時,用手指摸著喉頭,手感覺到振動 C.正在發(fā)聲的音叉將懸吊著的泡沫球彈開 D.用手按住余音繚繞的鑼面,鑼聲立即停止 6 . 下列實驗中,探究聲音產(chǎn)生條件的是 ①使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花 ②吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音 ③放在鐘罩內(nèi)的響鈴鬧鐘,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,聽到鈴聲明顯減小 ④在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線. A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7 . 某校于2018年3月13日舉行了“誦讀經(jīng)典致敬大師”為主題的誦讀比賽.下列說法正確的是 A.誦讀聲是空氣振動產(chǎn)生的 B.誦讀聲一定不是噪音 C.使用話筒可以提高聲音的音調(diào) D.誦讀聲是通過空氣傳進觀眾耳朵的 8 . 第十七屆科博會在京召開,中外多款智能機器人齊亮相,如幼教機器人可以和小朋友比賽背唐詩.下列有關聲學知識的說法中不正確的是 A.機器人的聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B.機器人的聲音不能在真空中傳播 C.機器人能區(qū)分小朋友的聲音是因為他們的音調(diào)不同 D.機器人的聲音在空氣中傳播速度大約是340m/s. 9 . 關于聲的知識,下列說法錯誤的是( ) A.聲音可以在真空中傳播 B.在教室周圍植樹種草可以減弱噪音的傳播 C.我們可以根據(jù)音色辨別不同的人說話的聲音 D.利用超聲波清洗鐘表,說明聲波可以傳播能量 10 . 用硬紙片把一個音響糊起來,做成一個“舞臺”,臺上的小“人”在音樂聲中翩翩起舞,如圖所示。這個實驗中小“人”在音樂聲中跳舞不能說明的是( ) A.聲音由振動產(chǎn)生 B.聲音可以傳遞信息 C.聲音可以傳遞能量 D.固體可以傳聲 11 . 下列關于聲音的產(chǎn)生的說法,正確的是 A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動 B.只要物體振動,我們就能聽到聲音 C.物體不振動也能發(fā)出聲音 D.物體的振動停止后,還會發(fā)出很弱的聲音 12 . 概念圖或知識樹是一種很好的學習方法,某同學學習初三物理時做了教科書《大氣壓強》一節(jié)的概念圖,其中四項有下劃線的內(nèi)容中不正確的一項是( ) A.A B.B C.C D.D 二、填空題 13 . 2012年宿遷市制定了《宿遷市中高考期間禁噪方案》,5月20日至6月20日為中高考禁噪期間,確保各考點的噪音不超過30________(填單位). 14 . 在春天的花叢中經(jīng)??匆姾纳碛埃撤N蝴蝶的翅膀在1s內(nèi)振動了6次,頻率是 ________,人類________聽到該頻率的聲音(選填“能”或“不能”). 15 . 噪聲是當代社會的公害之一,學校閱覽室的墻壁上張貼著醒目的“靜”字,這是控制噪聲的_______;噪聲過大會損害人的聽力,說明噪聲能夠傳遞_________. 16 . 如圖,在試管中加入少量水,用嘴對著試管口部吹氣,使其發(fā)聲,這是由于管內(nèi)空氣柱正在_____,增加試管中的水量,吹氣時聲音的音調(diào)變_____(高/低). 17 . “不敢高聲語,恐驚天上人”,這里的“高”指的是聲音的______,“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的_______;有一種新型聲紋鎖,只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開,如果換了其他人,即使說出暗語也打不開,這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是_______.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”) 18 . 我國是世界上手機用戶最多的國家.手機間是通過________傳遞信息的.若把一手機放在真空罩中,再用另一手機撥打罩內(nèi)的手機號碼,結果發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)手機彩燈閃爍,但卻聽不到手機的鈴聲,這是因為________不能傳聲. 19 . 管樂器:通過改變空氣柱的_________,從而改變______。長的空氣柱產(chǎn)生______音,短的空氣柱產(chǎn)生_________當用相同的力敲擊瓶子時,振動的物體是________和________,瓶中盛水越多,瓶子和水的質(zhì)量越____,越____振動,音調(diào)越____;當用嘴依次吹瓶口,振動的物體是________,瓶中盛水越多,________越短,越容易________,頻率越____,音調(diào)越____。 20 . 當你用嘴貼著瓶嘴吹氣時,你會聽到音調(diào)有高有低,請你按音調(diào)由低到高排列瓶子:__________________,這時是________在振動. 21 . 如圖所示為兩個聲音振動時的波形圖,由圖可知,這兩個聲音中屬于樂音的是________。 22 . 如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸_____,最后聽不到鈴聲,這表明聲音的傳播需要______-. 三、實驗題 23 . 小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。 (1)抽氣一段時間后,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象的可能原因是________; A.手機聲音的響度太大 B.手機聲音的頻率太高 C.未塞緊瓶塞,存在漏氣 D.插入廣口瓶中的導管不夠長 (2)調(diào)整器件使之完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣,隨著瓶內(nèi)空氣逐漸稀薄,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調(diào)_____________(變高/不變/變低),響度_____________(變大/不變/變?。?; (3)小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過較長的時間后,小明將___________________(不能聽到/還能聽到微弱的)手機聲音,由此現(xiàn)象_____________(可以/不可以)直接得出真空不能傳聲的結論。 24 . 在“聲現(xiàn)象”一章的學習中,李老師在課堂上和大家一塊完成了以下幾個實驗 ①如圖甲:把正在發(fā)生的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球,看到乒乓球被反復彈起; ②如圖乙:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi),逐漸抽出其中空氣,發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減?。? ③如圖丙:撥動同一把鋼尺,在保證其振幅相同情況下,改變其伸出桌邊的長度,觀察鋼尺振動的快慢. (1)圖甲實驗中,兵乓球的作用是________,實驗說明聲是由物體________產(chǎn)生的,實驗運用的研究方法是________; (2)圖乙是在探究聲音________的條件,實驗進一步推理可以得出真空不能傳聲; (3)圖丙是在探究聲音的音調(diào)跟________的關系,主要運用了________的研究方法.(上述填寫研究方法的下劃線中選填“控制變量法”、“等效替代法”、“轉換法”、“理想模型法”、“實驗推理法”等) 四、簡答題 25 . 如圖所示,電風扇是人們在夏季經(jīng)常使用的一種電器.請說出電風扇在工作中涉及到哪些物理知識. 第 6 頁 共 6 頁- 配套講稿:
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