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2020年幼兒園社會(huì)教案《致敬最美逆行者》 　　一、活動(dòng)意圖： 　　疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險(xiǎn)沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時(shí)期的英雄。 　　我們以為的歲月靜好，是因?yàn)楸澈笥腥颂嫖覀冐?fù)重前行，成人可以借此教育契機(jī)帶著孩子們了解事情的發(fā)展，認(rèn)識那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來自普通人，激發(fā)他們的感恩之情。 　　二、活動(dòng)目標(biāo) 　　1.了解病毒的嚴(yán)重性，知道一線人員的危險(xiǎn)與艱苦。 　　2.學(xué)會(huì)通過談話、收集資料等方法去了解事物。 　　3.感受逆行者的奉獻(xiàn)精神，萌生敬佩、感恩之情。 　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備 　　PPT課件、有關(guān)一線人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容。 　　四、活動(dòng)過程 　　1.教師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達(dá)自己的想法。 　　(1)你了解的事情是什么樣子的? 　　(2)你對這些事情有哪些想法? 　　2.教師和幼兒一起觀看相關(guān)PPT課件，視頻、新聞、圖片，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。 　　(1)你看見這些信息，有哪些想法? 　　(2)一線很危險(xiǎn)，他們?yōu)槭裁茨嫘卸? 　　(教師可以引導(dǎo)幼兒明白，大家做事情，有的是職責(zé)所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄) 　　3.學(xué)習(xí)PPT課件《最美逆行者》，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著教師可以和幼兒一起交流，了解當(dāng)時(shí)發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。 　　(醫(yī)護(hù)人員、物質(zhì)運(yùn)輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設(shè)者、志愿者等等，成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災(zāi)、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬間觸動(dòng)你，為什么? 　　4.請孩子談?wù)勛约旱母惺堋? 　　(1)你有什么話想對他們說? 　　(2)如果你面臨這樣事情，你會(huì)怎么選擇?為什么? 　　5.職業(yè)暢想，引導(dǎo)幼兒思考，塑造價(jià)值觀 　　(1)你未來想成為怎樣的人? 　　(2)為此你需要做些什么? 　　五、活動(dòng)反思： 　　這次活動(dòng)是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進(jìn)行一場關(guān)于“逆行者”們的談話，聊一聊和平時(shí)期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學(xué)會(huì)感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻(xiàn)小力量的種子，就更好不過了。 　　英雄其實(shí)不需要做驚天動(dòng)地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆責(zé)任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時(shí)刻獻(xiàn)上一點(diǎn)力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來時(shí)代的新的力量，所以希望在現(xiàn)在特殊的時(shí)刻，他們能看見、聽見、并記住。