《（泰安專版）2019年中考語(yǔ)文 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 八上 文言文課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（泰安專版）2019年中考語(yǔ)文 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 八上 文言文課件.ppt（67頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,八年級(jí)上冊(cè),文言文,第1篇桃花源記,考情檢索：2016年3題B項(xiàng)考查“悉”的意思；2015年3題A項(xiàng)考查“儼然”和“屬”的意思；2014年3題B項(xiàng)考查“交通”的意思。,一、熟記文學(xué)常識(shí)《桃花源記》選自《陶淵明集》。作者_(dá)_陶淵明__，又名潛，字元亮，潯陽(yáng)柴桑人，__東晉__(朝代)著名詩(shī)人。二、掌握特殊文言字詞1．通假字便要還家(通“__邀__”，邀請(qǐng))2．詞類活用漁人甚異之(形容詞的意動(dòng)用法，__對(duì)……感到詫異__),要點(diǎn)梳理,3．古今異義(1)無(wú)論(古義：__不要說(shuō)，更不必說(shuō)__；今義：表?xiàng)l件關(guān)系的連詞)(2)妻子(古義：__妻子和兒女__；今義：男子的配偶)(3)絕境(古義：__與人世隔絕的地方__；今義：沒(méi)有出路的境地)(4)鮮美(古義：__鮮艷美麗__；今義：食物味道好)(5)交通(古義：__交錯(cuò)相通__；今義：各種運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱)(6)不足(古義：__不值得__；今義：不充足，不滿)(7)如此(古義：__像這樣__；今義：這樣),四、一詞多義,1.尋,尋向所志尋找,尋病終隨即，不久,2.舍,,便舍船離開(kāi),屋舍儼然房屋,3.志,,處處志之做標(biāo)記,尋向所志標(biāo)記,,三、解釋重點(diǎn)文言字詞1．緣溪行，忘路之遠(yuǎn)行__沿著，順著__2．落英繽紛落英：__落花__繽紛：__繁多而錯(cuò)雜的樣子__3．仿佛若有光__隱隱約約。形容看得不真切的樣子__4．才通人__僅__5．豁然開(kāi)朗__寬闊明亮的樣子__6．屋舍儼然__整齊的樣子__7．有良田美池桑竹之屬__類__8．阡陌交通__田間小路__9．雞犬相聞__可以相互聽(tīng)到__10．悉如外人__桃花源以外的世人__11．黃發(fā)垂髫黃發(fā)：__老人__垂髫：__小孩__12．具答之__詳細(xì)__13．皆嘆惋__感嘆，惋惜__14．便扶向路__沿、順著__15．及郡下__到__16．詣太守__到。特指到尊長(zhǎng)那里去__17．遂迷，不復(fù)得路__終于__18．欣然規(guī)往__計(jì)劃__19．后遂無(wú)問(wèn)津者_(dá)_渡口__,四、翻譯重點(diǎn)句子1．漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。漁人對(duì)桃花林的景色感到十分詫異。(他)繼續(xù)前行，想要走到那片林子的盡頭。2．其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。人們?cè)谔锢飦?lái)來(lái)往往耕種勞作，男女的穿著打扮都跟桃花源外面的人完全一樣。3．便要還家，設(shè)酒殺雞作食。有人便邀請(qǐng)漁人到自己家里去，擺酒殺雞做飯來(lái)款待他。4．率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。帶領(lǐng)妻子兒女及同鄉(xiāng)來(lái)到這與世隔絕的地方，再也沒(méi)有出去，于是就同外界的人隔絕了。五、背誦默寫重點(diǎn)句子1．忽逢桃花林，__夾岸數(shù)百步__，__中無(wú)雜樹(shù)__，__芳草鮮美__，__落英繽紛__。2．土地平曠，__屋舍儼然__，__有良田美池桑竹之屬__。,即時(shí)過(guò)關(guān),1．對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是(B)A．課文通過(guò)表現(xiàn)漁人與桃花源中人的交往，描繪作者心目中的“樂(lè)土”，寄托了作者的社會(huì)理想。B．桃花源中人盛情款待漁人，是想將漁人留在桃花源，和他們一起生活。C．桃花源中人對(duì)漁人的盛情款待，表明桃花源是個(gè)和平富足的社會(huì)。D．“見(jiàn)漁人，乃大驚”表現(xiàn)桃花源中人對(duì)外界來(lái)人突然出現(xiàn)感到驚奇，也反映了桃花源是個(gè)與外界長(zhǎng)期隔絕的社會(huì)。,2．下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(B)A．桃花源里，沒(méi)有剝削和紛擾，土地肥沃，男女耕作，老幼歡樂(lè)，是古代理想中的“大同社會(huì)”的形象體現(xiàn)。B．在聽(tīng)了漁人對(duì)外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文推知，他們發(fā)出的主要是“山中方一日，世上已千年”的時(shí)光易逝的感慨。C．桃源人希望漁人不要把這里的情況告訴給外界，目的是希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂和苦難，永不受打擾，繼續(xù)享受這寧?kù)o祥和的生活。D．作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)它的似有似無(wú)、尋覓不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。,第2篇陋室銘,考情檢索：2017年2題D項(xiàng)考查“白丁”的意思；2013年3題B項(xiàng)考查“勞形”的意思。,一、熟記文學(xué)常識(shí)《陋室銘》的作者是__唐__朝文學(xué)家__劉禹錫__?！般憽笔枪糯淘谄魑锘蚴?，用來(lái)歌功頌德或警誡自己的文字，后來(lái)成為一種文體。二、掌握特殊文言字詞詞類活用(1)有仙則名(名詞用作動(dòng)詞，__出名、著名__)(2)有龍則靈(名詞用作動(dòng)詞，__變得靈異__)(3)無(wú)絲竹之亂耳(形容詞用作動(dòng)詞，__擾亂__)(4)無(wú)案牘之勞形(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，__使……勞累__),要點(diǎn)梳理,三．解釋重點(diǎn)文言字詞1．惟吾德馨惟：__只__馨：__指品德高尚__2．苔痕上階綠__長(zhǎng)到__3．草色入簾青__映入__4．談笑有鴻儒__博學(xué)的人__5．往來(lái)無(wú)白丁__沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人__6．可以調(diào)素琴__彈__7．無(wú)案牘之勞形__公事文書__8．無(wú)絲竹之亂耳__奏樂(lè)的聲音__9．何陋之有__賓語(yǔ)前置的標(biāo)志__,四、翻譯重點(diǎn)句子1．無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)聲擾亂耳朵，沒(méi)有公事文書使身體勞累。2．孔子云：何陋之有？孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”五、背誦默寫重點(diǎn)句子1．山不在高，__有仙則名__。__水不在深__，有龍則靈。2．__談笑有鴻儒__，往來(lái)無(wú)白丁。3．劉禹錫在《陋室銘》中的語(yǔ)句“__南陽(yáng)諸葛廬__，__西蜀子云亭__。__孔子云：何陋之有__？”援引古人、古跡、古語(yǔ)自慰自勉，妙趣橫生，意味深長(zhǎng)。,即時(shí)過(guò)關(guān),下面對(duì)本文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是(D)A．本文托物言志，以“陋室”不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。B．選文在描寫“陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C．文中的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。D．作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，“陋室”就不陋。,第3篇愛(ài)蓮說(shuō),考情檢索：2015年5題A項(xiàng)考查“愛(ài)蓮說(shuō)”的結(jié)構(gòu)類型。,一、熟記文學(xué)常識(shí)《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是__北宋__(朝代)哲學(xué)家__周敦頤__。二、掌握特殊文言字詞詞類活用不蔓不枝(名詞用作動(dòng)詞，蔓：__生枝蔓__；枝：__長(zhǎng)枝節(jié)__)三、解釋重點(diǎn)文言字詞1．可愛(ài)者甚蕃__繁多__2．濯清漣而不妖濯：__洗__妖：__美麗而不端莊__3．亭亭凈植__立__4．不可褻玩焉__親近而不莊重__5．陶后鮮有聞__少__6．宜乎眾矣__應(yīng)當(dāng)__,要點(diǎn)梳理,四、翻譯重點(diǎn)句子1．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從淤泥中長(zhǎng)出卻不沾染污穢，在清水中洗滌過(guò)卻不顯得妖媚。2．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞它，但不可貼近玩弄。3．蓮之愛(ài)，同予者何人？對(duì)于蓮的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？4．牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，應(yīng)該有很多人了。五、背誦默寫重點(diǎn)句子1．《紅樓夢(mèng)》中有詩(shī)云：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝?！薄稅?ài)蓮說(shuō)》一文寓意與之相近的文句：__出淤泥而不染__，__濯清漣而不妖__。2．中通外直，__不蔓不枝__，__香遠(yuǎn)益清__，亭亭凈植。,即時(shí)過(guò)關(guān),作者描寫蓮的美好形象，賦予蓮高潔的品格，其目的是(B)A．借蓮的高潔抒發(fā)了追慕古代賢人之情。B．以蓮自況，委婉地批評(píng)當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)，追求富貴的世風(fēng)。C．借蓮之高潔表達(dá)對(duì)美好生活的向往之情。D．以蓮自況，流露出郁郁不得志的哀愁。,第4篇核舟記,一、熟記文學(xué)常識(shí)《核舟記》選自清代張潮編輯的《__虞初新志__》。作者_(dá)_魏學(xué)__，字子敬，__明__朝文學(xué)家。二、掌握特殊文言字詞1．通假字(1)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇(通“__又__”，用來(lái)連接整數(shù)和零數(shù))(2)詘右臂支船(通“__曲__”，彎曲)(3)左手倚一衡木(通“__橫__”，橫著)(4)虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻(通“__父__”，男子美稱，多附于字之后),要點(diǎn)梳理,考情檢索：2017年2題B項(xiàng)考查“嘗”的意思。,2.一詞多義,3．古今異義(1)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇(古義：__零數(shù)__；今義：不成雙的(跟“偶”相對(duì)))(2)高可二黍許(古義：__上下__；今義：答應(yīng)或表示猜測(cè))(3)佛印居右(古義：__在__；今義：居住)(4)其兩膝相比者(古義：__靠近__；今義：兩個(gè)及其以上的事物進(jìn)行比較)(5)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸(古義：__竟然__；今義：曾經(jīng))(6)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之(古義：__挑選__；今義：簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直等),三、解釋重點(diǎn)文言字詞1．罔不因勢(shì)象形因：__順著、就著__象：__雕刻__2．嘗貽余核舟一__贈(zèng)__3．佛印絕類彌勒絕：__極__類：__像__4．矯首昂視__舉__5．神情與蘇、黃不屬__類似__6．珠可歷歷數(shù)也__分明可數(shù)的樣子__7．其船背稍夷__平__8．而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸__滿__,四、翻譯重點(diǎn)句子1．中峨冠而多髯者為東坡。中間那個(gè)戴著高高的帽子，留著濃密胡須的人是蘇東坡。2．蘇、黃共閱一手卷。蘇、黃兩個(gè)人在共同欣賞一橫幅的書畫卷子。3．其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。那人眼睛正視著茶爐，神色平靜，好像在聽(tīng)茶水燒開(kāi)了沒(méi)有的樣子。4．而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之?？墒?，計(jì)算它的長(zhǎng)度竟然不滿一寸。原來(lái)是挑選狹長(zhǎng)的桃核雕刻成的。五、背誦默寫重點(diǎn)句子閉之，則右刻“__山高月小__，__水落石出__”，左刻“__清風(fēng)徐來(lái)__，__水波不興__”。,即時(shí)過(guò)關(guān),下列對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是(A)A．《核舟記》是一篇記敘性文章。它生動(dòng)地再現(xiàn)了宋代文壇上的一個(gè)著名典故——“大蘇泛赤壁”。文章生動(dòng)地表現(xiàn)了“核舟”這件工藝品的原貌，而不是寫成一篇平實(shí)的解說(shuō)詞。B．“啟窗而觀，雕欄相望焉”特意點(diǎn)明窗可以開(kāi)合，表現(xiàn)了雕刻技藝之精巧。C．本文寫人形神飛動(dòng)，“各具情態(tài)”。如寫舟尾舟子，居右者“椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀”，真是繪影繪聲，呼之欲出。D．文章最后用“嘻”這個(gè)嘆詞領(lǐng)出了“技亦靈怪矣哉”一句，突出了作者的贊嘆之情。,第5篇大道之行也,一、熟記文學(xué)常識(shí)《大道之行也》選自《禮記禮運(yùn)》?！抖Y記》是儒家經(jīng)典之一，共49篇?！抖Y運(yùn)禮記》大約是戰(zhàn)國(guó)末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名__孔子__(人名)答問(wèn)的著作。二、掌握特殊文言字詞1．通假字(1)選賢與能(通“__舉__”，推舉，選舉)(2)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)(通“__鰥__”，老而無(wú)妻的人)2．詞類活用人不獨(dú)親其親(名詞的意動(dòng)用法，__以……為親__),要點(diǎn)梳理,考情檢索：近六年未考。,三、解釋重點(diǎn)文言字詞1．男有分，女有歸分：__職業(yè)、職守__歸：__女子出嫁__2．貨惡其棄于地也__憎惡__3．盜竊亂賊而不作亂：__造反__賊：__害人__作：__興起__4．故外戶而不閉，是謂大同外戶：__泛指大門__大同：__理想社會(huì)__5．矜、寡、孤、獨(dú)寡：__老而無(wú)夫的人__孤：__幼而無(wú)父的人__獨(dú)：__老而無(wú)子的人_,四、翻譯重點(diǎn)句子1．選賢與能，講信修睦。把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái)，講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦(氣氛)。2．貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。3．是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。因此奸邪之謀不會(huì)發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生，所以家家戶戶都不用關(guān)大門了，這就是所謂的理想社會(huì)。五、背誦默寫重點(diǎn)句子1．天下為公，__選賢與能__，__講信修睦__。2．故人不獨(dú)親其親，__不獨(dú)子其子__，使老有所終……,即時(shí)過(guò)關(guān),下列句中加點(diǎn)詞的意思和用法與例句相同的一項(xiàng)是(B)例句：貨惡其棄于地也A．每自比于管仲、樂(lè)毅B．臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)C．今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君D．所惡有甚于死者,第6篇三峽,考情檢索：近六年未考。,一、熟記文學(xué)常識(shí)《三峽》選自《水經(jīng)注》。三峽是瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱，在重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。作者_(dá)_酈道元__，__北魏__(朝代)地理學(xué)家。二、掌握特殊文言字詞1．通假字略無(wú)闕處(通“__缺__”，空缺)2．詞類活用(1)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也(動(dòng)詞活用作名詞，__飛奔的馬__)(2)素湍綠潭(形容詞活用作名詞，__急流__)(3)回清倒影(形容詞活用作名詞，__清波__)(4)晴初霜旦(名詞活用作動(dòng)詞，__下霜__),要點(diǎn)梳理,3．古今異義(1)自非亭午夜分(古義：__如果__；今義：自從)(2)或王命急宣(古義：__有時(shí)__；今義：或者)(3)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也(古義：__即使__；今義：雖然)(4)良多趣味(古義：__實(shí)在，的確__；今義：較好)4．一詞多義,三、解釋重點(diǎn)文言字詞1．自非亭午夜分亭午：__正午__夜分：__半夜__2．不見(jiàn)曦月__太陽(yáng)__3．至于夏水襄陵__上__4．沿溯阻絕沿：__順流而下__溯：__逆流而上__5．素湍綠潭，回清倒影__白色的急流__6．飛漱其間__急流沖蕩__7．清榮峻茂__茂盛__8．每至晴初霜旦晴初：__天剛晴__霜旦：__下霜的早晨__9．林寒澗肅__寂靜__10．屬引凄異__接連不斷__,四、翻譯重點(diǎn)句子1．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這么快。2．素湍綠潭，回清倒影。白色的急流，回旋的清波，碧綠的潭水，倒映著兩岸的山色。3．常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。常常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空曠的山谷傳來(lái)猿啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。五、背誦默寫重點(diǎn)句子1．或王命急宣，__有時(shí)朝發(fā)白帝__，__暮到江陵__。2．春冬之時(shí)，__則素湍綠潭__，__回清倒影__。3．巴東三峽巫峽長(zhǎng)，__猿鳴三聲淚沾裳__。,即時(shí)過(guò)關(guān),1．對(duì)“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”的翻譯，正確的一項(xiàng)是(C)A．雖然像風(fēng)那樣飛奔，也沒(méi)有那么快。B．雖然騎著如飛的快馬，也沒(méi)有那么快。C．即使騎著飛奔的馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有那么快。D．即使騎著風(fēng)奔跑，也沒(méi)有那么快。2．文章第四自然段給讀者的感受是(A)A．莫名的驚恐與無(wú)盡的哀愁，具有凄婉美。B．淡淡的煩惱與朦朧的傷感，具有幽怨美。C．豪放而又灑脫，具有粗獷美。D．細(xì)膩而又柔軟，具有平和美。3．對(duì)文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)A．文章第一自然段寫山勢(shì)，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。B．文章第二自然段寫水勢(shì)，先寫水之速，再寫水之盛。C．“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”讀后讓人想到李白的詩(shī)句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”。D．作者抓住三峽不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，寫出了三峽雄奇秀拔、清幽秀美的景色。,第7篇答謝中書書,考情檢索：近六年未考。,一、熟記文學(xué)常識(shí)《答謝中書書》作者是__南__朝梁代人__陶弘景__，他有“山中宰相”之稱。二、掌握特殊文言字詞1．詞類活用五色交輝(名詞活用作動(dòng)詞，__輝映__)2．古今異義(1)四時(shí)俱備(古義：__季節(jié)__；今義：某個(gè)時(shí)候)(2)曉霧將歇(古義：__消散__；今義：休息)(3)夕日欲頹(古義：__墜落__；今義：衰敗，萎靡)3．一詞多義,要點(diǎn)梳理,三、解釋重點(diǎn)文言字詞1．答謝中書書__信_(tái)_2．四時(shí)俱備__都__3．曉霧將歇__早晨__4．沉鱗競(jìng)躍__魚__四、翻譯重點(diǎn)句子1．曉霧將歇，猿鳥亂鳴。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。2．夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。3．自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有能夠欣賞這種奇麗景色的人了。五、背誦默寫重點(diǎn)句子1．《答謝中書書》中總領(lǐng)全文的句子：__山川之美__，__古來(lái)共談__。2．《答謝中書書》中寫景動(dòng)靜相襯，其中通過(guò)對(duì)生命活動(dòng)的描寫，為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是__猿鳥亂鳴__和__沉鱗競(jìng)躍__。,四、翻譯重點(diǎn)句子1．未復(fù)有能與其奇者。不再有能夠欣賞這種奇山異水的人了。2．但少閑人如吾兩人者耳。只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。五、背誦默寫重點(diǎn)句子1．青林翠竹，__四時(shí)俱備__。2．夕日欲頹，__沉鱗競(jìng)躍__。3．__實(shí)是欲界之仙都__。自康樂(lè)以來(lái)，__未復(fù)有能與其奇者_(dá)_。4．庭下如積水空明，__水中藻、荇交橫__，__蓋竹柏影也__。,即時(shí)過(guò)關(guān),下面對(duì)文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是(C)A．“山川之美，古來(lái)共談”，文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。B．“高峰入云，清流見(jiàn)底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。C．“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫聲傳入耳際，繁多雜亂。D．“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出眾彩紛呈、絢麗動(dòng)人的景象。,第8篇記承天寺夜游,考情檢索：近六年未考。,一、熟記文學(xué)常識(shí)《記承天寺夜游》選自《蘇軾文集》，作者_(dá)_蘇軾__，號(hào)東坡居士，__北宋__(朝代)文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。二、掌握特殊文言字詞1．詞類活用相與步于中庭(名詞活用作動(dòng)詞，__散步__)2．古今異義(1)月色入戶(古義：__門__；今義：住戶，人家)(2)蓋竹柏影也(古義：__原來(lái)是，表推測(cè)原因__；今義：器物上部有遮蔽作用的東西)(3)如吾兩人者耳(古義：__語(yǔ)氣詞，罷了__；今義：耳朵)3．一詞多義,要點(diǎn)梳理,三、解釋重點(diǎn)文言字詞1．念無(wú)與為樂(lè)者_(dá)_考慮，想到__2．欣然起行__高興的樣子__3．遂至承天寺__于是，就__4．尋張懷民__尋找__5．亦未寢__睡覺(jué)__6．相與步于中庭__共同、一起__7．積水空明__形容水的澄澈__8．但少閑人如吾兩人者耳__清閑的人__,四、翻譯重點(diǎn)句子1．相與步于中庭。于是我們一起在庭院中散步。2．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中的水藻、荇菜相互交錯(cuò)，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。3．何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。哪一夜沒(méi)有月光？哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。,五、背誦默寫重點(diǎn)句子1．《記承天寺夜游》以高度凝練的筆墨點(diǎn)染出空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是__庭下如積水空明__，__水中藻、荇交橫__，__蓋竹柏影也__。2．很多古人的作品，總讓我們陶醉于當(dāng)時(shí)的明月清風(fēng)、松柏竹林，其實(shí)，__何夜無(wú)月__？__何處無(wú)竹柏__？只要我們保有內(nèi)心的一份閑適和豁達(dá)，再平凡的生活也有詩(shī)意，再繁雜的日子也能美麗。(用原文語(yǔ)句填空),即時(shí)過(guò)關(guān),1．下列對(duì)文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A．“欣然起行”一句寫出了作者賞月時(shí)興奮喜悅之情。B．“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對(duì)人生的感慨。C．蘇軾“念無(wú)與為樂(lè)者”的“樂(lè)”與《醉翁亭記》中歐陽(yáng)修的“樂(lè)”在思想內(nèi)容上有著相同的意味。D．本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個(gè)“閑”字。2．對(duì)《記承天寺夜游》一文理解有誤的一項(xiàng)是(A)A．本文寫于作者被貶職期間，作者在文中表達(dá)的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。B．文中“月色入戶，欣然起行”“念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C．蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官，所以他自稱“閑人”。D．本文寫景較為簡(jiǎn)潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺(jué)。,第9篇觀潮,一、熟記文學(xué)常識(shí)《觀潮》選自《__武林舊事__》，作者_(dá)_周密__，__宋__代湖州人。二、掌握特殊文言字詞1．詞類活用則玉城雪嶺際天而來(lái)(名詞作狀語(yǔ)，__形容泛著白沫的潮水像玉砌的城墻和白雪覆蓋的山嶺__)2．古今異義(1)方其遠(yuǎn)出海門(古義：__當(dāng)……時(shí)__；今義：方形等)(2)吞天沃日(古義：__用水淋洗__；今義：肥沃)(3)標(biāo)槍舞刀(古義：__舉槍__；今義：一種體育器械)(4)人物略不相睹(古義：__人和物__；今義：特指人),要點(diǎn)梳理,考情檢索：近六年未考。,3．一詞多義,三、解釋重點(diǎn)文言字詞1．自既望以至十八日為最盛__農(nóng)歷十六日__2．則一舸無(wú)跡__船__3．乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀騎：__馬__標(biāo)：__樹(shù)立、舉__4．飲食百物皆倍穹常時(shí)__(價(jià)錢)加倍的高_(dá)_5．而僦賃看幕，雖席地不容間也僦、賃：__租用__雖：__即使__6．出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中鯨波：__巨浪__萬(wàn)仞：__形容浪頭極高_(dá)_7．倏爾黃煙四起__忽然__8．江干上下十余里間__江岸__9．玉城雪嶺際天而來(lái)__連接__10．吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身__畫花紋或圖案__11．隨波而逝_(tái)_去，往__12．溯迎而上__迎著潮水逆流__13．如履平地__踩__,四、翻譯重點(diǎn)句子1．倏爾黃煙四起，人物略不相睹。忽然黃煙從四面升起，人和物彼此一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)了。2．而僦賃看幕，雖席地不容間也。租用看棚的人非常多，中間即使是一席的空地也不容有。五、背誦默寫重點(diǎn)句子1．寫演習(xí)陣勢(shì)變化多端的句子：__既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)__。2．寫水兵技藝之高的句子：__并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地__。,即時(shí)過(guò)關(guān),1．下列對(duì)課文第二、三自然段理解有誤的一項(xiàng)是(C)A．這兩段主要是描寫人在“勢(shì)極雄豪”的江潮上活動(dòng)的場(chǎng)面。B．這兩段在習(xí)俗的記述上較多鋪陳，使文章內(nèi)容充實(shí)。C．這兩段描繪了江潮的壯觀，使人驚嘆不已。D．聯(lián)系文章對(duì)江潮的描寫，再想象人的活動(dòng)與洶涌江潮交織一起的景象，多么驚心動(dòng)魄，令人心馳神往。2．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(C)A．“既望”指農(nóng)歷十六日。B．課文分別從潮來(lái)之狀、演兵之形、弄潮之勢(shì)、觀潮之盛等方面再現(xiàn)了錢塘江潮的景觀和觀潮的盛況。C．文章結(jié)尾以場(chǎng)面之大，物品之繁，車馬之多，空地之少，正面描寫觀潮者眾多和錢塘江潮盛況。D．寫景和敘事相映，繁蕪和簡(jiǎn)潔相依，風(fēng)景和風(fēng)俗相融，對(duì)比與映襯相間，是本文最突出的特點(diǎn)。,第10篇湖心亭看雪,一、熟記文學(xué)常識(shí)《湖心亭看雪》選自《__陶庵夢(mèng)憶__》，作者_(dá)_張岱__，字石公，號(hào)陶庵，__明末清初__(朝代)山陰人，明亡后不仕。二、掌握特殊文言字詞1．詞類活用(1)大雪三日(名詞活用作動(dòng)詞，__下雪__)(2)客此(名詞活用作動(dòng)詞，__客居__)2．古義異義湖中焉得更有此人(古義：__還__；今義：更加),要點(diǎn)梳理,考情檢索：2016年3題A項(xiàng)考查“上下一白”中“一”的意思。,3．一詞多義,三、解釋重點(diǎn)文言字詞1．更定__晚上八點(diǎn)左右__2．湖中人鳥聲俱絕__消失，停止__3．擁毳衣?tīng)t火__用毛皮制成的衣服__4．獨(dú)往湖心亭看雪__獨(dú)自__5．霧凇沆碭霧?。篲_水氣凝成的冰花__沆碭：__白氣彌漫的樣子__6．焉得更有此人__哪能__7．余強(qiáng)飲三大白而別__盡力__8．及下船__等到__,四、翻譯重點(diǎn)句子1．霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上冰花一片彌漫，天和云和山和水，渾然一體，白茫茫一片。2．惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，湖心亭一點(diǎn)輪廓和我的一葉小舟、船上米粒般的兩三個(gè)人罷了。五、背誦默寫重點(diǎn)句子1．__霧凇沆碭__，__天與云與山與水__，上下一白。2．湖上影子，__惟長(zhǎng)堤一痕__、__湖心亭一點(diǎn)__，__與余舟一芥__、舟中人兩三粒而已。,即時(shí)過(guò)關(guān),1．在文中，作者所表現(xiàn)的情感較為復(fù)雜，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(C)A．一個(gè)“癡”字，表達(dá)了癡迷于山水、癡迷于世俗之外的情趣。B．借所描寫的雪景，寄托了人生天地兩茫茫的深沉感慨。C．字里行間流露出與民同樂(lè)的情懷。D．委婉地傳達(dá)出清高自賞的感情和懷念故國(guó)的淡淡愁緒。2．對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(B)A．文章的第一自然段前兩句交代游西湖的時(shí)間以及環(huán)境，為下文寫西湖雪景和有人“癡”作鋪墊。B．“湖中人鳥聲俱絕”一句，作者從聽(tīng)覺(jué)的角度來(lái)寫雪，一個(gè)“絕”字寫出了雪之大。C．文末“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者”一句，作者借用舟子說(shuō)的話，表現(xiàn)了他癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，癡迷于世俗之外的雅情雅致。D．這篇山水小品，有人物，有對(duì)話，敘事、寫景、抒情熔于一爐。,